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虎媽蔡美兒:孩子全A很重要

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青島新聞網(wǎng) 2011-03-02 08:38:04 外灘畫(huà)報(bào)      新聞報(bào)料

 

圖/Erin Patrice O'Brien(for Wall Street Journal)等  

    中式教育,意味著嚴(yán)苛、批判、痛苦、自律和缺乏創(chuàng)造性?美式教育, 等同于自由、贊美、快樂(lè)、開(kāi)放性和創(chuàng)造性?1月,耶魯大學(xué)教授蔡美兒將自家的中式教育經(jīng)歷出書(shū)以后,引發(fā)了一場(chǎng)中美教育論戰(zhàn)。論戰(zhàn)中,虎媽遭到前哈佛大學(xué)校長(zhǎng)拉里·薩默斯等美國(guó)精英的批評(píng),也意外收獲了自家兩位混血女兒的支持?!昂⒆犹焐陀袕?qiáng)大的內(nèi)心,我為自己的教育方式感到驕傲?!?月10日,處在風(fēng)口浪尖上的蔡美兒接受《外灘畫(huà)報(bào)》獨(dú)家專訪。這是她首次接受中國(guó)大陸媒體專訪。采訪中,篤信精英主義的她稱,“充分學(xué)習(xí)達(dá)到卓越,就可以帶來(lái)開(kāi)心。因?yàn)槟阕孕?、驕傲,才?huì)快樂(lè)?!?/font>

    “她是一個(gè)惡魔?!?/font>

    “她的育兒方式很粗暴。”

    “哪里有愛(ài),哪有寬容?”

    1月9日,美國(guó)華裔教授蔡美兒的新書(shū)《虎媽?xiě)?zhàn)歌》(Battle Hymn of the Tiger Mother)出版。兩天后,她受邀參與著名電視節(jié)目《今日秀》的錄制。

    節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)氣氛卻有些冷。主持人美樂(lè)迪·薇拉一向快樂(lè)陽(yáng)光,但在朗讀觀眾對(duì)新書(shū)的評(píng)論時(shí),口氣越來(lái)越不屑,甚至難以掩飾自己的蔑視。

    蔡美兒端坐鏡頭前方,面露微笑,妝容精致;她的眉梢和眼角稍稍上翹,有一張典型東方人的臉孔。蔡美兒嬌小玲瓏,衣著簡(jiǎn)單優(yōu)雅。當(dāng)她和年齡分別為18歲、15歲的混血女兒簇?fù)碓谝黄饡r(shí),看上去好像三姐妹。

    然而,蔡美兒親切的外形,與《虎媽?xiě)?zhàn)歌》里描繪的粗暴“悍婦”形象,實(shí)在相去甚遠(yuǎn)。該書(shū)第一章鄭重其事地介紹了蔡家的十條“虎”門家規(guī):不準(zhǔn)在外過(guò)夜;不準(zhǔn)參加朋友的聚會(huì);不準(zhǔn)有一門功課成績(jī)低于A;不準(zhǔn)練習(xí)鋼琴及小提琴以外的樂(lè)器;不準(zhǔn)參加學(xué)校的小組娛樂(lè)活動(dòng)……

    在現(xiàn)場(chǎng),這位虎年出生的華裔女人不斷對(duì)攻擊性話題作出回應(yīng):“不是這樣”,“這是一個(gè)誤解”,“可能那位觀眾沒(méi)有看完我的書(shū)。”

    《虎媽?xiě)?zhàn)歌》在美國(guó)上市一周,登上亞馬遜排行非虛構(gòu)類第一名?!度A爾街日?qǐng)?bào)》以“為何中國(guó)母親更勝一籌”為題發(fā)表書(shū)摘,3天引發(fā)1000多條網(wǎng)友評(píng)論,F(xiàn)acebook討論相關(guān)話題10萬(wàn)多條。目前,《華爾街日?qǐng)?bào)》官網(wǎng)上有關(guān)虎媽的討論貼,超過(guò)8000條。

    《時(shí)代》周刊評(píng)論,“虎媽現(xiàn)象”的出現(xiàn),一方面是西方人對(duì)嚴(yán)厲的東方式教育難以接受;另一方面,蔡美兒提到的美國(guó)教育問(wèn)題,觸動(dòng)了美國(guó)人的神經(jīng)?!痘?xiě)?zhàn)歌》發(fā)表前一個(gè)月,正好是全美年度《國(guó)際學(xué)生能力測(cè)評(píng)》(PISA)結(jié)果公布,美國(guó)學(xué)生成績(jī)整體第17,而首次參加測(cè)試的上海學(xué)生總體第一。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在談到教育時(shí)憂心忡忡,“美國(guó)已處于‘東方號(hào)時(shí)刻’,應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,在我們習(xí)慣于領(lǐng)先的領(lǐng)域,另一個(gè)國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始超越我們。”

    “虎媽熱”很快蔓延到歐洲、亞洲。1月中旬,《虎媽?xiě)?zhàn)歌》分別在英國(guó)、德國(guó)和中國(guó)上市。有趣的是,當(dāng)《虎媽?xiě)?zhàn)歌》從英語(yǔ)版翻譯到當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言,書(shū)名也變得柔和,德國(guó)版叫做《成功之母》,中文版叫《我在美國(guó)做媽媽》。

    這些日子,蔡美兒接受了來(lái)自《時(shí)代》周刊、《奧普拉雜志》、CNN電視臺(tái)等的專訪。德文版推出后,她接受了《明鏡》周刊的專訪。本報(bào)是她接受專訪的獨(dú)家中國(guó)大陸媒體。

    “我渴望中國(guó)人能夠理解我?!彼嬖V本報(bào)記者。

    “中式教育為孩子構(gòu)筑自信”

    當(dāng)本報(bào)記者向蔡美兒提出專訪申請(qǐng)時(shí),她提出一個(gè)要求:請(qǐng)把整本書(shū)讀完。

    “現(xiàn)在很多記者僅僅看了《華爾街日?qǐng)?bào)》的片面書(shū)摘就提出采訪我。他們讀到的不是完整的我。在書(shū)的前、中、后幾章,我的教育方式改進(jìn)了不少。”她在郵件中寫(xiě)道。

    2月10日,記者撥通了蔡美兒的手機(jī)。電話那頭,蔡美兒說(shuō)地道的英語(yǔ),而且語(yǔ)速飛快。(蔡美兒從小學(xué)習(xí)福建客家話,普通話并不標(biāo)準(zhǔn)。為彌補(bǔ)缺憾,她長(zhǎng)期雇用中國(guó)保姆教兩個(gè)女兒普通話。)

    采訪中,蔡美兒提到了3次“誤解”。她坦誠(chéng)說(shuō):“我感覺(jué)西方社會(huì)對(duì)中式教育很有多誤解,我希望自己引以為傲的‘中國(guó)模式’,能得到中國(guó)讀者的認(rèn)同?!?/font>

    同時(shí),她也吐露自己的擔(dān)憂:“我是用半挖苦、半開(kāi)玩笑的口氣寫(xiě)完這本書(shū)。比如說(shuō),露露沖著我叫‘伏地魔’,更多的是出于調(diào)侃,而不是憤恨。我不清楚中國(guó)人能否理解我的自嘲。”

    當(dāng)?shù)弥浾哒诘诙殚喿x英文版時(shí),她說(shuō),“那真是太好了”。

    采訪結(jié)束,記者提出希望她能提供一些日常生活照。第二天,記者郵箱涌入10多封郵件,總計(jì)20多張照片,照片上蔡美兒清晰地標(biāo)注了每張照片的標(biāo)題。除了蔡美兒夫婦、女兒和兩條愛(ài)犬的合影,大女兒索菲婭14歲登上卡內(nèi)基音樂(lè)廳獨(dú)奏照,以及小女兒練習(xí)小提琴的照片外,蔡美兒還發(fā)給記者自己嬰兒時(shí)的照片,自己與父母的合影以及一張漂亮的結(jié)婚照。

    這位辦事追求效率、耐心和盡善盡美的人,渴望在中國(guó)人面前更全面地展示自己。蔡美兒還專門給記者發(fā)了一封郵件,為中國(guó)父母推薦了4本書(shū),分別是大衛(wèi)·謝達(dá)利的《Me Talk Pretty Someday》,戴夫·埃格斯的《天才的怪誕和憂傷》,邁克爾·坎寧安的《時(shí)時(shí)刻刻》以及裘帕·拉希莉的《醫(yī)生的翻譯員》。

    “我對(duì)我的教育方式很驕傲。我認(rèn)為孩子在很小的時(shí)候,中式教育可以為孩子構(gòu)筑自信,并認(rèn)識(shí)走向卓越的價(jià)值。等到孩子十三四歲,家長(zhǎng)可以適當(dāng)給孩子多些選擇?!彼Mㄟ^(guò)《外灘畫(huà)報(bào)》,以自己的親身經(jīng)歷,給予中國(guó)父母建議。

    蔡美兒的嚴(yán)格家教,傳承于她的父親,一位從來(lái)不允許女兒做第二名的嚴(yán)厲學(xué)者。蔡家祖輩來(lái)自中國(guó)福建,父親蔡少棠(Leon M. Chua)在菲律賓生活多年,后赴美留學(xué),拿到麻省理工博士學(xué)位,現(xiàn)任伯克萊大學(xué)電機(jī)系教授。蔡家共有4個(gè)孩子,都是女兒。蔡父規(guī)定,女兒們?cè)诩冶仨氄f(shuō)中文,每吐一個(gè)英文字,就會(huì)被筷子抽一下。女兒的成績(jī)單上,只有A才能過(guò)關(guān)。蔡美兒是家中最大的女兒,父親對(duì)她的要求最嚴(yán)。一次,蔡美兒帶父親參加一個(gè)頒獎(jiǎng)禮,她拿了二等獎(jiǎng),父親發(fā)火了,對(duì)她說(shuō),“以后絕對(duì)、絕對(duì)不能再讓我這樣丟人。”

    結(jié)果,“嚴(yán)父出才女”。蔡美兒和三妹蔡美文成為哈佛博士,二妹蔡美星是耶魯博士。最值得一提的小妹美音。蔡美音是一名唐氏綜合征患者,但嚴(yán)格的父母仍要求她“在能力所及的情況下做到最好。”結(jié)果,蔡美音曾在殘奧會(huì)勇奪2枚金牌。目前,她在沃爾瑪工作,有男朋友,仍在練習(xí)鋼琴。

    小妹美音的傳奇經(jīng)歷,讓蔡美兒意識(shí)到,一個(gè)人成功與否,與天生的資質(zhì)無(wú)關(guān),關(guān)鍵是教育方式。

    從鈴木教學(xué)法、“一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的黃金法則”到混合教育

    從小,虎媽便替大女兒索菲婭選擇了學(xué)習(xí)鋼琴,為小女兒選擇拉小提琴。從3歲開(kāi)始,每天,索菲婭需練習(xí)4至6小時(shí)的鋼琴。兩個(gè)女兒不聽(tīng)話時(shí),她有時(shí)會(huì)心急罵她們“垃圾”(Gargabe)。蔡美兒相信,孩子天生有“強(qiáng)大的內(nèi)心”,可以用訓(xùn)斥甚至威脅的方式對(duì)她們施壓。

    蔡美兒坦承,自己有時(shí)會(huì)罵索菲婭“廢物”,是因?yàn)樽约旱母赣H也曾用同樣的詞匯罵她?!拔仪宄鞘且?yàn)樗胱屛液茫隙ㄎ夷芨錾?。”有次,露露告訴蔡美兒,“我在課堂測(cè)驗(yàn)中有一道數(shù)學(xué)題做不出,結(jié)果滿腦都是你煩人的聲音:再想想,你可以的。結(jié)果答案就出來(lái)。”

    在《今日心理學(xué)》雜志自由撰稿人Hara Estroff Marano的著作《懦弱的國(guó)度》中,所展示的證據(jù)表明,蔡美兒的教育方法是“正確的”。研究表明,未接受過(guò)各種難題的兒童,在成長(zhǎng)過(guò)程中建立不起心理學(xué)家稱之為的“掌控體驗(yàn)”(mastery experinces)。建立起這種體驗(yàn)的孩子會(huì)更樂(lè)觀、更堅(jiān)定,會(huì)感到自己能夠應(yīng)對(duì)逆境和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

    此外,虎媽尊崇日本鈴木鎮(zhèn)一博士始創(chuàng)的鈴木教學(xué)法(Suzuki Method)。這個(gè)方法強(qiáng)調(diào)“才能不是與生俱來(lái)的”,人是“環(huán)境之子”,家長(zhǎng)需要成為孩子的“陪練兵”。在露露練習(xí)小提琴的過(guò)程中,虎媽全程陪同,并充當(dāng)司機(jī)。

    這是露露典型的一個(gè)周末日程表:周六8:30,駕車1小時(shí)去康涅狄格州諾沃克,參加管弦樂(lè)團(tuán)3小時(shí)練習(xí),再駕車1小時(shí)回到紐黑文做家庭作業(yè),1-2小時(shí)的小提琴練習(xí),1小時(shí)有趣的家庭活動(dòng);周日,練習(xí)1-2小時(shí)小提琴,駕車去紐約城1小時(shí),上田中直子老師的小提琴課2小時(shí),駕車返回紐黑文做家庭作業(yè)。

    至于為什么每天要練4小時(shí)?因?yàn)榛屜嘈拧都~約客》專職作家馬爾科姆·格拉德威爾(Malcolm Gladwell)總結(jié)出的“10000小時(shí)黃金法則”。格拉德威爾認(rèn)為,天才不過(guò)是做了足夠多練習(xí)的人,音樂(lè)家、運(yùn)動(dòng)員、數(shù)學(xué)家等等都是如此。研究顯示,在任何領(lǐng)域取得成功的關(guān)鍵是練習(xí),需要有的放矢地練習(xí)10000個(gè)小時(shí),也就是10年內(nèi),每周練習(xí)20小時(shí),大概每天3小時(shí)。

    最終,蔡美兒的兩個(gè)女兒成為了成績(jī)?nèi)獳的“音樂(lè)天才”。讓虎媽自豪的是,大女兒索菲婭在14歲成功登入卡內(nèi)基音樂(lè)廳開(kāi)獨(dú)奏會(huì)。

    但令虎媽挫敗的是,與大女兒溫順的性格截然相反,小女兒露露是天生的叛逆者。全家四人在俄羅斯旅游時(shí),13歲的露露的叛逆性格徹底爆發(fā)了。在紅場(chǎng)附近的咖啡館里,服務(wù)員遞上一道魚(yú)子醬,結(jié)果成為母女戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索。蔡美兒希望女兒嘗一顆魚(yú)子醬,女兒拒絕;于是,蔡美兒親自挑了一顆放在筷子上遞給女兒?!盀槭裁??你為什么這么在意我吃不吃魚(yú)子醬?你不能強(qiáng)迫我吃任何東西!”露露聲嘶力竭的喊叫,讓整個(gè)咖啡館的人都盯過(guò)來(lái)。最后,露露厲聲對(duì)蔡美兒說(shuō), “你不愛(ài)我!你以為你愛(ài)我,可事實(shí)并不是這樣。你每一秒鐘都在讓我自我感覺(jué)一落千丈,你會(huì)毀了我的生活。我無(wú)法忍受繼續(xù)待在你的身邊。這就是你想要的結(jié)果嗎?”話畢,露露從桌子上抓起一個(gè)玻璃杯狠狠砸在地上,水和玻璃片四處飛濺……

    這個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)在《虎媽?xiě)?zhàn)歌》的結(jié)尾。蔡美兒回憶,整本書(shū)的開(kāi)頭和中段,只花了她2個(gè)月的時(shí)間。但寫(xiě)結(jié)尾時(shí)突發(fā)的“魚(yú)子醬”事件,她久久不能下筆。她明白,露露心中的怒火,與魚(yú)子醬無(wú)關(guān),而是她壓抑已久的小提琴練習(xí)。最終,虎媽決定:讓露露放棄小提琴,改學(xué)她自己喜愛(ài)的網(wǎng)球。

    “我決定采取一種混合的方法。”蔡美兒說(shuō),“孩子在18歲前,按照中國(guó)的方法為他們構(gòu)筑自信,并認(rèn)識(shí)走向卓越的價(jià)值;18歲后再采用西方的方式,讓每一個(gè)個(gè)體找到屬于自己的路。我想這樣可以兩全其美?!?/font>

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