新華社武漢８月７日電題：“讓孩子脫離網(wǎng)癮需要更多人的愛(ài)心”
皮曙初、張光塔
“你游戲人生，人生也游戲你；你對(duì)人生不負(fù)責(zé)，人生也對(duì)你不負(fù)責(zé)�！薄熬W(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是工具，而不是玩具�！薄坝秒娔X的人是聰明的人，玩電腦的人是愚蠢的人�！薄兰畬W(xué)者陶
宏開(kāi)教授總是不厭其煩地輔導(dǎo)上網(wǎng)成癮者。
陶宏開(kāi)教授專門從事素質(zhì)教育研究，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)受聘為華中師范大學(xué)特聘教授。在成功幫助一名上網(wǎng)成癮少年脫離網(wǎng)癮后，今年５月，他和《武漢晚報(bào)》聯(lián)手推出“挽救上網(wǎng)成癮者”行動(dòng)，招募志愿者，共同幫助那些誤入網(wǎng)絡(luò)泥潭的未成年人。
兩個(gè)多月來(lái)，陶教授每天從早上８點(diǎn)一直工作到晚上１２點(diǎn)，輔導(dǎo)上網(wǎng)成癮者。那些經(jīng)他輔導(dǎo)擺脫網(wǎng)癮的孩子說(shuō)：陶教授有激情、快樂(lè)、健談、見(jiàn)多識(shí)廣，身上有一種魔力，令人信賴。
陶宏開(kāi)在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“我哪有什么魔力，也沒(méi)有什么靈丹妙藥。我告訴他們的也是如何愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)、先苦后甜這些最簡(jiǎn)單的道理。”
他的教育理念是“三做”，即做人、做學(xué)問(wèn)和做事業(yè)。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有紀(jì)律、有他律、有自律；要有公德、有道德、有品德。他把這些理念，貫穿到教育上網(wǎng)成癮的青少年身上。
陶教授介紹，上網(wǎng)成癮者主要集中于１１歲至２５歲這一年齡段，他們共同的特征是“沒(méi)有理想、敵視父母、不愛(ài)學(xué)習(xí)”，但是每個(gè)孩子的情況都不同，所以要具體問(wèn)題具體分析。但是說(shuō)到輔導(dǎo)的核心點(diǎn)時(shí)，陶教授毫不猶豫地說(shuō)：“耐心地用一種真誠(chéng)的愛(ài)去感動(dòng)他們。只有這樣，才能讓孩子們接受那些樸素的道理�！�
他說(shuō)，孩子能夠脫離網(wǎng)癮，不僅在于孩子自身的決心，還在于家長(zhǎng)的配合，家長(zhǎng)要懂得用什么樣的方式愛(ài)孩子。首先家長(zhǎng)要改變教育方法，贏得孩子的信任和尊敬，不要過(guò)多地去干預(yù)孩子，否則會(huì)讓孩子反感，更多的是要理解關(guān)愛(ài)孩子，這樣才能建立良好的親情關(guān)系。其次，家長(zhǎng)不要給孩子“貼標(biāo)簽”、下定義，比如說(shuō)他“懶”“笨”“沒(méi)出息”等。另外，在物質(zhì)上要嚴(yán)格控制孩子的欲望，多和孩子進(jìn)行精神、情感上的交流。身教重于言傳，孩子的毛病往往是父母的影子，家長(zhǎng)首先要找到自己的壞毛病，改掉壞毛病。
“我很希望有更多的人來(lái)關(guān)注這一問(wèn)題。我一個(gè)人的力量很單薄，要靠整個(gè)社會(huì)共同的努力，才能更好地去挽救這些孩子�！碧蘸觊_(kāi)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“有更多的人加入，用自己的愛(ài)心幫助他們，關(guān)懷他們，挽救上網(wǎng)成癮者的效果會(huì)更好�！�
陶宏開(kāi)表示，他希望社會(huì)真正用實(shí)際行動(dòng)關(guān)注未成年人，不要放棄每一位孩子，因?yàn)楹⒆邮强梢赞D(zhuǎn)變的，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)美好的未來(lái)。（完）
特約編輯 徐新勝
