柴靜媽媽是位堅強的女人

　　柴靜的媽媽是個堅強獨立的女人。由于姥姥去世的很早，年幼的母親一直擔負起家中的大小事務，除了為姥爺和舅舅做飯洗衣服之外，還要刻苦讀書。那個時候，母親的成績一直都十分優(yōu)異。在母親17歲時姥爺突發(fā)心臟病去世，當時，舅舅正遠在外地念書，為了不耽誤舅舅的學業(yè)，是母親一個人強忍悲痛處理了外公的后事。19歲那年，柴靜的母親當上了一名小學教師，此后不到10年，因為教學

業(yè)績突出，她被評為山西省第一批特級教師，不久又被任命為臨汾某小學校長。在這期間，柴靜的媽媽結識了善良執(zhí)著的父親。

　　

兩歲時，母親開始教她識字

　　在柴靜的出生之后，柴靜的爸爸媽媽忙著工作，很少能抽出時間照顧小柴靜。但身為教師的母親并沒有因此怠慢對小柴靜的教育。但身為教師的母親并沒有因此怠慢對小柴靜的教育。在柴靜兩歲的時候，母親就開始教她識字。母親用紙板剪成四四方方的卡片，在正面寫上“日”、“月”、“水”等字，背上寫上這些字的漢語拼音。母親把做好的認字卡片用繩子穿起來，做成一串特別的項鏈，套在小柴靜的脖子上，讓小柴靜撥弄著卡片，提高學習認字的興趣。當別的孩子還在呀呀學語的時候，聰明的小柴靜在母親的培育下，已經認識了很多字。

　　

4歲進入小學

　　由于識字比較早，柴靜4歲就進入小學了，為了照顧小柴靜的生活和學習，母親把柴靜帶到自己任課的班級，讓她坐在最前排，和其他7、8歲的孩子一起接受教育。雖然母親也知道柴靜可能聽不太懂，但仍讓她堅持聽課，每天放學回家還背誦和默寫課文，即使柴靜對很多課文似懂非懂，她還是會興致勃勃的閱讀它們。再稍大一點，母親就開始為柴靜訂閱各種兒童報刊。并在家里騰出一間小屋子為她當作書房。每天放學回家后，小柴靜都會自己拿著小板凳坐在小書房里看小人書《岳飛傳》。柴靜對文字的敏感與生俱來，小小的年紀，對所有寫字的東西都十分感興趣，無論是父親訂閱的《中醫(yī)雜志》還是母親的函授書籍，她都能讀的津津有味。

　　

13歲時，接觸到廣播

　　在柴靜上四年級的時候，媽媽調換工作，全家人都跟著她搬到她所執(zhí)教的學校。小柴靜的行李只有兩件，一件是爸爸開完藥后留下的漂亮小藥盒，里面裝幾枚硬幣。還有一件是一本《唐詩三百首》。帶著這些東西，12歲的柴靜由小學升上了中學。13歲時，柴靜接觸到了廣播。她開始貪戀廣播里的熱鬧人聲和深入骨髓的歌。柴靜從那時才知道，廣播可以給人帶來一個如此新奇的世界，那一刻，柴靜夢想著能做一個電臺的廣播主持人，夢想著自己有一天能離開這個地方，過上一種另外的生活方式，自己要“更自由，要過和身邊的人一種截然不同的生活”。