廣西一職校被曝“販賣”學生做廉價勞動力(圖)

　　9月13日，廣西理工職業(yè)技術學校操場的空地上停滿了前往東莞長安鎮(zhèn)的長途汽車，學生們正往車上搬行李。謝建偉 徐昭 攝影報道

　　9月12日，論壇一則《廣西理工職業(yè)技術學校賣學生“豬仔”去廣東打工》的帖子讓廣西這所學校“有點煩”。學校領導可能沒有想到，他們的一次實習安排，竟然收到了意想不到的“反響”。

　　“9號才接到學校通知，13號就要走，也太倉促了?！痹撔７康禺a(chǎn)專業(yè)2010級的學生小韋有些驚訝，因為以往實習都安排在第四學期，而且是自愿，如今“提前到了第三學期，而且還是強制的”。

　　“工學結合我們當然愿意，關鍵是我們?nèi)プ龅墓ぷ鞲业膶I(yè)完全不搭邊?！甭糜螌I(yè)2010級的小陳說，他們所實習的企業(yè)主要生產(chǎn)服裝和電子產(chǎn)品，“我都不知道去那里實習跟提高專業(yè)技能有什么關系！”更有人認為自己不明不白地做了苦力。

　　“老師說不去就不發(fā)畢業(yè)證，或者會被退學?！毙№f現(xiàn)在更擔心的是學業(yè)，“新學期的書都發(fā)下來了，一共7門課，現(xiàn)在都不知道還會不會上課?！?/p>

　　甚至有學生懷疑，學校是不是收了工廠的介紹費，才這么“積極”推動這次實習。

　　面對突如其來的工學結合，學生的疑問遠不止這些，而校方又有怎樣的回應？

　　質(zhì)疑：2010級學生培養(yǎng)計劃中并沒有工學結合這項內(nèi)容，這個“工學結合”活動的依據(jù)是什么？為何如此倉促？

　　盧澤賢（廣西理工職業(yè)技術學校副校長）：工學結合是根據(jù)《國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃項目學校遴選基本條件》、《教育部辦公廳 人力資源和社會保障部辦公廳 財政部辦公廳關于申報2010年度國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃項目的通知》兩份文件中的相關內(nèi)容作出的決定。

　　學校是去年成為國家示范性學校的，工學結合頂崗實習計劃申請于今年的7月份才獲批，所以在2010級學生的培養(yǎng)計劃中沒有體現(xiàn)，各方面的工作也較為倉促。

　　質(zhì)疑：這次去實習的學生主要以旅游、房地產(chǎn)和會計專業(yè)為主，從事流水線作業(yè)是否專業(yè)不對口？為何不提供專業(yè)對口的企業(yè)？

　　盧澤賢：目前，工廠提供了哪些崗位我還不是很清楚。流水線上肯定會安排一部分人，但是根據(jù)個人能力情況，也有可能安排部分學生去管理崗位。學校組織這樣的工學結合是改革教育模式，實現(xiàn)校企合作。學生只有親身實踐，走入社會才能適應社會。

　　我們是第一次實行工學結合，也處于摸索階段。選擇去這個工廠是因為它可以一次性接收大量學生，也便于學校集中進行管理。今后在專業(yè)對口方面，我們會進一步加強。

　　質(zhì)疑：學校沒有與工廠簽訂合同，就薪酬、勞作時間與工種等問題具體協(xié)商嗎？學?；蚬S給學生買保險了嗎？

　　盧澤賢：因為是第一次，準備上比較倉促，暫時還沒來得及與工廠簽合同。不過合同文本已經(jīng)在我們手上了，我可以保證一個禮拜以內(nèi)能簽。我們會要求堅決執(zhí)行8小時工作制，當然還是以自愿為主，如果學生愿意多掙錢，愿意加班，我們不阻止。工廠已為學生購買了工傷意外險。

　　質(zhì)疑：3個月實習落下的理論課程如何彌補？

　　盧澤賢：12月13日結束頂崗實習后，學生將回學校繼續(xù)上課，明年暑假也將全部用來上課。

　　質(zhì)疑：有人反映，這次實習是強制性的，不去的會被退學，是否如此？

　　盧澤賢：學校征求過學生意見。每個班主任都組織同學舉手表決，大部分同學愿意去。少數(shù)不愿意去的，通過老師教育也都同意了（采訪結束后記者致電相關學生，學生稱并沒有所謂的投票，9月9日班主任直接公布此事，然后就業(yè)辦老師、副校長全部出動做工作）。

　　質(zhì)疑：學校是否收取了中介費？

　　陳良（廣西理工職業(yè)技術學校黨辦主任）：絕無此事。

　　在北京市電氣工程學校校長劉淑珍看來，廣西理工職業(yè)技術學校的這次風波源于操作流程不夠規(guī)范，因而令學生覺得有點突然，難以接受?！皩W校應該有完整的人才培養(yǎng)計劃，對于因?qū)嵺`教學而被占用的理論教學，也應有完善的彌補方案并及時告知學生?！?/p>

　　另外，劉淑珍認為3個月的實習期對于二年級的學生來講也偏長，占用太多理論學習時間?！暗诙W年的實習期定在一個月左右會比較合適，工學結合，工與學都不能偏廢。”

　?。ㄗⅲ簽楸Ｗo學生權益，文中將學生名字隱去。）