市南副區(qū)長(zhǎng)管習(xí)會(huì)線下二答課業(yè)減負(fù) 滿意度
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ID：326 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：看到領(lǐng)導(dǎo)回復(fù)的反應(yīng) 內(nèi)容：“網(wǎng)友您好！很抱歉我的回復(fù)您不滿意。對(duì)于指標(biāo)生政策我是向您做一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹，這個(gè)制度是由青島市教育局統(tǒng)一制定的。我們一定將您的意見(jiàn)及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門反映。謝謝您的理解”看到上述領(lǐng)導(dǎo)的回復(fù)，頓感愕然，中考、指標(biāo)生政策不改變，其他的一切一切是否都是蒼白的呢！ 您的心情我理解。但指標(biāo)生政策的確是為了促進(jìn)全市乃至全省的教育均衡發(fā)展的重要舉措，希望家長(zhǎng)能理解。我們也會(huì)將您的意見(jiàn)、建議及時(shí)向相關(guān)部門匯報(bào)，不斷改進(jìn)我們的工作。
ID：325 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：既然指標(biāo)生直升生都是優(yōu)秀生，還怕一起考嗎？政策不合理就得改啊 內(nèi)容：既然指標(biāo)生、直升生都是優(yōu)秀生，還怕一起考嗎？政策不合理就得改啊！這一政策的存在不但增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，其中存在的問(wèn)題還污染孩子的心靈。大家都明白的。 1．《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》：實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。 2．《山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》：將優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額的60%以上在區(qū)域內(nèi)初中合理分配，并使之制度化、規(guī)范化。 3．山東省人民政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門<</span>關(guān)于實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度深化高中階段學(xué)校招生制度改革的意見(jiàn)>的通知》(魯政辦發(fā)〔2008〕2號(hào))規(guī)定：為充分發(fā)揮招生指標(biāo)分配對(duì)初中實(shí)施素質(zhì)教育的引導(dǎo)作用，提倡對(duì)指標(biāo)生錄取不設(shè)限制性條件。 指標(biāo)生政策的確是為了促進(jìn)全市乃至全省的教育均衡發(fā)展的重要舉措，希望家長(zhǎng)能理解。我們也會(huì)將您的意見(jiàn)、建議及時(shí)向相關(guān)部門匯報(bào)，不斷改進(jìn)我們的工作。
ID：321 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：減負(fù) 內(nèi)容：學(xué)生的減負(fù)，要落到實(shí)處，而不是一句空口號(hào)。天天喊著減，越減越重，看看現(xiàn)在的孩子的書(shū)包有多重？ 您好家長(zhǎng)，我們將認(rèn)真做好跟蹤調(diào)研工作。全面了解真實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，不斷提升市南區(qū)教育品質(zhì)。 ID：320 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：教育資源合理分配問(wèn)題 內(nèi)容：市南東部,特別是東海路,澳門路一帶的居民的孩子入學(xué)問(wèn)題一直沒(méi)有解決.澳門路小學(xué)提了N年了,遲遲不見(jiàn)動(dòng)靜,說(shuō)是市里的項(xiàng)目.那就麻煩您跟市里打個(gè)報(bào)告,市里解決不了的話請(qǐng)轉(zhuǎn)到區(qū)里解決好不好,我看您還像個(gè)辦事的人樣子!謝謝 澳門路小學(xué)的問(wèn)題，我們也非常關(guān)注，后期，我們?nèi)詴?huì)不斷跟進(jìn)。
ID：319 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：中考2中老師的孩子（包括隔輩）有30分加分，不公！?。?/span> 內(nèi)容：聽(tīng)說(shuō)2011年中考凡是2中老師的孩子（包括隔輩）有30分加分，不公啊！孩子們這么辛苦學(xué)習(xí)，確輸在裙帶關(guān)系上，實(shí)在是不公。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能核查此事，給大家公開(kāi)說(shuō)明。謝謝！ 1．指標(biāo)生名額分配均等全市各區(qū)、各初中學(xué)校分配的比例是一致的，即均按初中畢業(yè)生人數(shù)平均分配。不管是南部的初中學(xué)校還是北部的初中學(xué)校均獲得同等比例的指標(biāo)生分配名額。2.指標(biāo)生評(píng)選機(jī)會(huì)均等各初中學(xué)校根據(jù)學(xué)生三年綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行擇優(yōu)評(píng)選推薦。初中學(xué)校綜合素質(zhì)發(fā)展優(yōu)秀的學(xué)生均可以獲得平等參與指標(biāo)生評(píng)選的機(jī)會(huì)。3.指標(biāo)生評(píng)選過(guò)程公開(kāi)指標(biāo)生評(píng)選的主體是各初中學(xué)校。初中學(xué)校要將制定的評(píng)選推薦辦法報(bào)所屬教育行政部門審查。各初中學(xué)校評(píng)選推薦辦法、學(xué)生名單以及學(xué)生相關(guān)標(biāo)志性成果等要在校內(nèi)公示三天。市南區(qū)教育局也要求各初中學(xué)校充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，吸收家長(zhǎng)代表參與評(píng)選過(guò)程。 我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)選過(guò)程（包括辦法、名單、學(xué)生的相關(guān)材料）進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)提出意見(jiàn)和建議。有關(guān)意見(jiàn)和建議可以向有關(guān)學(xué)校反映，也可以向上級(jí)教育行政主管部門反映。我們一定高度重視。 ID：316 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：建議 內(nèi)容：建議取消指標(biāo)生，保留直升生，給多數(shù)孩子公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。 您的心情我理解。但指標(biāo)生政策的確是為了促進(jìn)全市乃至全省的教育均衡發(fā)展的重要舉措，希望家長(zhǎng)能理解。我們也會(huì)將您的意見(jiàn)、建議及時(shí)向相關(guān)部門匯報(bào)，不斷改進(jìn)我們的工作。
ID：315 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：教育主管部門的舉措 內(nèi)容：針對(duì)現(xiàn)狀，作為教育主管部門采取哪些措施加以管理和引導(dǎo)？非憂國(guó)憂民之心，無(wú)以大智慧、大舉措。 家長(zhǎng)您好，首先感謝您對(duì)教育的關(guān)注，能否請(qǐng)您具體說(shuō)明您所指的“現(xiàn)狀”具體是哪些方面？以便我們作出針對(duì)性的研究和改進(jìn)，謝謝。 ID：313 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：關(guān)注孩子身體健康---------午餐 內(nèi)容：學(xué)生配餐經(jīng)常會(huì)有油炸食品，對(duì)孩子生長(zhǎng)發(fā)育不利，強(qiáng)烈建議領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注中學(xué)生配餐。 有關(guān)意見(jiàn)和建議您可以撥打88729257具體反映情況，相關(guān)部門一定認(rèn)真調(diào)查、落實(shí)。 ID：310 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：領(lǐng)導(dǎo)可否把所有的提問(wèn)帶回去答復(fù) 內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)問(wèn)答太慢了，時(shí)間有限，建議所有問(wèn)題回答落實(shí)。 所有問(wèn)題一定全部認(rèn)真回復(fù)。 ID：309 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：指標(biāo)生亟待解決，午餐急需改善 內(nèi)容：取消指標(biāo)生是廣大家長(zhǎng)的強(qiáng)烈呼吁，教育局能否把這種呼聲積極向上級(jí)反映，為我們的孩子做點(diǎn)實(shí)事。現(xiàn)在學(xué)校的午餐是每天6元多，孩子根本吃不飽，更不要說(shuō)吃好，請(qǐng)教育局根據(jù)實(shí)情，合理定價(jià)，讓孩子吃飽。 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》：實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。《山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》：將優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額的60%以上在區(qū)域內(nèi)初中合理分配，并使之制度化、規(guī)范化。山東省人民政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門<</span>關(guān)于實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度深化高中階段學(xué)校招生制度改革的意見(jiàn)>的通知》(魯政辦發(fā)〔2008〕2號(hào))規(guī)定：為充分發(fā)揮招生指標(biāo)分配對(duì)初中實(shí)施素質(zhì)教育的引導(dǎo)作用，提倡對(duì)指標(biāo)生錄取不設(shè)限制性條件。我們將向有關(guān)部門反映您的建議。 有關(guān)午餐問(wèn)題我們一定認(rèn)真調(diào)研，同時(shí)家長(zhǎng)也可以撥打88729257具體反映情況。
ID：308 網(wǎng)友：wangsan 問(wèn)題：還是指標(biāo)生與直升生的問(wèn)題！ 內(nèi)容：請(qǐng)局長(zhǎng)給予正面回答，既然山東省規(guī)定的政策不適合我們青島市，為什么我們不指定適合我們市情的政策，維護(hù)大多數(shù)人的利益，還給孩子一個(gè)公道呢？局長(zhǎng)大人請(qǐng)明示！ 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》：實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法?！渡綎|省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》：將優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額的60%以上在區(qū)域內(nèi)初中合理分配，并使之制度化、規(guī)范化。山東省人民政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門<</span>關(guān)于實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度深化高中階段學(xué)校招生制度改革的意見(jiàn)>的通知》(魯政辦發(fā)〔2008〕2號(hào))規(guī)定：為充分發(fā)揮招生指標(biāo)分配對(duì)初中實(shí)施素質(zhì)教育的引導(dǎo)作用，提倡對(duì)指標(biāo)生錄取不設(shè)限制性條件。指標(biāo)生政策的確是為了促進(jìn)全市乃至全省的教育均衡發(fā)展的重要舉措，希望家長(zhǎng)能理解。我們也會(huì)將您的意見(jiàn)、建議及時(shí)向相關(guān)部門匯報(bào)，不斷改進(jìn)工作。 ID：307 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：官話的回答，這種訪談毫無(wú)意義！！ 內(nèi)容：浪費(fèi)家長(zhǎng)的感情，本來(lái)看您照片很年輕，以為訪談會(huì)有實(shí)在的答復(fù)和舉措，現(xiàn)在看來(lái)，真的很失望！啥也不說(shuō)了，家長(zhǎng)打點(diǎn)關(guān)系給孩子拼指標(biāo)生吧，畢竟三十分呢，有了這三十分，能抵孩子多少睡眠啊 我們是非常認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，但很多問(wèn)題的確不是我們一個(gè)區(qū)或是一個(gè)城市能夠解決的，但我們會(huì)努力做好工作。
ID：306 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：請(qǐng)調(diào)整中學(xué)生上放學(xué)時(shí)間 內(nèi)容：現(xiàn)在早6點(diǎn)半孩子出門，到晚上6點(diǎn)半孩子到家，再寫作業(yè)到半夜11點(diǎn)，孩子睡覺(jué)的時(shí)間被擠占得只剩下6小時(shí)。這樣怎能保證孩子的健康？強(qiáng)烈要求中學(xué)生8點(diǎn)半上學(xué)，下午4點(diǎn)半放學(xué)！ 感謝您對(duì)教育的關(guān)注！我們將向有關(guān)部門反映您的建議。
ID：305 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：您真不知道指標(biāo)生、直升生政策里有很多道道嗎？ 內(nèi)容：您真不知道指標(biāo)生、直升生政策里有很多道道嗎？ 據(jù)我了解，指標(biāo)生政策的確是為了促進(jìn)全市乃至全省的教育均衡發(fā)展的重要舉措，希望家長(zhǎng)能理解。如果過(guò)程中有問(wèn)題，歡迎大家監(jiān)督，我們也會(huì)將您的意見(jiàn)、建議及時(shí)向相關(guān)部門匯報(bào)，不斷改進(jìn)工作。
ID：303 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：指標(biāo)生政策害死人！ 內(nèi)容：同樣是苦學(xué)3年，為什么參加同樣的考試，有的人就可以白白得30分？烈士子女才照顧5分，指標(biāo)生等于死了6個(gè)爹。 據(jù)我了解，指標(biāo)生政策的確是為了促進(jìn)全市乃至全省的教育均衡發(fā)展的重要舉措，希望家長(zhǎng)能理解。如果過(guò)程中有問(wèn)題，歡迎大家監(jiān)督，我們也會(huì)將您的意見(jiàn)、建議及時(shí)向相關(guān)部門匯報(bào)，不斷改進(jìn)工作。
ID：302 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：領(lǐng)導(dǎo)您解決不了可以往上反映，但您得直面問(wèn)題，得有個(gè)態(tài)度，是不？ 內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)您解決不了可以往上反映，但您得直面問(wèn)題，得有個(gè)態(tài)度，是不？指標(biāo)生、直升生很不合理，您沒(méi)體會(huì)吧？ 您放心，這個(gè)問(wèn)題我們一定及時(shí)反映。 ID：298 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：減負(fù)的關(guān)鍵兩點(diǎn)：指標(biāo)生、升學(xué)率 內(nèi)容：大家都很清楚的兩點(diǎn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)，這兩點(diǎn)做到了，自然不需要談減負(fù)了。 據(jù)了解，指標(biāo)生政策的確是為了促進(jìn)全市乃至全省的教育均衡發(fā)展的重要舉措，如果過(guò)程中有問(wèn)題，歡迎大家監(jiān)督，我們也會(huì)將您的意見(jiàn)、建議及時(shí)向相關(guān)部門匯報(bào)，不斷改進(jìn)工作。
ID：294 網(wǎng)友：wangsan 問(wèn)題：強(qiáng)烈建議取消指標(biāo)生與直升生 內(nèi)容：大家痛恨的指標(biāo)生與直升生，是腐敗的溫床，是劫貧濟(jì)富，是敗壞我們的教育，請(qǐng)求局長(zhǎng)給予建議取消這種不合理的制度。 據(jù)了解，指標(biāo)生政策的確是為了促進(jìn)全市乃至全省的教育均衡發(fā)展的重要舉措，如果過(guò)程中有問(wèn)題，歡迎大家監(jiān)督，我們也會(huì)將您的意見(jiàn)、建議及時(shí)向相關(guān)部門匯報(bào)，不斷改進(jìn)工作。
ID：290 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：不要講官話、套話 內(nèi)容：不要講官話、套話，大家溝通點(diǎn)實(shí)際的，真正為了孩子們的健康成長(zhǎng)！ 我們一定會(huì)一如既往的、為孩子的健康成長(zhǎng)認(rèn)真做好工作。
ID：289 網(wǎng)友：可愛(ài)灰太郎 問(wèn)題：即便有政策依據(jù)，指標(biāo)生有必要加30分嗎？！公平嗎？！ 內(nèi)容：在照顧指標(biāo)生的同時(shí)，抹殺了多少其他孩子的夢(mèng)想！畢竟普高名額有限，指標(biāo)升上去了，就要有其他孩子下來(lái)，就要?dú)Я肆硪粋€(gè)孩子的夢(mèng)想！ 據(jù)了解，指標(biāo)生政策的確是為了促進(jìn)全市乃至全省的教育均衡發(fā)展的重要舉措，如果過(guò)程中有問(wèn)題，歡迎大家監(jiān)督，我們也會(huì)將您的意見(jiàn)、建議及時(shí)向相關(guān)部門匯報(bào)，不斷改進(jìn)工作。
ID：287 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：學(xué)生午餐 內(nèi)容：午餐學(xué)校建議：學(xué)校應(yīng)不定期的實(shí)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與其中，一起監(jiān)督學(xué)生的午餐燒制過(guò)程，讓孩子們真正吃到安全餐、放心餐。作為發(fā)育期孩子的家長(zhǎng)，我非常同意這個(gè)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，所以引用這個(gè)家長(zhǎng)的提議。聽(tīng)孩子晚上回家說(shuō)起吃的午餐，很擔(dān)心。。。 家長(zhǎng)您好！您反映的問(wèn)題非常好，您可以撥打88729257具體溝通情況。我們會(huì)盡快落實(shí)。 ID：286 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：請(qǐng)不要說(shuō)套話、官話！實(shí)在點(diǎn)，回答網(wǎng)友提問(wèn)好嗎？ 內(nèi)容：請(qǐng)不要說(shuō)套話、官話！實(shí)在點(diǎn)，回答網(wǎng)友提問(wèn)好嗎？請(qǐng)問(wèn)指標(biāo)生、直升生的文件依據(jù)制定的合理嗎？依據(jù)不合理，行為肯定不合理！ 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》：實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法?！渡綎|省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》：將優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額的60%以上在區(qū)域內(nèi)初中合理分配，并使之制度化、規(guī)范化。山東省人民政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門<</span>關(guān)于實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度深化高中階段學(xué)校招生制度改革的意見(jiàn)>的通知》(魯政辦發(fā)〔2008〕2號(hào))規(guī)定：為充分發(fā)揮招生指標(biāo)分配對(duì)初中實(shí)施素質(zhì)教育的引導(dǎo)作用，提倡對(duì)指標(biāo)生錄取不設(shè)限制性條件。指標(biāo)生政策的確是為了促進(jìn)全市乃至全省的教育均衡發(fā)展的重要舉措，如果過(guò)程中有問(wèn)題，歡迎大家監(jiān)督，我們也會(huì)將您的意見(jiàn)、建議及時(shí)向相關(guān)部門匯報(bào)，不斷改進(jìn)工作。
ID：285 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：青大附中的校園硬件 內(nèi)容：青大附中沒(méi)有操場(chǎng)，孩子們幾乎沒(méi)有地方活動(dòng)，除了體育課，孩子大部分時(shí)間就是呆在教學(xué)樓里。從硬件設(shè)施來(lái)講，這是否屬于不具備辦學(xué)條件？ 您好！青大附中有一操場(chǎng)，為確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，除了體育課，學(xué)生也可以到操場(chǎng)活動(dòng)。在具體實(shí)施當(dāng)中，如存在任何問(wèn)題，歡迎家長(zhǎng)及時(shí)反映具體情況，市南區(qū)教育局將根據(jù)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格查處。聯(lián)系電話：88729255。
ID：283 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：中考能否取消不合理的指標(biāo)生和直升生政策呢！ 內(nèi)容：中考能否取消不合理的指標(biāo)生和直升生政策呢！ 據(jù)了解，指標(biāo)生政策是為了促進(jìn)全市乃至全省的教育均衡發(fā)展的重要舉措，如果過(guò)程中有問(wèn)題，歡迎大家監(jiān)督，我們也會(huì)將您的意見(jiàn)、建議及時(shí)向相關(guān)部門匯報(bào)，不斷改進(jìn)工作。
ID：282 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：市南區(qū)基隆小學(xué)全體中隊(duì)委以上干部就地免職！這是改革嗎？！ 內(nèi)容：各位領(lǐng)導(dǎo)，基隆路小學(xué)本周推行新改革制度，所有擔(dān)任過(guò)中隊(duì)以上職務(wù)的學(xué)生全部就地免職，不得再參選！剝奪了這些孩子的被選舉權(quán)！極度打擊好孩子的榮譽(yù)感和上進(jìn)心，這樣的改革是改革嗎？！ 您反映的問(wèn)題，我們一定重視。我們一直要求學(xué)生評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作要采取學(xué)生自主申報(bào)、民主推選的程序進(jìn)行。如果您發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，可以直接與教育主管部門聯(lián)系，電話：88729255。如能提供更具體的信息更好，我們可以深入調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。 ID：274 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：多關(guān)心孩子的身體和心靈 內(nèi)容：現(xiàn)在的形勢(shì)，讓我們家長(zhǎng)更多的是擔(dān)心孩子的身體、精神和心靈。才小學(xué)五年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)班里就一大半的近視眼。有人說(shuō)孩子不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)造成，是因?yàn)榭措娨暱吹?。這樣說(shuō)的人一定是家里沒(méi)有學(xué)生，因?yàn)楹⒆庸庾鳂I(yè)就要寫到晚上10點(diǎn)多，哪里還有看電視的時(shí)間。聽(tīng)過(guò)好幾個(gè)初中的孩子說(shuō)：“整天寫不完的作業(yè)，過(guò)的真沒(méi)意思，還不如不活了?！甭?tīng)到這樣的話，家長(zhǎng)真是心疼。真正給孩子減負(fù)吧，讓孩子多一些玩耍休息的時(shí)間。畢竟他們還只是10幾歲的孩童，他們應(yīng)該過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮才對(duì)。
家長(zhǎng)您好，為進(jìn)一步落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》中關(guān)于中小學(xué)生書(shū)面作業(yè)實(shí)行總量控制的規(guī)定，積極推進(jìn)我區(qū)“提高教育教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”的工作，加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理，推進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提升，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。市南區(qū)制定并出臺(tái)了《關(guān)于科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)、提高作業(yè)質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)》，其中對(duì)學(xué)生書(shū)面作業(yè)實(shí)行總量有嚴(yán)格的控制和規(guī)定；對(duì)中小學(xué)教師作業(yè)布置、管理和批改提出了細(xì)致的要求；同時(shí)將作業(yè)納入到學(xué)校的教學(xué)管理工作的一部分，實(shí)行分工負(fù)責(zé)、分級(jí)管理，同時(shí)學(xué)校教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。在《指導(dǎo)意見(jiàn)》中對(duì)中小學(xué)各學(xué)科都附有細(xì)致的要求和具體指導(dǎo)意見(jiàn)。我們倡導(dǎo)分層作業(yè)，根據(jù)不同層次的學(xué)生布置相應(yīng)的作業(yè)，使每一層次的學(xué)生都有進(jìn)步和發(fā)展。 通過(guò)我們的調(diào)研、督察與暗訪，市南區(qū)95%的學(xué)校做的還是很不錯(cuò)的。但我們也發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校的個(gè)別教師在此項(xiàng)工作有待改進(jìn)，我們已經(jīng)要求學(xué)校加強(qiáng)自查、立即整改，區(qū)教育局也將對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改情況進(jìn)行跟蹤,確保堅(jiān)決改正。 歡迎您給與監(jiān)督。謝謝！
ID：273 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：家長(zhǎng)發(fā)發(fā)牢騷而已 內(nèi)容：其實(shí)提出再多也沒(méi)有用，給家長(zhǎng)發(fā)發(fā)牢騷而已。 家長(zhǎng)您好，對(duì)于家長(zhǎng)的每一條意見(jiàn)和建議，我們都會(huì)理智對(duì)待，并加強(qiáng)調(diào)研，不斷改進(jìn)工作。 ID：271 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：對(duì)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行問(wèn)責(zé) 內(nèi)容：網(wǎng)上反映了這么多問(wèn)題，說(shuō)明我們的教育主管部門不作為。與市南要建立首善之區(qū)相去甚遠(yuǎn)?；卮饐?wèn)題官話、套話一堆，不敢正視人民群眾關(guān)注的社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題，建議市南區(qū)委區(qū)政府對(duì)這樣的官員進(jìn)行嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。 家長(zhǎng)您好，對(duì)于家長(zhǎng)的每一條意見(jiàn)和建議，我們都會(huì)理智對(duì)待，并加強(qiáng)調(diào)研，不斷改進(jìn)工作。
ID：270 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：聽(tīng)你的回答 內(nèi)容：浪費(fèi)大家時(shí)間！這樣的的提問(wèn)得到官樣的回答。家長(zhǎng)都等在這里呢！ 家長(zhǎng)您好，對(duì)于家長(zhǎng)的每一條意見(jiàn)和建議，我們都會(huì)理智對(duì)待，并加強(qiáng)調(diào)研，不斷改進(jìn)工作。
ID：265 網(wǎng)友：留言板 問(wèn)題：指標(biāo)生何時(shí)取消--請(qǐng)回答！ 內(nèi)容：指標(biāo)生何時(shí)取消--請(qǐng)回答！
網(wǎng)友您好！《山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》：將優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額的60%以上在區(qū)域內(nèi)初中合理分配，并使之制度化、規(guī)范化。指標(biāo)生和直升生政策不是由我區(qū)決定的，但我們會(huì)高度重視家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真做好調(diào)研，將家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向上級(jí)教育主管部門匯報(bào)。
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