“花式”科普，讓知識(shí)以很酷的方式進(jìn)入大腦
“五千個(gè)在哪里？七千個(gè)怎么辦？十萬(wàn)個(gè)為什么？”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者約瑟夫·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值倪@句詩(shī)，道出了人類近乎本能的求知欲。
某種程度上，科普已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹摹皠傂琛薄夏耆耸炀毜卦卺t(yī)學(xué)科普短視頻里學(xué)習(xí)養(yǎng)生之道，年輕人熱衷于在B站科普頻道加油充電，每逢節(jié)假日科技館都會(huì)“長(zhǎng)滿”大大小小的“好奇星人”……
在供給端，科普的“打開(kāi)方式”越來(lái)越多樣，知識(shí)可以通過(guò)各種途徑抵達(dá)我們的大腦。
青島科技館的科學(xué)達(dá)人秀深受孩子歡迎
今天（5月30日）是第八個(gè)“全國(guó)科技工作者日”。這些天，2024年全國(guó)科技活動(dòng)周也在如火如荼地推進(jìn)。在此期間，青島開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，為市民奉上“科普嘉年華”。
科普如何把“冷知識(shí)”焐熱？“卷”起來(lái)的科普還能怎樣給人“開(kāi)腦洞”？
一
中國(guó)工程院院士金涌說(shuō)，科普就是給未來(lái)“播種”。這些年，科普變得越來(lái)越炫酷有趣，知識(shí)、興趣和夢(mèng)想的種子正在以很酷的方式進(jìn)入我們的大腦。
隨時(shí)學(xué)，不知不覺(jué)“知識(shí)點(diǎn)＋1”。在B站，每年有2億多用戶觀看科技類視頻；在抖音，科普類話題播放量超過(guò)1萬(wàn)億次。網(wǎng)友隨時(shí)隨地，想學(xué)就學(xué)；科普達(dá)人花式整活，“卷”出新高度。
比如，眾多院士教授變身科普網(wǎng)紅，把“厚知識(shí)”講“薄”；中國(guó)科學(xué)院物理研究所、深圳衛(wèi)健委等官方賬號(hào)爭(zhēng)做最靠譜的科普、最有趣的靈魂；各領(lǐng)域的寶藏UP主一本正經(jīng)地解釋各種奇思妙想，讓網(wǎng)友“奇奇怪怪的知識(shí)又增加了”。
在青島，全省首家海洋科普直播工作室定期開(kāi)播，海洋專家賣力講好“海的故事”。92歲的青島水族館（青島海洋科技館）“老當(dāng)益壯”，位列抖音“2023最受用戶喜愛(ài)的科技館”第5名。該館在2023年推送了200個(gè)科普短片，僅《巨型魷魚(yú)之謎》的播放量就超過(guò)1500萬(wàn)。
游客在青島水族館（青島海洋科技館）參觀
沉浸學(xué)，“魔法世界”驚奇無(wú)限。在科幻作家阿瑟·克拉克看來(lái)，任何足夠先進(jìn)的科技，都與魔法無(wú)異?！澳Хā笔窃鯓邮┱钩鰜?lái)的？科技館是尋找答案的好去處。
比如，全國(guó)最大的綜合性海洋主題科技館——青島科技館擁有6個(gè)常設(shè)展廳、200多個(gè)互動(dòng)展項(xiàng)，游客一邊“玩”一邊體驗(yàn)科技的神奇。青島科技館還原創(chuàng)了沉浸互動(dòng)科普劇《鄭和“奪”寶記》，跌宕的劇情貫穿著科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓觀眾沉浸式參與實(shí)驗(yàn)、偵破懸疑。
沉浸互動(dòng)科普劇《鄭和“奪”寶記》
互動(dòng)學(xué)，來(lái)一場(chǎng)“奇妙相遇”。近年來(lái)，我國(guó)科技創(chuàng)新成果斐然，大國(guó)重器頻頻亮相。這些重器高端卻不“高冷”，與網(wǎng)友互動(dòng)不亦樂(lè)乎，打開(kāi)了科普新方式。
比如，“國(guó)資小新”在淘寶店鋪上架了玲龍一號(hào)、深海一號(hào)等16件硬核國(guó)貨，在直播中，工作人員與網(wǎng)友熱情互動(dòng)?？此七b不可及的大國(guó)重器，以這種方式“飛入尋常百姓家”，雖然買不起，卻不妨礙數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)友圍觀、“加購(gòu)”、收藏。
“穿越”學(xué)，感受“宇宙級(jí)”科學(xué)浪漫。我們的科普課堂還被“搬上天”。最近，很多人在關(guān)注神十八乘組太空養(yǎng)魚(yú)、種菜那些事。隨著“我們天上有人”成為常態(tài)，太空授課的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。從2021年起，“天宮課堂”已經(jīng)開(kāi)了4次課，極大激發(fā)了中小學(xué)生“仰望星空”的夢(mèng)想。
二
弗朗西斯·培根說(shuō)，知識(shí)的力量不僅取決于其本身價(jià)值的大小，而且取決于它是否被傳播及被傳播的深度和廣度。卡爾·波普爾認(rèn)為，科學(xué)知識(shí)不應(yīng)該是一個(gè)封閉圈子中專家們的私有財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)為公眾所理解，并且為公眾服務(wù)。兩位哲學(xué)家的話，道出了科普的重要意義。
近些年，科普越來(lái)越“好玩”，背后的原因多種多樣——
科技上新讓科普更有料?？苹米骷覄⒋刃涝袊@：“如果放到30年前，《流浪地球2》是拍不成的，因?yàn)橥顿Y人會(huì)認(rèn)為電影不可信。他們會(huì)覺(jué)得，中國(guó)怎么會(huì)有宇宙飛船、太空電梯呢？但我們現(xiàn)在不會(huì)有這種感覺(jué)，因?yàn)橹袊?guó)每時(shí)每刻都在發(fā)生巨大變化?！笨苹萌绱?，科普亦如此。強(qiáng)盛的科技托舉繁茂的科普，讓科普越來(lái)越有料。
比如，5月29日，青島造深水油田開(kāi)發(fā)大國(guó)重器“?？惶?hào)”抵達(dá)海上作業(yè)區(qū)。這個(gè)“大塊頭”和海葵有啥關(guān)系？為啥又被稱為“超級(jí)能源碗”？各路媒體貼心科普，及時(shí)為大眾答疑解惑。
“?？惶?hào)”抵達(dá)流花油田作業(yè)海域
技術(shù)加持讓科普更炫酷。VR、裸眼3D等技術(shù)的賦能，讓科普更具“賽博朋克的誘惑”。
比如，在青島科技館，游客可以在“深?？臻g站”開(kāi)啟全包裹、全沉浸的深潛器體驗(yàn)；可以通過(guò)地面動(dòng)態(tài)屏幕與影像的結(jié)合，見(jiàn)證滄海桑田的海陸變遷；可以利用VR眼鏡和360度動(dòng)感平臺(tái)，感受海洋威力、體驗(yàn)海里逃生。
游客感受海洋威力，體驗(yàn)海里逃生
變“我要說(shuō)”為“你想聽(tīng)”。少了照本宣科、單向灌輸、枯燥晦澀，多了娓娓道來(lái)、歡樂(lè)互動(dòng)、妙趣橫生，科普的傳播方式不斷改進(jìn)升級(jí)，“用戶思維”讓科普嚴(yán)謹(jǐn)性和娛樂(lè)性兼?zhèn)洹⒅R(shí)點(diǎn)與笑點(diǎn)齊飛。
比如，B站古生物學(xué)UP主“芳斯塔芙”提到，科普要和觀眾打成一片，才能把大家的注意力“爭(zhēng)奪”過(guò)來(lái)。其“法寶”是講故事，把古生物人格化、劇情化、情緒化。再如，有著“中二所”昵稱的中科院物理所，開(kāi)設(shè)了“我要提問(wèn)”專欄，網(wǎng)友大開(kāi)腦洞，提問(wèn)千奇百怪，不僅為科研帶去啟發(fā)，也為科普帶來(lái)更多創(chuàng)意。
三
一位詩(shī)人說(shuō)，科學(xué)的界限就像地平線一樣，你越接近它，它就挪得越遠(yuǎn)，這種不斷的接近是永遠(yuǎn)不會(huì)停止的?？茖W(xué)探索無(wú)邊無(wú)際，科學(xué)普及也永無(wú)止境。在實(shí)踐中，科普還能怎樣更好地幫人“開(kāi)腦洞”？
從“講知識(shí)”到“傳精神”?？破詹粌H要傳播科學(xué)知識(shí)，更要講好科學(xué)故事，讓科學(xué)家精神深入人心、光耀時(shí)代。就在5月30日，中國(guó)科學(xué)家博物館正式面向公眾開(kāi)放，這是全世界首個(gè)以國(guó)家名義為科學(xué)家群體建立的博物館。
青島這片土地涌現(xiàn)了一大批科學(xué)家，擁有中國(guó)科學(xué)院海洋研究所、山東大學(xué)微生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)石油大學(xué)校史館等多個(gè)科學(xué)家精神教育基地，豐富的展陳實(shí)物讓公眾“零距離”感受科學(xué)家風(fēng)采。2023年，青島還成立了科學(xué)家精神宣講團(tuán)，成員走進(jìn)高校、中學(xué)，為青少年帶去“榜樣的力量”。
小朋友參觀中科院海洋所科普展廳
從“重在參與”到“眾在參與”。讓科學(xué)觸達(dá)更多受眾，是科普的題中應(yīng)有之義，然而“重在參與”還不夠，要實(shí)現(xiàn)真正的“眾在參與”。
比如，從5月30日開(kāi)始，青島面向全體市民推出第二屆全民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽。2023年開(kāi)展的首屆競(jìng)賽吸引了近15萬(wàn)人次參與，而本屆競(jìng)賽將采取“網(wǎng)絡(luò)答題贏科普?qǐng)鲳^門票”形式，豐富的獎(jiǎng)品將調(diào)動(dòng)更多市民的積極性，推動(dòng)更多市民走進(jìn)科普?qǐng)鲳^。
青島市科協(xié)推出的“科普易行·智慧地圖”匯聚了青島10區(qū)市140家各類科普教育基地圖源：青島市科協(xié)
從“單打獨(dú)斗”到“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”。專業(yè)的人干專業(yè)的事，兩個(gè)專業(yè)的人聯(lián)手，將碰撞出更多火花。比如，復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院和上海戲劇學(xué)院聯(lián)合打造老年健康科普短劇，讓科普“大餐”不僅“花樣多”“營(yíng)養(yǎng)足”，更“合胃口”“易消化”。
從“科普人”到“科研人”。“野生”科普網(wǎng)紅也能評(píng)職稱，當(dāng)上研究員？最近，“菠蘿君”“混子哥”“稚暉君”等網(wǎng)絡(luò)科普大咖獲評(píng)上海市科技傳播高級(jí)職稱。這一招，更好地調(diào)動(dòng)了市場(chǎng)端科普人才的活力，讓科普之于他們不僅是“興趣驅(qū)動(dòng)”，也成為可以投身一輩子的事業(yè)。
“不刷題的吳姥姥”吳於人曾這樣形容自己為科普所做的努力：“我可能扔了一小塊石頭打擊了一下水面，現(xiàn)在激起了小浪花，在知識(shí)的大海里不值一提?！毕Ｍ嗟目破者_(dá)人、科普爆款涌現(xiàn)，在公眾心里激起更多的科學(xué)漣漪。
作者：王沐源
