市南市北將嚴(yán)查課業(yè)超負(fù)問(wèn)題

市南區(qū)副區(qū)長(zhǎng)管習(xí)會(huì)、市北區(qū)副區(qū)長(zhǎng)王燕做客民生在線   

    點(diǎn)擊進(jìn)入市南副區(qū)長(zhǎng)管習(xí)會(huì)、區(qū)教育局長(zhǎng)趙輝網(wǎng)談實(shí)錄>>

    點(diǎn)擊進(jìn)入市北副區(qū)長(zhǎng)王燕、區(qū)教體局長(zhǎng)柴清林網(wǎng)談實(shí)錄>>

    青島新聞網(wǎng)11月10日訊 《山東省規(guī)范辦學(xué)行為40條》規(guī)定：學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)實(shí)行總量控制。小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外不留書(shū)面家庭作業(yè)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)面作

昨天下午，市南區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)管習(xí)會(huì)、市北區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)王燕、市南區(qū)教育局局長(zhǎng)趙輝、市北區(qū)教育體育局局長(zhǎng)柴清林做客民生在線直播室，和網(wǎng)民就目前社會(huì)高度關(guān)注的學(xué)生課業(yè)壓力問(wèn)題進(jìn)行在線交流。市南區(qū)副區(qū)長(zhǎng)管習(xí)會(huì)表示，將嚴(yán)格落實(shí)山東省關(guān)于規(guī)范教學(xué)的相關(guān)規(guī)定，對(duì)于違反以上規(guī)定的學(xué)校將嚴(yán)懲。

    學(xué)校要求早到校，發(fā)現(xiàn)違規(guī)及時(shí)處理

    “《山東省規(guī)范辦學(xué)行為40條》規(guī)定，義務(wù)教育階段走讀生早上到校時(shí)間不早于7：30，可是現(xiàn)在好多學(xué)校都規(guī)定7點(diǎn)或者7:10分到校?！币晃痪W(wǎng)友在留言中寫(xiě)道，“區(qū)長(zhǎng)，別小看這20分鐘，孩子作業(yè)多本來(lái)睡得就晚，能讓他們?cè)缟隙嗨粫?huì)兒也是好的。孩子7點(diǎn)到校，家長(zhǎng)6點(diǎn)之前就得起床，長(zhǎng)此以往多么疲勞啊。請(qǐng)加強(qiáng)監(jiān)督，明察暗訪，處罰違規(guī)學(xué)校，把規(guī)定落到實(shí)處！”

    “網(wǎng)友您好！我的孩子也在上小學(xué)，每天看她在床上爬起來(lái)的樣子，我也很心疼。”對(duì)此問(wèn)題，市南區(qū)副區(qū)長(zhǎng)管習(xí)會(huì)坦誠(chéng)地回答道，“您提出的這個(gè)問(wèn)題我們一定高度重視，孩子的身體健康非常重要。我們將認(rèn)真聽(tīng)取您的意見(jiàn)，加大過(guò)程監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，一定盡最大努力杜絕違規(guī)行為的發(fā)生。請(qǐng)您也給我們提供有關(guān)信息。謝謝您！”

    作業(yè)分為必做選作，建立“作業(yè)自選超市”

    在昨天的網(wǎng)談中，初中生作業(yè)量太大，活動(dòng)和睡眠時(shí)間不足是一個(gè)熱點(diǎn)話題。老師統(tǒng)一布置大量作業(yè)，有的孩子已經(jīng)會(huì)了，但還得重復(fù)勞動(dòng)做“無(wú)用功”；有的孩子根本做不了，只有熬夜苦戰(zhàn)。對(duì)此有網(wǎng)友建議，學(xué)校布置作業(yè)可分為必寫(xiě)作業(yè)和可選做作業(yè)。孩子好學(xué)，就多做；基礎(chǔ)薄弱、做作業(yè)速度慢可以適當(dāng)少做，這樣不會(huì)太過(guò)疲勞。

“針對(duì)網(wǎng)上前段時(shí)間反映的類(lèi)似問(wèn)題，我們于昨天專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了中學(xué)校長(zhǎng)座談會(huì)，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)?！笔心蠀^(qū)副區(qū)長(zhǎng)管習(xí)會(huì)對(duì)此話題早有準(zhǔn)備。他介紹， 市南區(qū)多年來(lái)堅(jiān)持推進(jìn)作業(yè)改革，利用學(xué)科研討活動(dòng)、下校調(diào)研、《教學(xué)研究簡(jiǎn)報(bào)》有效作業(yè)專(zhuān)刊、“提質(zhì)減負(fù)”網(wǎng)站專(zhuān)題等渠道，引導(dǎo)全區(qū)教師開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型并梳理、推廣。

    管習(xí)會(huì)表示，在市南區(qū)，從作業(yè)理論研究到具體案例分析，從必做作業(yè)到選做作業(yè)，從分層設(shè)置“套餐作業(yè)”到“作業(yè)自選超市”，從書(shū)面作業(yè)到探究實(shí)踐類(lèi)作業(yè)等，他們一直在倡導(dǎo)關(guān)注差異，體現(xiàn)精細(xì)。“比如，我們的一所初中提出了‘面向全體、分層加減、自主選擇、上交必批’，這個(gè)做法就體現(xiàn)了您的希望?！?/p>

    管習(xí)會(huì)建議家長(zhǎng)，對(duì)于孩子在家庭學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題可及時(shí)與老師溝通，家校合力，保證孩子全面發(fā)展。