扒一扒曾經(jīng)的語(yǔ)文課本 教科書(shū)刪不掉的秘密

1950年代

    當(dāng)時(shí)入選課本的外國(guó)作品多選自蘇聯(lián)與歐美，與原文亦有很大出入。莊文中回憶，葉圣陶的嚴(yán)謹(jǐn)是出了名的，每改一篇外國(guó)作品，都會(huì)請(qǐng)一名翻譯家、一名語(yǔ)言學(xué)家到人教社開(kāi)小會(huì)，桌上擺著原文、譯文，念一句，改一句。與主流思想相左的，改；語(yǔ)言不符合普通話語(yǔ)法的，改；篇幅過(guò)長(zhǎng)的，還要改。

    難怪這讓半世紀(jì)后的網(wǎng)友們考據(jù)《我的叔叔于勒》和《項(xiàng)鏈》時(shí)無(wú)比迷茫，尤其是前者，連敘述形

    因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)苛，當(dāng)時(shí)大動(dòng)干戈的刪改非常普遍，被改文章的作者還都是當(dāng)年中國(guó)文藝界的大腕——更確切地說(shuō)——基本都是左翼文化圈內(nèi)的大腕。改完后，葉圣陶逐一寄給作者，茅盾、巴金、丁玲等作者迅即一一回復(fù)，對(duì)修改表達(dá)感謝和敬意。“要知道，多少腕兒的處女作都是經(jīng)葉老之手發(fā)表的?！鼻f文中說(shuō)。

    大改動(dòng)，零稿費(fèi)，零糾紛，這一如今出版業(yè)想都不敢想的罕見(jiàn)景觀真切地在那一心奉獻(xiàn)不圖回報(bào)的年代里發(fā)生著?！白骷覀兏嗟貙⑷脒x教材視為至高榮耀?！鼻f文中說(shuō)。

    也有一絲毫毛都不能動(dòng)的文章，譬如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和魯迅的文章就不能改。朱德的《母親的回憶》入選初中課文時(shí)曾引起過(guò)爭(zhēng)議，編輯們認(rèn)為標(biāo)題有歧義，到底是誰(shuí)的回憶？葉圣陶無(wú)權(quán)拍板，最后在請(qǐng)示中央有關(guān)部門(mén)后，獲準(zhǔn)改為《回憶我的母親》。

    并不是每次請(qǐng)示都能通過(guò)。編輯部曾刪節(jié)過(guò)胡耀邦一篇關(guān)于思想解放的文章，因?yàn)樵膶?shí)在太長(zhǎng)。文章上交審查時(shí)，有關(guān)部門(mén)不同意，最終沒(méi)有進(jìn)入課本。

    魯迅的文章最讓當(dāng)時(shí)的編輯們頭疼，這位被供上神壇的大師寫(xiě)文章老寫(xiě)異體字，還總愛(ài)用方言?！八淖髌芬芨牡脑挘黄恼乱纳习偬?，這不就改壞了嗎？所以，一字不改，就在文章下面做注釋?！鼻f文中說(shuō)，比如《記念劉和珍君》的“記”雖然用錯(cuò)了，也沒(méi)改成“紀(jì)”。

    這一度讓后來(lái)的80后們很困惑，1986年出生的劉倩記得，當(dāng)年老師勾出魯迅文章中N個(gè)“通假字”讓同學(xué)辨別，其中就包括“記”字。內(nèi)容難懂，連字也難懂，魯迅在80后心中高山仰止的大師形象多少和這有關(guān)。

    盡管慎之又慎，人教社還是犯過(guò)覺(jué)悟錯(cuò)誤。1950年代初入選的朱自清另一作品《背影》，文中父子間的眷戀與愁緒遭到知識(shí)界批判，認(rèn)為是“渲染小資產(chǎn)階級(jí)頹廢情調(diào)”，遂被拿下，直到1960年代初才恢復(fù)。