記者10月15日采訪獲悉,教育部日前印發(fā)了《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》),這標(biāo)志著幼兒教育有了國(guó)家級(jí)指南。《指南》提出要嚴(yán)禁“揠苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練,尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn),同時(shí)強(qiáng)調(diào)小學(xué)招生要堅(jiān)持就近免試入學(xué)制度,取締圍繞小學(xué)招生開(kāi)展的各種形式的考核、面試、測(cè)試等選拔性考試。
小學(xué)招生嚴(yán)禁選拔性考試
根據(jù)教育部網(wǎng)站消息,針對(duì)少數(shù)家
該負(fù)責(zé)人稱(chēng),解決這些問(wèn)題的有效辦法,一是各級(jí)教育行政部門(mén)要加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,同時(shí)加大整治力度,要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策,規(guī)范小學(xué)招生程序,依法堅(jiān)持就近免試入學(xué)制度,堅(jiān)決取締圍繞小學(xué)招生開(kāi)展的各種形式的考核 、面試、測(cè)試等選拔性考試,鏟除學(xué)前教育“小學(xué)化”的土壤。
二是要積極探索幼兒園和小學(xué)的雙向銜接,幼兒園要科學(xué)、合理地幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備,重點(diǎn)做好語(yǔ)言表達(dá)、初步邏輯思維等學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的準(zhǔn)備,以及主動(dòng)性、規(guī)則意識(shí)和遵守規(guī)則的能力、任務(wù)意識(shí)和執(zhí)行任務(wù)的能力等社會(huì)適應(yīng)能力的準(zhǔn)備。嚴(yán)禁幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)的教育內(nèi)容。
小學(xué)要重點(diǎn)做好入學(xué)后的過(guò)渡和適應(yīng)教育,有針對(duì)性地縮小兩個(gè)階段在環(huán)境、課程、班集體和人際關(guān)系方面的差異,減緩學(xué)習(xí)的坡度和難度。嚴(yán)禁小學(xué)一年級(jí)以任何理由壓縮課程或加快課程進(jìn)度。