青島青年導(dǎo)演屢獲大獎(jiǎng) 曾拍馬加爵胡凱(組圖)

呂洪峰獲獎(jiǎng)DV作品《馬家爵》的宣傳海報(bào)

白手起家，手持DV尋找并開(kāi)創(chuàng)未來(lái)

    白手起家，手持DV尋找并開(kāi)創(chuàng)未來(lái)

    呂洪峰，男，1977年5月出生于山東省青島市。學(xué)生時(shí)期曾就讀于青島第十七中學(xué)。2002年，呂洪峰以?xún)?yōu)異的高考成績(jī)考入青島大學(xué)國(guó)際商學(xué)院，開(kāi)始了象牙塔內(nèi)深造的大學(xué)生涯。呂洪峰從小就對(duì)影像和蒙太奇存在著濃厚的興趣。雖然本科段期間自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，與影視界毫不沾邊。但呂洪峰對(duì)于影視藝術(shù)的熱愛(ài)卻絲毫沒(méi)有泯滅。

    2004年2月13日至15日，云南大學(xué)發(fā)生了在校學(xué)生馬加爵連續(xù)殺害四名同學(xué)的校園血案。全國(guó)為之震驚。該事件對(duì)呂洪峰的觸動(dòng)極大，看到大學(xué)校園中經(jīng)常發(fā)生的極端事件，再仔細(xì)研讀了馬加爵的相關(guān)報(bào)道后，他萌生了以馬加爵為人物原型，以該起血淋淋的、發(fā)生在國(guó)內(nèi)高等學(xué)府內(nèi)的人間悲劇為背景，拍攝一部以反映部分當(dāng)代大學(xué)生心理畸形或者心理素質(zhì)不夠好、以及揭露和批判校園暴力為主題基調(diào)的影視作品的想法。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的充分籌劃和醞釀，他的這一計(jì)劃終于開(kāi)始付諸實(shí)施：2005年9月，已經(jīng)開(kāi)始讀大四的呂洪峰在青大商學(xué)院召集了十余名同學(xué)充當(dāng)業(yè)余演員，開(kāi)始拍攝《馬家爵》DV片。

    對(duì)于一幫沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，拍片的難度可想而知：呂洪峰自掏腰包一萬(wàn)多元，其中大部分是自己打工賺的，其他是從家里“借”的。儀器用的是家用DV，還有些設(shè)備是到校外借的。3萬(wàn)多字的劇本是在全面閱讀馬加爵的相關(guān)報(bào)道后，呂洪峰足足花了三個(gè)月才寫(xiě)出的。

    之后，他帶領(lǐng)著一幫同學(xué)每逢雙休日就湊到一起，在自己的宿舍里拍戲。演員們雖不太專(zhuān)業(yè)卻很敬業(yè)：9月份開(kāi)拍時(shí)大家穿的是短袖，到了12月，因?yàn)閯∏樾枰?，他們還得穿短袖。片中有一個(gè)“老馬”和受害人之一“老紹”扭打中打翻水盆的鏡頭，數(shù)九寒天，冰涼的水濺濕了兩人的衣服！“老紹”的扮演者還要被拖著塞到床底下，等“老馬”把床底的東西復(fù)位后，演員已經(jīng)在冰冷的水泥地上躺了半個(gè)多小時(shí)！

    影片拍攝過(guò)程中常有意外的驚險(xiǎn)，“老馬”在拍被人群毆的鏡頭時(shí)，頭部被演員不小心砸傷了……最難拍的是馬加爵用錘頭殺人的那個(gè)場(chǎng)面：同學(xué)們?yōu)榱送磕t色顏料犧牲了一些衣服不說(shuō)：“老馬”在拖動(dòng)一名同學(xué)時(shí)，隔著衣服竟然將那位同學(xué)的腋毛拽下來(lái)好幾根，疼得那名同學(xué)當(dāng)場(chǎng)大叫。差不多用時(shí)半年，該片終于在2006年元旦前拍攝完畢！

    呂洪峰表示，希望自己的DV劇上映后，會(huì)給同學(xué)們一些啟發(fā)，對(duì)同學(xué)們榮辱觀的樹(shù)立有所幫助，能夠促進(jìn)校園文明的發(fā)展。關(guān)于拍片初衷，呂洪峰告訴記者：當(dāng)時(shí)聽(tīng)到馬加爵事件后自己相當(dāng)震驚，讓他思考到中國(guó)教育所出現(xiàn)的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)他是內(nèi)心一直流著淚閱讀完案件報(bào)導(dǎo)的！拍出此劇雖然只是“蜻蜓點(diǎn)水”，卻希望能夠通過(guò)本劇引發(fā)大家的思考，讓更多的人去關(guān)注大學(xué)生的心理問(wèn)題，加深對(duì)生命平等的看法。

    呂洪峰的義舉不僅感動(dòng)了同學(xué)，也感動(dòng)了教育部門(mén)的一些領(lǐng)導(dǎo)：青島理工大學(xué)心理咨詢(xún)中心的李教授親自找到呂洪峰：認(rèn)為此片極具教育意義，很適合結(jié)合相關(guān)主題在高校放映，對(duì)于發(fā)揮學(xué)生自創(chuàng)影片的積極性、進(jìn)行學(xué)生自我教育有著特別意義?！恶R家爵》主要描寫(xiě)主人公的犯罪歷程，呂洪峰從他的視角解釋了對(duì)該事件的看法，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到心理健康、完善人格的重要性。無(wú)論從思想性還是從教育性，都具有很高的價(jià)值。并擬在“5.25（“我愛(ài)我”諧音）大學(xué)生心理健康咨詢(xún)?nèi)铡鼻跋?，安排青島各高校巡回播放。

    2006年5月23日，《馬家爵》在青島大學(xué)校園內(nèi)首次與觀眾見(jiàn)面。當(dāng)天下午，能夠容納千余人的青大劇院座無(wú)虛席。隨著銀幕徐徐拉開(kāi)，觀眾們的情緒隨著劇情而起伏。當(dāng)心理崩潰的“老馬”舉起錘子惡狠狠地向室友的頭上砸去時(shí)，同學(xué)們有的驚叫，有的掩面，有的沉思，記者身邊的幾位女生不停地抹眼淚……

    影片結(jié)尾，隨著一聲槍響，銀幕上跳出鮮紅色的大字：“珍惜校園友誼——拒絕校園暴力”。隨即，觀眾席上掀起一陣掌聲的浪潮！《馬》片先后在青島十幾所高校連續(xù)上映二十多場(chǎng)，并且陸續(xù)在全國(guó)其他高校進(jìn)行了巡回放映。在國(guó)內(nèi)教育界引起了強(qiáng)烈反響！該片獲得了國(guó)內(nèi)著名導(dǎo)演賈樟柯的支持和指導(dǎo)，并被評(píng)為“近年來(lái)國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)的比較深入探討大學(xué)生心理教育的一部DV影片”和“中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生必看的一部影片”。

    辛勤的耕耘終于收獲了累累碩果！影片《馬家爵》問(wèn)世后，先后斬獲多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外電影大獎(jiǎng)：2006年11月，入闈北京電影學(xué)院第五屆國(guó)際大學(xué)生電影節(jié) “十佳故事片” 、2006年12月， 獲首屆“上海文廣IPTV”杯亞洲青年DV大賽 最佳編劇獎(jiǎng) 、2006年12月 ，獲中國(guó)首屆101部華人獨(dú)立電影大賽 “優(yōu)秀影片獎(jiǎng)” 、2007年 4月，入圍第14屆北京大學(xué)生電影節(jié) 獲短片大賽十佳故事片、2008年12月，獲第二屆日本“JVC東京觀影節(jié) ”最佳男演員獎(jiǎng)！

    從青島大學(xué)本科畢業(yè)后，呂洪峰考入北京電影學(xué)院，成為北影導(dǎo)演系的一名碩士研究生。從此，酷愛(ài)電影的呂洪峰如魚(yú)得水：盡情地在影視藝術(shù)的天地中翱翔，一發(fā)而不可收！

    在校讀書(shū)期間，他先后參與拍攝了多部影視作品，在劇組中擔(dān)任過(guò)導(dǎo)演、攝影、編劇、剪輯等不同職務(wù)，可謂一個(gè)“多面手”！

    2008年3月，在北京電影學(xué)院、中國(guó)青年電影制片廠、中央電視臺(tái)電影頻道等部門(mén)的大力支持下，呂洪峰親自帶領(lǐng)他的攝制團(tuán)隊(duì)，遠(yuǎn)赴圣潔神秘的世界屋脊——青藏高原！開(kāi)始了一部與教育有關(guān)的公益電影《洛桑的火車(chē)》的拍攝工作。影片立意為一部公益短片：故事通過(guò)講述一對(duì)普通藏族父子之間的一段矛盾，傳達(dá)出了傳統(tǒng)藏民對(duì)傳統(tǒng)宗教的依賴(lài)和新生一代對(duì)外面世界的渴望之間的一種矛盾，這種矛盾是時(shí)代賦予的一種自然變遷，其求變?cè)瓌?dòng)力來(lái)自人物內(nèi)心、來(lái)自與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特征。這正是影片所要弘揚(yáng)的主旋律主題之一！《洛桑的火車(chē)》榮獲2009“四川金熊貓國(guó)際電視節(jié)” 最佳攝影提名、最佳導(dǎo)演提名。

    從北影畢業(yè)后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)著的奮斗和打拼，在歷經(jīng)了一番煉獄般的洗禮后，呂洪峰終于在北京成立了“北京沐浴陽(yáng)光文化傳媒有限公司”，從而正式踏上了自己職業(yè)導(dǎo)演的生涯！