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一半小學(xué)生心有所屬 中學(xué)流行從愛(ài)到性5部曲

來(lái)源:大眾網(wǎng)-- 2012-12-05 08:23:35 字號(hào):TT

    流行從愛(ài)到性“五部曲”

    記者隨后咨詢了市內(nèi)多所初中高中,對(duì)此老師們不愿意透露具體的信息,但卻十分擔(dān)心。在學(xué)校里,很多學(xué)生的手機(jī)里,都存有黃片或色情小說(shuō),甚至孩子們還會(huì)互相分享。而談戀愛(ài)這個(gè)問(wèn)題,高中生男女早已突破了過(guò)去的那種遮遮掩掩。記者也在不少高中校園的門(mén)口發(fā)現(xiàn),孩子們?cè)隈R路上摟摟抱抱,甚至在車(chē)站旁若無(wú)人地親吻,似乎這不是一種害羞的事,而是一種幸福和“炫耀”。

    一位高二的班主任告訴記者,上了中學(xué),孩子們對(duì)“那事”都用“五部曲”交流。他們流行的“ABCDE”之說(shuō),分別是A接吻,B愛(ài)撫,C性行為,D懷孕,E為墜胎……這位老師坦言:“現(xiàn)在的孩子比過(guò)去開(kāi)放多了,談戀愛(ài)我也只能睜一只眼閉一只眼。但這個(gè)年齡的女孩子就能懷孕然后去墮胎,把自己的身體都不當(dāng)回事,以后可咋辦?”

    中學(xué)生墮胎已非鳳毛麟角

    “現(xiàn)在的中學(xué)生來(lái)墮胎的,已經(jīng)不是新鮮事了。”12月4日,記者采訪了市立醫(yī)院、海慈醫(yī)院、青醫(yī)附院的婦科專家。海慈醫(yī)院婦科主任張華,對(duì)此很“矛盾”?!鞍凑找?,過(guò)去小姑娘來(lái)打胎,必需要在18周歲以上,否則要有監(jiān)護(hù)人的同意。但是近幾年來(lái)墜胎低齡化加劇,很多不夠年齡的女孩很害怕讓人查出來(lái)年齡不夠,就流向了許多私人醫(yī)院。但是這種危害帶來(lái)的惡果,是他們沒(méi)想過(guò)的。所以現(xiàn)在我們公立醫(yī)院說(shuō)是要對(duì)方報(bào)年齡,但是沒(méi)有真去查身份證的,這也是處于保護(hù)這些未成年女孩的目的?!?/p>

    據(jù)婦科醫(yī)生們回憶,很多小女孩來(lái)打胎時(shí),都是身邊的“小男朋友”陪著。張口說(shuō)是20了,但一看那臉蛋就是高中生?!皼](méi)辦法,性已經(jīng)走進(jìn)正在成長(zhǎng)發(fā)育的中學(xué)生,令人擔(dān)心的,現(xiàn)在不再是早戀啥的,而是變成了‘早性’行為。所以家長(zhǎng)們也應(yīng)該隨時(shí)留意自己的孩子,提前關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,避免釀成苦果?!?/p>

    專家:“早戀”是愛(ài)的教育的缺失

    不管是小學(xué)“早戀”,還是中學(xué)“早性”,這與家長(zhǎng)與老師的引導(dǎo)都有著直接的關(guān)系。12月4日,記者采訪了青島市教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)于立平,于所長(zhǎng)認(rèn)為,這其實(shí)是一種“愛(ài)的教育的缺失”?!拔覀兗议L(zhǎng)和老師,從小要求孩子們要學(xué)習(xí)好,往往容易忽略對(duì)孩子的‘愛(ài)的教育’。多鼓勵(lì)孩子們學(xué)會(huì)如何去愛(ài)身邊的同學(xué),比教他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)‘不愛(ài)’更重要。要教孩子們什么是愛(ài),如何去愛(ài),如何做人,如何處理人際關(guān)系,如何保護(hù)自己,如何愛(ài)護(hù)和尊重他人。只有有了科學(xué)的性知識(shí),青少年才能更好地用性道德準(zhǔn)則來(lái)約束自己。當(dāng)然,也有人認(rèn)為過(guò)早地讓孩子接觸性教育可能會(huì)起到火上澆油的作用,對(duì)青少年成長(zhǎng)不利,對(duì)此教育專家的觀點(diǎn)是,科學(xué)的性教育能使孩子用科學(xué)的知識(shí)武裝自己,防范不健康的思想和行為的侵蝕。”

    對(duì)此,于泳也分析說(shuō),青春期是學(xué)生生理、心理迅速發(fā)展的時(shí)期,也是思想教育上的關(guān)鍵時(shí)期,在青春期對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)、幫助,對(duì)學(xué)生順利度過(guò)“危險(xiǎn)期”,促進(jìn)其身心健康發(fā)展起著重大作用。近年來(lái),青少年的性發(fā)育有逐年提前的趨勢(shì),生理的變化給青少年帶來(lái)了一系列的不適應(yīng),同時(shí),學(xué)業(yè)壓力、人際壓力、社會(huì)壓力也在影響著青少年的身心發(fā)展。如何讓他們學(xué)會(huì)愛(ài) ,才是送給他們成長(zhǎng)中的最大禮物。(記者 王宗陽(yáng))

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