事發(fā)學(xué)校目前已恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
女班長(zhǎng)陳某蝶來自一普通農(nóng)民家。
張榮輝接受本報(bào)記者采訪。
走路碰一下引宿舍群毆
湛江一初中女班長(zhǎng)將同學(xué)一刀致命
公安局長(zhǎng)稱青少年犯罪是社會(huì)問題集中體現(xiàn)
晚自修后在學(xué)校走廊里無意間輕碰了一下,引發(fā)相互對(duì)罵并被對(duì)方率同學(xué)毆打后,年僅14歲的女班長(zhǎng)最終一刀要了同學(xué)命。小小年紀(jì)的女生緣何變得如此暴力?日前發(fā)生在廣東湛江市(麻章
????事件回放:
????校園命案緣起小小碰撞
2012年4月25日21時(shí)50分,晚自修課已結(jié)束,湖光一中教學(xué)北樓二樓初二級(jí)女生宿舍的同學(xué)紛紛涌向洗澡間。22時(shí)左右,前往洗澡的初二(5)班女生彭某英與初二(7)班女班長(zhǎng)陳某蝶在走廊里不小心擦肩相撞,在隨后的對(duì)罵中,陳某蝶揮手一巴掌就向彭某英扇去,彭用手擋開后,也不甘示弱,狠狠地扔下了一句:“等我洗完澡了再找你(算賬)!”
22時(shí)21分,彭某英約了4名同班女生來到陳某蝶所住的201舍,先熄了宿舍的燈,再對(duì)陳某蝶一頓毆打,隨后離開。約20分鐘后,彭某英再次與5名同班女生進(jìn)入201舍,又一次熄燈毆打陳某蝶,毆打期間,陳某蝶負(fù)痛從枕頭底下抽出了一把水果刀,捅向?qū)Ψ?,彭某英胸部中刀后隨即倒地,彭帶來的另幾名女生見狀,急急忙忙跑出了宿舍……
22時(shí)42分,正在巡查學(xué)生宿舍的初二(5)班班主任蔡美霞、初二(7)班班主任吳華泳接到學(xué)生的電話報(bào)告后,先后趕到現(xiàn)場(chǎng),將被水果刀捅傷的彭某英抱出201宿舍,送往湖光醫(yī)院搶救。
因傷勢(shì)嚴(yán)重,且情況危急,彭于26日凌晨1時(shí)許被用警車緊急轉(zhuǎn)送到位于湛江霞山區(qū)的一醫(yī)院搶救,但搶救了約半個(gè)小時(shí)后,終告不治。
事后,涉嫌捅死同學(xué)的女班長(zhǎng)陳某蝶被警方帶走,并于日前被批捕,等待著陳的將是法律的嚴(yán)厲制裁。
家長(zhǎng)反思:
都怪平時(shí)只關(guān)注其成績(jī)
涉嫌捅死同學(xué)的女班長(zhǎng)陳某蝶,出生于廣東湛江市麻章區(qū)湖光鎮(zhèn)湖塘村的一個(gè)普通農(nóng)家,在家中排行老三,上有兩個(gè)姐姐,下有一個(gè)年約7歲的弟弟,父母常忙于農(nóng)活及在外務(wù)工,維持一家生活及維系孩子的學(xué)業(yè)。
在父母和姐弟們的眼中,陳某蝶可謂是個(gè)十分乖巧的女兒,平時(shí)有好吃的,總是讓給姐弟們吃,對(duì)父母也十分孝敬,村里人對(duì)她也贊嘆有加,都說她是個(gè)有禮貌且懂事的好孩子?!八趭^學(xué)習(xí),尊敬老師和同學(xué),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,各方面的表現(xiàn)也很不錯(cuò)?!睂W(xué)校的師生這樣評(píng)價(jià)說,“但出現(xiàn)這樣的事情,的確是我們所始料未及的,很意外!”
陳某蝶父親陳某才、母親許女士也表示,4月25日當(dāng)晚接到學(xué)校“你女兒出事啦!快來學(xué)校!”的電話后,他們均倍感驚訝,簡(jiǎn)直不敢相信平日乖巧孝順的女兒竟然持水果刀捅了人!
“在這事上,我們作為父母有一定的責(zé)任,是教育不到位的結(jié)果,但學(xué)校在法制教育方面,也有缺失,其次,社會(huì)的一些不良風(fēng)氣,網(wǎng)絡(luò)和影視暴力等,也在一定程度上毒害了孩子。”老實(shí)巴交的陳某才說,為維持生計(jì),他夫婦倆與孩子是聚少離多,加上女兒上初中后一直在學(xué)校寄宿,彼此接觸的機(jī)會(huì)就變得更少,“一周難得見上幾個(gè)小時(shí),周末女兒回來后,我們往往是在外忙著幫人打工或干農(nóng)活,多數(shù)情況下,只有晚飯或晚上的時(shí)候才聚在一起”。
“每當(dāng)女兒放假回家,我們通常給予的關(guān)懷也只是幾句"多學(xué)點(diǎn)知識(shí),好好讀書??!"而已,在對(duì)孩子的法制教育方面,可說是空白”,陳某才夫婦對(duì)身陷囹圄的女兒陳某蝶深感痛心,坦言沒有盡到父母的責(zé)任,“都怪我夫婦倆沒讀過多少書,沒什么文化,不懂法,也根本不懂得怎么教孩子……”話音未落,這對(duì)夫婦不禁流下了傷心的淚水。
校方坦言:
法制教育的確嚴(yán)重缺失
“作為一校之長(zhǎng),我們也都覺得對(duì)青少年學(xué)生的法制教育,實(shí)在太少,一學(xué)期也沒多少節(jié)(法制)課,但我們也無奈,因?yàn)樵?應(yīng)試教育"這種體制下,大家看重的只是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)或老師的教學(xué)成績(jī),而開展的法制教育課程是多是少,是好是差,不會(huì)有人去說或管你!各?;?qū)W生之間,優(yōu)不優(yōu)秀,要比的也只是成績(jī),這是現(xiàn)實(shí)!”昨日,當(dāng)?shù)囟嚅g不肯公開姓名的校方負(fù)責(zé)人這樣坦言地對(duì)記者說。
據(jù)了解,在小學(xué)和高中課程里,并沒有開設(shè)法制課,而初中二年級(jí)思政教材中雖然某些章節(jié)有涉及違法犯罪的有關(guān)內(nèi)容,但內(nèi)容也十分有限,只是些法律常識(shí)類而已。“這些年來,"小小摩擦,14歲女班長(zhǎng)一刀要了同學(xué)命"等類似的校園暴力案,時(shí)有所聞,不能不說是"應(yīng)試教育"體制下的悲哀!”當(dāng)?shù)囟嗝辖處煴硎荆逃粦?yīng)只強(qiáng)調(diào)成績(jī),更應(yīng)注重從德、智、體、能等方面培養(yǎng)學(xué)生。
張榮輝:
遏制學(xué)生犯罪須“三管齊下”
湛江市常務(wù)副市長(zhǎng)、公安局長(zhǎng)接受專訪稱青少年犯罪年齡越來越小
據(jù)湛江警方人員透露,近年來青少年犯罪的比例在呈上升趨勢(shì),就在兩個(gè)月前的3月10日晚,徐聞下橋一中發(fā)生5名初一男生涉嫌在校內(nèi)強(qiáng)奸學(xué)姐事件;去年10月25日晚上11時(shí)40分,徐聞中學(xué)初中部(梅溪中學(xué))初三學(xué)生林某,在走路時(shí)不小心踩了另一同學(xué)的腳,雙方發(fā)生爭(zhēng)吵后,對(duì)方不服氣,糾集一伙人找來獵槍報(bào)復(fù),林某被槍擊身亡。而這起案件的5名疑犯中,有4人為未成年人,最小的只有13歲!
2010年11月16日即將早讀課時(shí),茂名市十九中初一(9)班一名13歲的羅姓男生,疑因小事而與個(gè)子較弱小的男班長(zhǎng)江×豐產(chǎn)生口角,繼而舉刀在教室里朝江的胸、頸等部位猛捅三刀,致其死亡……
“從作案手段來看,一些青少年作案的手段甚至比一般成年人案件的手段要野蠻、兇殘得多,且犯罪年齡也越來越小……”湛江一資深警員透露說。
湛江市常務(wù)副市長(zhǎng)、市公安局長(zhǎng)張榮輝表示,青少年目前已成為犯罪人群中的主流,尤其是學(xué)歷低、無正當(dāng)職業(yè)、人生觀價(jià)值觀教育缺失的孩子,應(yīng)特別引起重視。
張榮輝分析說,造成目前青少年違法犯罪增多的原因主要有:一是在社會(huì)轉(zhuǎn)型期思想多元化的影響,如見義勇為、扶危助貧等社會(huì)公共道德受到挑戰(zhàn),拜金主義等一些不良思潮有泛濫甚至大行其道之勢(shì),如某些明星名人公開宣揚(yáng)“二奶有理”論,“寧可坐在寶馬上哭,也不要坐在單車上笑”等;二是青少年的生理特征也是個(gè)因素。如:處于逆反心理期的孩子,想象力豐富,對(duì)事件缺乏正確的判斷能力,不知哪些事該做,哪些不該做。如果不加以正確教育和引導(dǎo),很容易使孩子誤入歧途;三是家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響因素。有缺陷或有不健康習(xí)慣的家庭,如單親家庭,或家庭成員嗜賭等不良風(fēng)氣下成長(zhǎng)的孩子,一定程度上會(huì)對(duì)其心理帶來影響,“給孩子營(yíng)造一個(gè)和睦、幸福美滿的家庭氛圍,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是十分重要的”;四是學(xué)校教育方面的因素。一些學(xué)校在德智體方面存在軟硬兩手,偏重科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),卻忽視了政治思想教育,尤其是法制教育方面的缺失……
事實(shí)上,青少年犯罪問題是當(dāng)下社會(huì)問題的集中體現(xiàn),比如說留守兒童問題。留守兒童越來越多,他們從小就不在父母的關(guān)愛下長(zhǎng)大,缺乏家教,容易走上歧途。有的家庭不僅是留守家庭,還存在父母離異甚至父母吸毒、犯罪的情況。不少青少年案犯在中小學(xué)時(shí)期就已經(jīng)露出了違法犯罪的苗頭。
“互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)雙刃劍,在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的同時(shí),也給社會(huì)和人民生活帶來了新的問題?,F(xiàn)在網(wǎng)上信息豐富,但良莠不齊,其中不乏涉及暴力、色情的"精神毒品",孩子缺乏足夠的辨別能力,容易受網(wǎng)上有害信息的影響?!睆垬s輝表示,要有效地遏制青少年犯罪,必須社會(huì)、家庭、學(xué)?!叭荦R下”,給孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的家庭氛圍和社會(huì)環(huán)境,引導(dǎo)孩子樹立正確的“三觀”(即人生觀、價(jià)值觀、世界觀)。
在陳某蝶涉嫌捅死同學(xué)的事件中,導(dǎo)火索居然是同學(xué)之間在校內(nèi)的小碰撞,應(yīng)如何正確處理此類小碰撞小摩擦?
就此問題,記者隨機(jī)采訪了當(dāng)?shù)亟袑W(xué)生,他們大多表示不會(huì)“以牙還牙”,并稱于事后將情況向老師或家長(zhǎng)反映,以妥善解決問題。部分受訪中學(xué)生則稱會(huì)“正當(dāng)防衛(wèi)”,但并不會(huì)故意去傷害對(duì)方。
女班長(zhǎng)的懺悔:
多點(diǎn)法制教育能少犯錯(cuò)
14歲的女班長(zhǎng)陳某蝶被關(guān)進(jìn)湛江坡頭區(qū)看守所至今已一個(gè)月。14歲,本是如花一樣燦爛的年華,但如今的陳某蝶,卻以“鐵窗”為伴,青春將在牢獄中度過。
日前,廣州日?qǐng)?bào)記者幾經(jīng)努力后,最終獲準(zhǔn)通過辦案民警與“鐵窗”里的陳某蝶展開對(duì)話,得以全面了解她作案前后的心理,以及相關(guān)情況。
以下是記者通過辦案民警與湛江(麻章區(qū))湖光一中14歲女班長(zhǎng)陳某蝶的對(duì)話實(shí)錄:
問:你現(xiàn)在的心情怎樣,有后悔嗎?會(huì)否覺得對(duì)不起死去的同學(xué)及其家庭,還有養(yǎng)育你的父母?
陳(哭泣著說):我現(xiàn)在心情很亂,也很差,對(duì)當(dāng)初的行為非常后悔,覺得很對(duì)不起死去的同學(xué)及其家庭,更對(duì)不起養(yǎng)育我的父母,還有教導(dǎo)我的老師。
問:你為何想到要拿起水果刀捅同學(xué)?捅的時(shí)候是怎樣的一種心理?舉刀的時(shí)候有考慮過后果嗎?
陳(用手抹了抹眼淚,之后說):當(dāng)時(shí)初二(5)班的彭某英帶著她班里的幾個(gè)同學(xué)兩次到我宿舍打我,她第二次帶同學(xué)到我宿舍打我時(shí),我被打得很痛,我很氣憤,才從枕頭底下拿出水果刀捅她的。捅她的時(shí)候,因?yàn)楹軞鈶?,根本沒有考慮過后果……
問:你是在什么時(shí)候知道被你捅傷的同學(xué)死訊的,知道后,心里是怎樣想的,害怕嗎?
陳:我是5月10日才知道被我捅的同學(xué)彭某英死訊的,知道后我心里很亂,也很害怕,害怕負(fù)法律責(zé)任。
問:在學(xué)校,你覺得學(xué)校在法制教育方面是否太少?你覺得你父母在法制教育方面是否也有欠缺?
陳:我覺得學(xué)校在法制教育方面的確是太少了,加上我父母都是農(nóng)民,又沒讀過多少書,更不懂法律,因此,在家里,父母叮囑得最多的就是要求我們姐弟要如何努力學(xué)習(xí),考出好的成績(jī),法制教育幾乎為零。通過這次事件,我覺得學(xué)校、家庭、社會(huì)均要引起重視,加強(qiáng)對(duì)我們青少年學(xué)生的法制教育。
問:你現(xiàn)在有沒有什么心里話最想對(duì)父母和學(xué)校老師、同學(xué)說的?或通過這一事件,是否想提醒下身邊同學(xué),應(yīng)吸取怎樣的教訓(xùn)?
陳:現(xiàn)在,我最想對(duì)老師和同學(xué)說的一句話,就是:對(duì)不起!通過這一事件,想提醒下身邊同學(xué)和同齡朋友,在努力學(xué)習(xí)好文化課的同時(shí),更要多學(xué)習(xí)點(diǎn)法律知識(shí),學(xué)校也應(yīng)多上些法律方面的課,讓學(xué)生更好地知法、守法……
問:你是一名優(yōu)秀的女學(xué)生干部,學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò);老師同學(xué)對(duì)你評(píng)價(jià)也較高,為何這次會(huì)這樣?
陳(低垂著頭,抽泣):我現(xiàn)在心情很差,很后悔,心理壓力也很大,我是在被打的情況下,一時(shí)沖動(dòng)才拿水果刀捅她的。
問:被關(guān)進(jìn)看守所這些天來,你心里想得最多的是什么?能睡得著嗎?
陳(這時(shí),她抬頭望向鐵窗外,淚眼通紅):被關(guān)進(jìn)看守所這些天來,我沒有一夜能睡得著的,在床上翻來覆去,暗自流淚,好想念父母、姐姐和弟弟他們,還有老師和同學(xué),好希望能回到學(xué)校和同學(xué)們一起聽老師上課,讀書。