揭秘柴靜艱辛成名史 書香門第祖上是名門望族(組圖)

　　

柴靜媽媽是位堅(jiān)強(qiáng)的女人

　　柴靜的媽媽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女人。由于姥姥去世的很早，年幼的母親一直擔(dān)負(fù)起家中的大小事務(wù)，除了為姥爺和舅舅做飯洗衣服之外，還要刻苦讀書。那個(gè)時(shí)候，母親的成績(jī)一直都十分優(yōu)異。在母親17歲時(shí)姥爺突發(fā)心臟病去世，當(dāng)時(shí)，舅舅正遠(yuǎn)在外地念書，為了不耽誤舅舅的學(xué)業(yè)，是母親一個(gè)人強(qiáng)忍悲痛處理了外公的后事。19歲那年，柴靜的母親當(dāng)上了一名小學(xué)教師，此后不到10年，因?yàn)榻虒W(xué)

業(yè)績(jī)突出，她被評(píng)為山西省第一批特級(jí)教師，不久又被任命為臨汾某小學(xué)校長(zhǎng)。在這期間，柴靜的媽媽結(jié)識(shí)了善良執(zhí)著的父親。

　　

兩歲時(shí)，母親開始教她識(shí)字

　　在柴靜的出生之后，柴靜的爸爸媽媽忙著工作，很少能抽出時(shí)間照顧小柴靜。但身為教師的母親并沒有因此怠慢對(duì)小柴靜的教育。但身為教師的母親并沒有因此怠慢對(duì)小柴靜的教育。在柴靜兩歲的時(shí)候，母親就開始教她識(shí)字。母親用紙板剪成四四方方的卡片，在正面寫上“日”、“月”、“水”等字，背上寫上這些字的漢語拼音。母親把做好的認(rèn)字卡片用繩子穿起來，做成一串特別的項(xiàng)鏈，套在小柴靜的脖子上，讓小柴靜撥弄著卡片，提高學(xué)習(xí)認(rèn)字的興趣。當(dāng)別的孩子還在呀呀學(xué)語的時(shí)候，聰明的小柴靜在母親的培育下，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字。

　　

4歲進(jìn)入小學(xué)

　　由于識(shí)字比較早，柴靜4歲就進(jìn)入小學(xué)了，為了照顧小柴靜的生活和學(xué)習(xí)，母親把柴靜帶到自己任課的班級(jí)，讓她坐在最前排，和其他7、8歲的孩子一起接受教育。雖然母親也知道柴靜可能聽不太懂，但仍讓她堅(jiān)持聽課，每天放學(xué)回家還背誦和默寫課文，即使柴靜對(duì)很多課文似懂非懂，她還是會(huì)興致勃勃的閱讀它們。再稍大一點(diǎn)，母親就開始為柴靜訂閱各種兒童報(bào)刊。并在家里騰出一間小屋子為她當(dāng)作書房。每天放學(xué)回家后，小柴靜都會(huì)自己拿著小板凳坐在小書房里看小人書《岳飛傳》。柴靜對(duì)文字的敏感與生俱來，小小的年紀(jì)，對(duì)所有寫字的東西都十分感興趣，無論是父親訂閱的《中醫(yī)雜志》還是母親的函授書籍，她都能讀的津津有味。

　　

13歲時(shí)，接觸到廣播

　　在柴靜上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽調(diào)換工作，全家人都跟著她搬到她所執(zhí)教的學(xué)校。小柴靜的行李只有兩件，一件是爸爸開完藥后留下的漂亮小藥盒，里面裝幾枚硬幣。還有一件是一本《唐詩(shī)三百首》。帶著這些東西，12歲的柴靜由小學(xué)升上了中學(xué)。13歲時(shí)，柴靜接觸到了廣播。她開始貪戀?gòu)V播里的熱鬧人聲和深入骨髓的歌。柴靜從那時(shí)才知道，廣播可以給人帶來一個(gè)如此新奇的世界，那一刻，柴靜夢(mèng)想著能做一個(gè)電臺(tái)的廣播主持人，夢(mèng)想著自己有一天能離開這個(gè)地方，過上一種另外的生活方式，自己要“更自由，要過和身邊的人一種截然不同的生活”。