虎媽蔡美兒：孩子全A很重要
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| 虎媽之家的真實(shí)生活
在《虎媽?xiě)?zhàn)歌》里，賈德·魯本菲爾德(Jed Rubenfeld)是一個(gè)配角，但他是虎媽成功實(shí)施中式教育的關(guān)鍵人物。賈德是蔡美兒的丈夫，猶太知識(shí)分子家庭出身，美國(guó)著名憲法學(xué)權(quán)威專(zhuān)家，同樣也是耶魯大學(xué)法學(xué)院教授和作家。2006年，上海譯文出版社出版的驚悚懸疑小說(shuō)《謀殺的解析》，一度成為暢銷(xiāo)書(shū)。 當(dāng)索菲婭出生時(shí)，蔡美兒曾碰到“攔路虎”，那就是賈德的母親——她的西方婆婆。婆婆相信“大器晚成”，孩子應(yīng)擁有隨意、自由自在的天性和好奇的探知力。她用寬松方式培養(yǎng)出來(lái)的兒子就是最好的證明。賈德曾在朱莉亞戲劇學(xué)院讀戲劇，因?yàn)橄矚g跟老師頂嘴，被踢出了學(xué)院。結(jié)果，他照樣成為普林斯頓大學(xué)博士，研究弗洛伊德，而且，他比蔡美兒早進(jìn)耶魯法學(xué)院當(dāng)教授。 “就像‘富不過(guò)三代’，為什么移民的第三代只能彈彈吉他或敲敲鼓？我從來(lái)不會(huì)把一天變成女兒們隨心隨意的‘開(kāi)心秀’?！弊鳛榈诙兰A裔，蔡美兒有很深的憂患意識(shí)。由于父母過(guò)于寬容的教育，缺乏督促的賈德早早放棄了自己的小提琴練習(xí)，一直深感遺憾。最終，夫妻達(dá)成一致，“用中國(guó)方式教育下一代，并教導(dǎo)她們猶太人的禮數(shù)?！?/font> 蔡美兒告訴記者，當(dāng)外界猜測(cè)她的兩個(gè)門(mén)門(mén)功課全A的女兒只是兩個(gè)“解題機(jī)器”時(shí)，她的心都要碎了。幸好，貼心乖巧的大女兒索菲婭決心站出來(lái)幫助母親。她給母親寫(xiě)了一封情真意切的感謝信，回憶了跟母親在一起度過(guò)的溫情片段：比如在地下室玩數(shù)字游戲，全家4個(gè)人外加兩條狗擠在一張床上看電影等等。后來(lái)，這封信在《紐約郵報(bào)》全文刊登。大多數(shù)人驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)中式教育培養(yǎng)出的孩子也能善于表達(dá)，成為一名“獨(dú)立的思考者”。 更有趣的是，虎媽的兩個(gè)女兒索菲婭和露露也向媒體表示，會(huì)采用類(lèi)似的方式教育下一代，只是偶爾會(huì)讓孩子出去宿營(yíng)或參加聚會(huì)。 《虎媽?xiě)?zhàn)歌》寫(xiě)于2009年末以及2010年初。一年多過(guò)去，隨著孩子們漸漸長(zhǎng)大，蔡美兒也在改變。 1月中旬，《時(shí)代》記者安妮·墨菲·保羅前往蔡美兒位于康涅狄格州紐黑文的家中采訪。那是一棟宏偉的仿都鐸式宅邸——還有滴水獸——是1920 年一位年輕的歌劇院經(jīng)理蓋的。順著蜿蜒的石階下來(lái)，安妮發(fā)現(xiàn)出門(mén)迎接的蔡美兒面帶笑容，穿著隨意的套頭衫。在蔡家客廳，可能聽(tīng)見(jiàn)大女兒索菲婭和男友(是的，她可以有男友)的笑聲從二樓傳下來(lái)。記者看見(jiàn)一只毛茸茸的白狗，不顧蔡的訓(xùn)斥，在地毯上舒服地伸懶腰。如今，蔡美兒允許大女兒與朋友約會(huì)，每天練習(xí)鋼琴?gòu)?個(gè)小時(shí)，減少到1.5小時(shí)，小女兒被允許滿足她對(duì)網(wǎng)球的熱愛(ài)。 蔡美兒的周末生活同樣忙碌，不再只圍繞女兒轉(zhuǎn)。她著手開(kāi)始撰寫(xiě)自己的第四本書(shū)。她試圖更多回到過(guò)去的身份。維基百科對(duì)她的介紹是：在杜克大學(xué)法學(xué)院任教后，她成為耶魯大學(xué)的教授之一。她的專(zhuān)長(zhǎng)是國(guó)際商業(yè)交易、法律、發(fā)展、民族沖突研究、全球化和法律，分別在2003年和2007年出版過(guò)《帝國(guó)時(shí)代：超級(jí)強(qiáng)國(guó)如何成為世界主宰及失敗的原因》和《著火的世界：輸出自由市場(chǎng)民主是如何造成種族仇恨和全球動(dòng)蕩的？》。 蔡美兒告訴記者，自己不會(huì)再寫(xiě)《虎媽?xiě)?zhàn)歌》續(xù)集?！拔也皇怯齼簩?zhuān)家，我需要多放些時(shí)間在我專(zhuān)業(yè)上?！?/font> “自由和放縱并不能讓人真正快樂(lè)” 1個(gè)月內(nèi)，西方學(xué)者對(duì)蔡美兒提出的各種質(zhì)疑，似乎也擊中了中國(guó)人心中的教育困惑。 《紐約客》專(zhuān)欄作家戴維·布魯克斯指出：“亞裔移民強(qiáng)調(diào)對(duì)個(gè)體意識(shí)的培養(yǎng)，忽略了群體意識(shí)。對(duì)于14歲的女孩來(lái)說(shuō)，連續(xù)練習(xí)一段音樂(lè)四個(gè)小時(shí)需要集中注意力，但這遠(yuǎn)不及在外過(guò)夜對(duì)其認(rèn)識(shí)能力的要求那么高。社會(huì)考驗(yàn)對(duì)認(rèn)知能力的要求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了耶魯大學(xué)任何一節(jié)高強(qiáng)度的輔導(dǎo)課?！?/font> 而蔡美兒在接受《外灘畫(huà)報(bào)》采訪時(shí)則給予了反駁。她說(shuō)：“那的確很有趣，但那完全培養(yǎng)不出創(chuàng)新精神。通過(guò)外出宿營(yíng)和派對(duì)增加認(rèn)知能力，是很愚蠢的主意?！?/font> 各種攻擊，仍不斷向蔡美兒涌來(lái)。 1月26日，達(dá)沃斯經(jīng)濟(jì)論壇，在一個(gè)晚餐討論會(huì)上，蔡美兒和前哈佛大學(xué)校長(zhǎng)、前美國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)拉里·薩默斯 (Larry Summers) 相遇。在擔(dān)任哈佛大學(xué)校長(zhǎng)期間，薩默斯要求嚴(yán)格，經(jīng)常敦促教師對(duì)學(xué)生更嚴(yán)厲些。即便如此，他依舊認(rèn)為“也許蔡美兒錯(cuò)了?！?/font> 他問(wèn)道，“在一個(gè)需要規(guī)矩和穩(wěn)定來(lái)完成的工作可以越來(lái)越多地由電腦完成的世界中，強(qiáng)調(diào)規(guī)矩、準(zhǔn)確、成功的傳統(tǒng)教育真的是我們想要的嗎？”薩默斯自答，“創(chuàng)造性可能是一種更寶貴的財(cái)富，是教育者和父母應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的。在哈佛，全部科目都拿A的學(xué)生往往會(huì)成為教授，而拿C的學(xué)生則會(huì)成為富有的慈善家。” 此外，薩默斯認(rèn)為，人一輩子平均四分之一的時(shí)間是孩童期。這是一段很長(zhǎng)的時(shí)間，應(yīng)該盡可能快樂(lè)地度過(guò)這18年。 盡管如此，虎媽依舊堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。她自稱(chēng)是一個(gè)非?？鞓?lè)的人。她的“快樂(lè)哲學(xué)”有些另類(lèi)：只有高超的技藝，才能帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué)。自由和放縱并不能讓人真正快樂(lè)?！拔覍?duì)女兒實(shí)施中式教育，是為了幫助她們尋找到‘快樂(lè)的一生’，而非5歲或者10歲是否快樂(lè)。” 蔡美兒回憶說(shuō)，“我在極其嚴(yán)格同時(shí)也十分慈愛(ài)的中國(guó)移民家庭長(zhǎng)大，我有最美好的童年！在這個(gè)奇特的家庭里，我知道了力量和信心。我們共同以外來(lái)者的身份開(kāi)始奮斗，我們一起發(fā)現(xiàn)了美國(guó)，慢慢成為美國(guó)人。我記得，父親向我幸福地介紹墨西哥煎玉米粉卷、sloppy jues牛肉漢堡、Dairy Queen冰激凌和讓人吃到飽的自助餐，更不用說(shuō)乘雪橇、滑雪、捉螃蟹和宿營(yíng)了?！?/font> 在國(guó)內(nèi)，虎媽的教育理論同樣爭(zhēng)議不斷。名人洪晃曾以微博為陣營(yíng)，炮轟虎媽?zhuān)l(fā)問(wèn)，“我們中國(guó)媽媽不是都這樣吧？” 很多中國(guó)教育專(zhuān)家站出來(lái)，表示蔡美兒無(wú)權(quán)代表“東方價(jià)值觀”，無(wú)權(quán)代表“中國(guó)媽媽”。 和西方一樣，雖然罵聲一片，中信出版社出版的《我在美國(guó)做媽媽》上市表現(xiàn)不俗。 該書(shū)策劃編輯王菲菲向《外灘畫(huà)報(bào)》透露，上市不到一個(gè)月多次斷貨，緊急加印4次，印量超過(guò)5萬(wàn)冊(cè)。春節(jié)期間分別登上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)親子教育類(lèi)第一名，總榜前10名。(該書(shū)在英國(guó)、德國(guó)發(fā)售也都排到各國(guó)亞馬遜排行前10名。) 記者在查閱資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有意思的現(xiàn)象，同期出版的另一本育兒書(shū)《輸在起跑線上的哈佛男孩》也銷(xiāo)量不錯(cuò)。這本書(shū)講述一個(gè)小時(shí)候留級(jí)后仍然排名倒數(shù)的華裔男生，長(zhǎng)大后毫無(wú)懸念地考上了哈佛商學(xué)院的故事。男孩的父親采用了自由“放養(yǎng)模式”，跟蔡美兒的“鳥(niǎo)籠教育”截然相反。 北京理工大學(xué)文學(xué)院教授、著名教育和文化學(xué)者楊東平在接受《外灘畫(huà)報(bào)》專(zhuān)訪時(shí)評(píng)論說(shuō)：這是典型中國(guó)媽媽具有的“決定論”，她把自己對(duì)快樂(lè)的理解強(qiáng)加于孩子，這跟杜威的教育成長(zhǎng)論相悖?！罢胬砜傇趦蓸O之間。西方教育更應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練，而中式教育更應(yīng)該解放孩子。但這些，都需要以尊重孩子的個(gè)性為前提?！?/font> 蔡美兒似乎也已意識(shí)到這一點(diǎn)。 “如果你想給中國(guó)讀者一個(gè)忠告，你覺(jué)得會(huì)是什么？”這是記者問(wèn)她的最后一個(gè)問(wèn)題。 “中國(guó)讀者可以從我的錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)。每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的聲音。一開(kāi)始，我對(duì)待索菲婭和露露同樣嚴(yán)格，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我對(duì)露露更嚴(yán)格。于是，我同意她放棄小提琴改學(xué)網(wǎng)球。一旦孩子發(fā)現(xiàn)了他們真正感興趣的東西，做父母的，就應(yīng)該支持他們。” |
