中學老師連打男生5耳光 全班同學氣得大哭

班級群里家長們有關這起事件的聊天記錄

　　快報昨天報道“李興貴中學老師打學生”

　　有家長微博私信記者

　　最讓我感動的是

　　39個孩子發(fā)出了同一種聲音

　　昨天，快報報道了“網傳李興貴中學老師打男生5記耳光？校方說事情沒那么嚴重，涉事老師已暫停職務并向學生和家長道歉”后，李興貴中學一學生家長微博上@記者，說校方說法與事實嚴重不符。

　　事情真相到底如何？昨天下午，記者重新采訪

了李興貴中學和當事學生家長。

　　快報昨天有關李興貴中學老師打學生事件的報道

　　學生家長給記者發(fā)來私信

　　說了事情經過

　　昨天早上，快報記者接到一條微博私信：

　　“我是被打孩子同班同學的家長，但不是之前發(fā)微博的那個人(9月21日，網友@曉晏1199發(fā)微博：今天李興貴中學一男生因踩草坪被老師打5記耳光，震驚！有學生用手機拍下，卻被老師以學校不能帶手機為由沒收了——編者注)。

　　“孩子被打的情況屬實。本以為昨天學校撤銷李某職務后事情已有個了斷，可以還孩子們一個相對安靜的空間繼續(xù)學業(yè)，不希望這件事對孩子們造成的傷害持續(xù)?？山裉炜吹綀蟮?，(學校)歪曲事實真相，并且李只是暫停職務，(我)站出來，只是希望能還孩子一個公道，還校園一份純凈?！?/p>

　　他說，事情發(fā)生當天放學后，孩子們回家后的第一件事，就是向爸爸媽媽們說了這件事，“綜合孩子們的講述，我把事件經過整理后發(fā)到你的QQ上?！?/p>

　　這位家長整理的內容如下：

　　“讓我們來回顧下整個事件經過吧：周五中午12點10分左右，學校政教處老師、團委副書記李某看見213班學生周同學在踩教室門口的草坪，大聲呵斥未果后，對著孩子的嘴巴就是三巴掌，然后一把把孩子拎進教室，當著全班同學的面又扇了孩子一個巴掌，同時揪孩子的耳朵、扯孩子的衣服，并且辱罵了全班同學：你們213班男生都是××，女生都是×××(請原諒在寫這封信的時候，我們不愿意再次回顧這么惡毒的語言，這是對213班全班同學人格的侮辱)，全班同學都被她這樣的舉動嚇傻了。事情還沒有結束，李某又拎著孩子來到政教處門口繼續(xù)她的暴行，并命令孩子拿上教室的垃圾桶去操場上撿垃圾。受盡了侮辱的周同學一邊哭著一邊在教室門口的操場上撿著垃圾，這時候感人的一幕發(fā)生了，全班同學大哭著對他喊：周××，別撿了，回來吧！有同學拿出隨身攜帶的手機拍下了周同學哭著撿垃圾的照片。后來這個手機，被學校借口上學不能帶手機給沒收了?！?/p>

　　9月21日，網友“曉晏1199”在微博上說：今天李興貴一男生因踩草坪被老師打5記耳光，震驚！有學生用手機拍下，卻被老師以學校不能帶手機為由沒收了。

　　“曉晏1199”自稱是被打學生家長的同事，昨天下午，記者聯(lián)系了她，她用微博@記者說：“目前該老師已被撤銷一切職務，下午向學生和家長道歉，看能不能取得諒解?！?/p>

　　李興貴中學在寧波也算是名氣不小，這事到底是真是假？

　　李興貴中學負責宣傳的老師說，21日學校確有老師和學生發(fā)生了頂撞，但微博上的言論和事實還是有出入的。

　　事情的經過大概是這樣：初二一位男生，午休時在教室很吵，正好當天值周的周老師(系該校政教處副主任)辦公室就在隔壁，聽到吵鬧聲便過去查看。

　　該男生和周老師頂撞了起來，兩人確有肢體接觸，但事發(fā)地并非草坪，也沒打5記耳光，并且學校也沒沒收學生手機。

　　事情發(fā)生后，學校很快進行了處理，暫停了周老師職務，后來周老師也登門向學生和家長進行了道歉。

　　通訊員 李一 記者 俞瑩 艾華麗 攝影 方晟

　　班級群里家長們

　　有關這起事件的聊天記錄

　　這位家長還將事發(fā)后，班級群里家長們的聊天記錄發(fā)給了記者(為了保護其他家長的信息安全，他仔細對聊天記錄作了處理，上百條記錄都用截屏圖片，一一發(fā)來。)

　　以下為部分聊天記錄：

　　“有同學踏了下草坪被老師打了5個耳光”

　　“太過分了，他們全班同學氣得大哭”

　　“先打3個，路上又一個，追進教室又一個”

　　“女兒說同學也不是故意踩草坪，只是抄近路走了一下”

　　“下手這么重，臉上還有指印”

　　“打好還讓同學去撿草”

　　“他邊撿樹葉邊抱著垃圾桶哭，同學們才氣得全哭”

　　“周不是屬于調皮的孩子呀，我希望這事盡快過去”

　　“聽說不讓外傳哦”

　　“要不是孩子們集體抗議，下午課也不讓上”

　　“是，有同學拍下了撿草的照片，說要發(fā)微博”

　　“其實是因為有孩子帶手機拍下了照片，私自商量要傳到微博上去，學校才慌了陣腳”

　　“后來是學生去報告班主任朱老師了，才沒讓周同學繼續(xù)受罰”

　　“孩子們回家都憤憤不平”

　　“我家孩子也是”

　　“女兒在車上說這事的時候，說到全班同學都哭了，我笑了下，說不能想象全班同學哭是什么情況。女兒馬上批評了我，很嚴肅，說這么嚴肅的事，你還笑得出來”

　　“今天39個孩子發(fā)出的是同一個聲音”

　　“我剛去學校取作業(yè)，一個男生氣得手拍玻璃，手被劃破了，我拍了照片”

　　“那天叫全班同學舉手，如果原諒這個老師的話就舉手，只有三個人舉手，三個男同學”

　　“孩子們心里是不愿意原諒她的”

　　“周同學自己原諒了她，多善良的孩子”

　　“所以我們家長還是要安撫好自己的孩子，別讓他們受到太大的影響”

　　“要盡快讓孩子走出這個事件對他們的負面影響”

　　“孩子們都很聰明，但也很浮躁，所以我們現(xiàn)在希望他們能盡快平靜，安心上課”

　　“老師買了東西上門道歉，周媽接受道歉，東西拒收”

　　涉事孩子爸爸說的一番話

　　讓同學們很感動

　　李興貴中學老師說李老師太年輕沖動

　　孩子爸爸：感謝同學在關鍵時刻保護了兒子

　　昨天，小周同學的媽媽，在QQ群里也給家長們留了言：“大家好！早上報道我已看到，非常感謝大家對我兒子的關心?，F(xiàn)在孩子提都不讓我提這件事。一提這件事他就煩，昨天校長已明確免去(李某)職務并扣除所有獎金?！?/p>

　　有學生家長說，小周其實是個很老實的孩子，“發(fā)生這樣的事，大家都很氣憤。”

　　“前天下午，學校讓李某向初二13班和14班的全體同學道歉，同時也請來小周同學的爸爸旁聽?！?/p>

　　“李某道歉離開后，小周的爸爸說的話讓同學們都很感動，他說感謝同學們在關鍵時刻保護了兒子，他會教育兒子，以后遇到這樣的事，也要伸張正義，勇敢地站出來?！?/p>

　　傍晚，記者電話采訪了小周同學的爸爸，他說：“既然事情現(xiàn)在已經處理好了，我也不想再提了，希望事情能早點過去?！?/p>

　　李興貴中學老師說

　　李老師太年輕沖動

　　事情發(fā)生后壓力非常大

　　昨天下午5點，記者在李興貴中學門口打算采訪放學的同學，被正在校門外值日的老師攔住。

　　值日老師姓趙，她說：“這件事，讓李老師心理壓力非常大，這些天都是我一直在陪著她，生怕她想不開會出事。她和我說，當時頭腦一片空白，不知怎么就打了學生，打完之后就馬上后悔了，想死的心都有。那幾天，她正好身體不舒服，情緒本來就不穩(wěn)定，又上了幾堂公開課，比較累?！?/p>

　　李老師的同事徐老師說：“李老師非常年輕，才工作兩三年，因為年輕才會這么沖動，孩子也是因為年輕，才會犯錯。只不過，孩子只是犯了一個小錯，卻受到了非常嚴重的處罰。我們希望大家都能夠更寬容地對待孩子和老師，在這件事上，小周同學的家長非常通情達理，我們學校是很感激他們的。今天，我還給213班的學生上過課，孩子們早就談笑風生，已經放下這些不愉快了。我們都希望這件事能快點過去，傷疤不要再被揭起?！?/p>

　　李興貴中學工會主席勵永定說，涉事李老師任學校的政教處副主任和團委書記兩個職務，打人后的當天下午，李老師就到學生家里道歉，并當著全班同學的面也做了道歉。后來，她又去學生爸爸的單位道歉過。

　　“李老師參加工作不久，比較年輕，事發(fā)時確實有點沖動，學校對此事非常重視，經校領導班子決定，目前該老師政教處副主任和團委書記兩個職務均已撤銷。學校和學生家長都希望學生不要受此事太多影響，學生能繼續(xù)安心讀書。希望此事能到此為止?！?/p>