探秘藍(lán)色海洋 青島南仲小學(xué)開(kāi)展慶 “藝彩雅韻”融合課程周活動(dòng)

青島新聞網(wǎng)6月15日訊（記者 韓彤彤 通訊員 矯佩佩）結(jié)合《基于深度學(xué)習(xí)的藝術(shù)融合課程實(shí)踐與研究》課題實(shí)施，依托青島地域特色，發(fā)揮海洋資源的特色優(yōu)勢(shì)，日前，青島南仲小學(xué)組織開(kāi)展了“藝彩雅韻”融合課程周系列活動(dòng)。

學(xué)科融合 探秘藍(lán)色海洋

學(xué)校以“藝彩雅韻”融合課程為主體，由音樂(lè)美術(shù)兩個(gè)學(xué)科為主導(dǎo)，融合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科，開(kāi)展一系列跨學(xué)科研究。

同學(xué)們?cè)谛?nèi)以班級(jí)為單位，首先開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查，了解到：大家對(duì)神秘的海底世界非常感興趣，希望能進(jìn)一步了解海洋知識(shí)，探尋海洋中蘊(yùn)含的藝術(shù)元素，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的海洋藝術(shù)作品，共慶屬于自己的節(jié)日。

隨后在校內(nèi)，師生深入研究各學(xué)科中有關(guān)海洋主題的課程資源和知識(shí)，不同學(xué)科的老師們進(jìn)行溝通研討、制定教學(xué)方案。老師們?nèi)翰呷毫ΓM可能為同學(xué)們提供多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容——音樂(lè)老師與同學(xué)們一些尋找并學(xué)唱海洋題材的歌曲、觀看《海底總動(dòng)員》等海洋世界的影視片、進(jìn)行模仿表演電影配音等；美術(shù)老師帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)識(shí)海洋的各種魚類貝類、開(kāi)展陶藝手工制作和保護(hù)海洋生物的繪畫創(chuàng)作；英語(yǔ)老師帶孩子了解全球沿海國(guó)家和特色海洋城市、制作英語(yǔ)推介手抄報(bào)進(jìn)行展覽；數(shù)學(xué)老師則運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，帶學(xué)生學(xué)習(xí)測(cè)量中國(guó)海岸線，感受祖國(guó)海域的幅員遼闊……從構(gòu)思作品、到設(shè)計(jì)作品、動(dòng)手制作，每個(gè)學(xué)生都是干勁十足、信心百倍，收獲滿滿！

學(xué)校進(jìn)行了班級(jí)階段性匯報(bào)會(huì)，各個(gè)班級(jí)將自己的作品進(jìn)行宣傳展示，將快樂(lè)和收獲與同學(xué)們一起分享。

研學(xué)旅行 暢游海底世界

如果說(shuō)校內(nèi)活動(dòng)還不夠孩子們一展拳腳，那研學(xué)旅行又為他們提供了更多探究的場(chǎng)景。帶著前期的探究思考與階段成果，南仲小學(xué)的全體師生來(lái)到“青島海底世界”，在這里上了一堂別開(kāi)生面的藝術(shù)融合課，去親身體驗(yàn)海洋世界的獨(dú)特魅力。

在老師和解說(shuō)員的引導(dǎo)下，同學(xué)們參觀了海洋標(biāo)本區(qū)、海洋生物展區(qū)。走進(jìn)標(biāo)本區(qū)，有小到放大鏡才能看到的小物種，還有巨大的達(dá)幾十米長(zhǎng)的抹香鯨，各種海洋動(dòng)物、生物品種眾多。同學(xué)們看到了真實(shí)的生物標(biāo)本，不禁發(fā)出連連贊嘆，并向解說(shuō)員提出了前期研究中遇到的疑問(wèn)，解說(shuō)員耐心一一解答。在近百米長(zhǎng)的海底隧道中悠悠散步，身側(cè)有各類海洋魚類并肩漫游，有光透過(guò)微微蕩漾的水面投下斑駁光影……在這里，海豹、鰩魚、海龜、沙虎鯊、豹紋鯊，各色的漂亮小魚在身邊穿過(guò)，同學(xué)們被這些歡快的海洋生物包圍，仿佛自己也成了暢游的一員。

伴著優(yōu)美的音樂(lè)，同學(xué)們觀看了人鯊共舞表演，感受海洋生物與人之間的和諧美好。在這里同學(xué)們以班級(jí)為單位展示了本次藝術(shù)融合課程學(xué)習(xí)的成果，有的班級(jí)展示創(chuàng)作的海洋生物動(dòng)漫畫、貝殼畫；有的班級(jí)展示自己制作的“多彩海底世界”扇子；有的班級(jí)表演唱《游啊游》，隨海底的各種魚類一起開(kāi)心舞蹈……同學(xué)們用自己的方式表達(dá)著對(duì)海洋的熱愛(ài)和贊美，全體師生在海底世界里共慶美好的六一兒童節(jié)！

總結(jié)評(píng)價(jià) 期待收獲成長(zhǎng)

如何“讓成長(zhǎng)看得見(jiàn)”？活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們的研究學(xué)習(xí)還會(huì)延續(xù)，學(xué)校將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用習(xí)得的跨學(xué)科知識(shí)和技能，創(chuàng)制解決問(wèn)題的器具、視頻等作品，加深對(duì)知識(shí)的理解，并在知識(shí)的應(yīng)用中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化與外化。合作完成研究性學(xué)習(xí)報(bào)告，以海之雅、海之彩、海之音等七個(gè)板塊進(jìn)行匯報(bào)交流。

一次海底探秘，一個(gè)研學(xué)主題，將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系，讓學(xué)習(xí)變得輕松、有趣。此次融合課程周活動(dòng)的開(kāi)展，是新課程標(biāo)準(zhǔn)落地以來(lái)學(xué)校積極探索以“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”為目標(biāo)的全環(huán)境育人理念的積極探索，更是將跨學(xué)科學(xué)習(xí)、大單元全景學(xué)習(xí)從傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)換到生活多場(chǎng)景的一次有益嘗試。

同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)也開(kāi)拓了視野，激發(fā)了保護(hù)海洋、探索海洋、熱愛(ài)海洋的責(zé)任感和使命感。今后，學(xué)校還會(huì)繼續(xù)推出的紅色文化、勞動(dòng)教育等研學(xué)主題，開(kāi)發(fā)更多的課程內(nèi)容，讓每一位南仲學(xué)子在實(shí)踐中有更大的收獲和成長(zhǎng)！