抽動(dòng)癥對(duì)孩子造成的危害

    抽動(dòng)癥對(duì)孩子造成的危害主要有：
    1、患兒的抽動(dòng)和不自主發(fā)聲導(dǎo)致注意力分散，嚴(yán)重抽動(dòng)使患兒的眼睛很難盯在書本上。
    2、有些患兒上課時(shí)努力控制自己的發(fā)聲抽動(dòng)，注意力不能集中在老師的講課上，學(xué)習(xí)成績一般較差。同學(xué)、老師的歧視或嘲笑，使患兒更不喜歡上學(xué)，甚至厭學(xué)、逃學(xué)。
    3、隨年齡的增長，兒童的社會(huì)交往和人際交往范圍逐漸擴(kuò)大，會(huì)產(chǎn)生一些高級(jí)的情感體驗(yàn)，如榮譽(yù)感、責(zé)任感等。
    4、如果患兒得不到及時(shí)有效的治療，特別是抽動(dòng)得不到控制，會(huì)嚴(yán)重影響他與同學(xué)、同伴的交往，產(chǎn)生自卑感、社會(huì)退縮、行為不成熟、社交障礙、口吃以及品行紀(jì)律問題，嚴(yán)重影響他們的社會(huì)交往和人際關(guān)系。
    5、4～12歲是兒童自我意識(shí)形成，從“自然人”向“社會(huì)人”發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)階段兒童心理發(fā)育的特點(diǎn)是：在與成人和同伴的交往中，其自我意識(shí)有所發(fā)展，對(duì)自我形成某種看法和評(píng)價(jià)，如自己是聰明的還是笨的，是漂亮的還是丑的等等。
    6、有些患兒上課時(shí)為努力控制自己的發(fā)聲抽動(dòng)，注意力不能集中在老師的講課上，因此學(xué)習(xí)成績普遍較差。同學(xué)、老師不理解的歧視或嘲笑，會(huì)使患兒更不喜歡上學(xué)，甚至厭學(xué)、逃學(xué)。抽動(dòng)癥如得不到及時(shí)、有效的治療，不但難以建立自尊、自信、健全的人格，部分孩子到了青少年時(shí)期還可出現(xiàn)品行障礙。所以有抽動(dòng)癥宜早診斷，早治療。