主持人說(shuō):各位網(wǎng)友大家下午好！距離全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試只有一個(gè)多月的時(shí)間了，現(xiàn)在正是考生們緊張復(fù)習(xí)的階段。這次搜狐教育頻道特別邀請(qǐng)了新東方教育在線的兩位CPA輔導(dǎo)名師唐寧和田明老師作客搜狐為廣大考生做現(xiàn)場(chǎng)的考試答疑，兩位老師先給網(wǎng)友打一聲招呼。

　　唐寧說(shuō):各位考生好！我 們今天應(yīng)邀到聊天室為各位考生答疑，我們雖然水平有限但是希望對(duì)各位考生有所幫助。

　　田明說(shuō):大家好！很高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)和大家一塊就財(cái)務(wù)成本管理考試重點(diǎn)和難點(diǎn)問題和大家做一個(gè)交流。

　　主持人說(shuō):今年的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試據(jù)說(shuō)跟往年相比有一個(gè)比較大的變化，是嗎？

　　唐寧說(shuō):我們會(huì)計(jì)課如果說(shuō)變化或者說(shuō)非常新的內(nèi)容，應(yīng)該說(shuō)改變不是很大。我們今年新的內(nèi)容主要是體現(xiàn)在對(duì)原有的一些，比如說(shuō)所得稅問題的規(guī)范上面，重點(diǎn)的新內(nèi)容都是體現(xiàn)在第11章所得稅這一章的新知識(shí)點(diǎn)和第19章根據(jù)新的準(zhǔn)則資產(chǎn)負(fù)債表的準(zhǔn)則有一些變化的問題。至于說(shuō)，考試的變化，可能是由去年開始的新的試卷的評(píng)判的方式帶來(lái)的一些變化，比如說(shuō)更注重表格式的答題方法等等。

　　田明說(shuō):對(duì)于我們財(cái)務(wù)成本管理來(lái)講，今年7月10號(hào)在北京召開的全國(guó)師資研討會(huì)上，有這么兩個(gè)觀點(diǎn)。一個(gè)是，我們今年新教材當(dāng)中新增的第10章有部分內(nèi)容出現(xiàn)錯(cuò)誤，那么對(duì)這個(gè)問題，考試過程當(dāng)中會(huì)避開的。另一個(gè)問題就是對(duì)于我們這門課來(lái)講，今年的難度和往年相比較有所提高。

　　田明說(shuō):實(shí)際上，我們這門課最近三年總體的及格率水平本身就在10％左右�？赡芙衲陼�(huì)在題量的加大上和試題的難度上和往年有所不同。但我個(gè)人認(rèn)為，教材第二章到第六章，以及第九章和第十章是考試的重點(diǎn)，尤其是這幾章當(dāng)中要注意有關(guān)的計(jì)算題和綜合題。

　　主持人說(shuō):兩位能不能分別談一下你們各自所教課程的特點(diǎn)，以及有什么注意的呢？

　　唐寧說(shuō):會(huì)計(jì)課的特點(diǎn)從這幾年出題的規(guī)律提醒來(lái)講，客觀題分?jǐn)?shù)的比重越來(lái)越低，到2003年為止客觀題的分?jǐn)?shù)只有30幾分，大量的是主觀題的分?jǐn)?shù)，在主觀題當(dāng)中計(jì)算機(jī)2003年情況比較特殊，只有兩個(gè)。應(yīng)該說(shuō)兩個(gè)計(jì)算機(jī)沒有很大的代表性。大家還要以以前年度的出題的標(biāo)準(zhǔn)為主。就是說(shuō)計(jì)算機(jī)可能還是三個(gè)題。

　　唐寧說(shuō):接下來(lái)就是綜合題，綜合題兩個(gè)題現(xiàn)在就占到40分以上，說(shuō)明如果對(duì)于綜合題大家沒有注重如果你再努力可能也不能不容易過，所以從這個(gè)角度來(lái)考慮，考生對(duì)于全書的基本的會(huì)計(jì)處理方法，基本的理論掌握的基礎(chǔ)上應(yīng)該能夠融會(huì)貫通，重點(diǎn)注重主觀題就是計(jì)算題和綜合題的答題。

　　唐寧說(shuō):這里面特別對(duì)于綜合題我們今年大家要注重，就是把會(huì)計(jì)差錯(cuò)的更正，把資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)的調(diào)整和所得稅會(huì)計(jì)的這個(gè)問題的結(jié)合，大家今年比較注重的一個(gè)問題。

　　主持人說(shuō):今年的題型和去年一樣嗎？

　　唐寧說(shuō):沒有太大變化。剛才說(shuō)到7月10號(hào)在北京的研討會(huì)上，針對(duì)會(huì)計(jì)課沒有提出更多的改變，有一些個(gè)別差錯(cuò)的改變，我本人在會(huì)計(jì)課程的串講就已經(jīng)都涉及到了。

　　主持人說(shuō):試題方面，各位題型分值怎么分布呢？

　　唐寧說(shuō):作為客觀題當(dāng)中的單選題，過去是每題一分，這樣有15到20個(gè)題，2003年在單選題當(dāng)中一部分涉及比較復(fù)雜一點(diǎn)的計(jì)算內(nèi)容這個(gè)分值到每題1.5分，今年我們認(rèn)為還是會(huì)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是在單選題當(dāng)中會(huì)有一分和1.5分的區(qū)別。這個(gè)區(qū)別主要在于1.5分的題可能會(huì)涉及稍微復(fù)雜一點(diǎn)的計(jì)算。在多選題方面比較穩(wěn)定，基本上每年是10個(gè)左右的多選題，每題2分，從現(xiàn)在的觀點(diǎn)看只有2002年一年的多選題是4選項(xiàng)，2003又是A、B、C、D、E五個(gè)選項(xiàng)，其他就是主觀題的分?jǐn)?shù)了。

　　田明說(shuō):財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)就是計(jì)算量比較大，定量化的計(jì)算和分析多一些。所以，要求大家對(duì)有關(guān)的一些公式的應(yīng)用要重點(diǎn)把握。比如說(shuō)，第二章有關(guān)于現(xiàn)金流量分析，當(dāng)中涉及到了收益質(zhì)量分析，比如說(shuō)現(xiàn)金盈利指數(shù)和凈收益盈利指數(shù)應(yīng)該作為重點(diǎn)。第三章可持續(xù)增長(zhǎng)率計(jì)算和應(yīng)用。第四章證券投資組合，第五章的固定資產(chǎn)更新決策，以及實(shí)體流量和股東流量法之下的凈現(xiàn)值和內(nèi)含報(bào)酬率的計(jì)算。

　　田明說(shuō):第六章的存貨的基本模型和保險(xiǎn)儲(chǔ)備量模型，以及第九章的資本成本，三個(gè)杠桿系數(shù)以及每股收益無(wú)差別點(diǎn)。以及第十章現(xiàn)金流量折現(xiàn)模式，計(jì)算實(shí)體價(jià)值和股權(quán)價(jià)值（新增內(nèi)容注意綜合題）。第十一章的成本計(jì)算，有關(guān)于生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和月末產(chǎn)品之間的約當(dāng)產(chǎn)量法的應(yīng)用以及平行結(jié)轉(zhuǎn)分布法的結(jié)合。

　　主持人說(shuō):請(qǐng)您談一下今天的題型和往年有沒有變化？

　　田明說(shuō):2003年我們這門課的客觀題占45％，主觀題占55％，客觀題當(dāng)中的單項(xiàng)選擇題十個(gè)小題，每個(gè)小題1分。多選題10個(gè)題，每小題2分。判斷題10個(gè)小題，每個(gè)小題1.5分，客觀題合計(jì)45分。計(jì)算題當(dāng)中5個(gè)小題，每個(gè)小題6分，共30分。綜合題兩個(gè)大題，合計(jì)25分。我想，今年考試的題型基本保持這個(gè)格局。

　　田明說(shuō):但題目當(dāng)中有關(guān)它的綜合程度，和題量尤其是文字資料方面的題量會(huì)加大一些。所以，希望考生要提高做題的速度，以及對(duì)教材相關(guān)內(nèi)容的綜合程度的把握。

　　網(wǎng)友：沒有會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該怎么應(yīng)付考試呢？

　　唐寧說(shuō):通過會(huì)計(jì)考試的許多考生是沒有會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的，甚至于不是會(huì)計(jì)專業(yè)的，就是連專業(yè)知識(shí)都不太具備。主要是把教材讀透，另外要適當(dāng)?shù)穆犚恍┹o導(dǎo)課，比如像新東方的輔導(dǎo)課。要做一些練習(xí)題，尤其是例年的真題，最后希望能夠在串講的時(shí)候，因?yàn)樾聳|方的串講會(huì)把今年7月10號(hào)召開的考試精神貫徹到當(dāng)中，希望能夠聽一聽。最終是大家對(duì)于教材和例年試題的熟悉程度。

　　主持人說(shuō):真題和模式題如何對(duì)待，以及對(duì)于沒有經(jīng)驗(yàn)的考生應(yīng)該多關(guān)注哪些題型？

　　唐寧說(shuō):對(duì)于沒有經(jīng)驗(yàn)的考生，可能客觀題對(duì)他們比較簡(jiǎn)單，應(yīng)該只涉及到基本的理論，基本的概念和基本的方法，他們從教材就可以直接取得這方面知識(shí)。但是對(duì)于主觀題特別是綜合題，非常大的題的信息，大家在讀題的時(shí)候，可能就會(huì)感覺到，讀了后面已經(jīng)把前面的題忘了，尤其是一些并不接觸實(shí)物的同學(xué)，可能拿到這個(gè)題讀了以后建立不起來(lái)對(duì)于企業(yè)的一個(gè)，比如說(shuō)資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)期間事務(wù)所提出的企業(yè)報(bào)表的差錯(cuò)可能考生建立不起來(lái)很多概念。

　　唐寧說(shuō):像這種，考生應(yīng)該以例年試題為準(zhǔn)，就是能夠做到先看這個(gè)題目問的是什么內(nèi)容，根據(jù)題目問的內(nèi)容再來(lái)讀這個(gè)題，讀懂一點(diǎn)就下筆解決一點(diǎn)問題。因?yàn)�，類似這種差錯(cuò)更正是一個(gè)一個(gè)的獨(dú)立差錯(cuò)，所以大家要有這種能力，就是我們讀懂多少就做多少。這種綜合題，一個(gè)題可能是20分的，它的得分點(diǎn)可能不只20個(gè)點(diǎn)，所以在你們理解了業(yè)務(wù)當(dāng)中，盡可能的就去做，爭(zhēng)取在盡可能多的點(diǎn)得分，并不需要把所有的業(yè)務(wù)做對(duì)。

　　唐寧說(shuō):可以說(shuō)一個(gè)大的綜合題完全做的非常的完美，這可以說(shuō)是不現(xiàn)實(shí)，不僅是對(duì)沒有會(huì)計(jì)實(shí)踐的人不現(xiàn)實(shí)，對(duì)我們會(huì)計(jì)實(shí)物當(dāng)中的高手可能都是不現(xiàn)實(shí)的。

　　網(wǎng)友：今年財(cái)務(wù)管理在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)哪一部分的練習(xí)？

　　田明說(shuō):大家應(yīng)當(dāng)注意，第一本年度新增加和變化的內(nèi)容。第二部分，我們財(cái)務(wù)成本管理本身從學(xué)科角度來(lái)講的重點(diǎn)內(nèi)容。也就是說(shuō)我們以上談到的第二章到第六章，以及第九章到第十一章，這是整個(gè)教材當(dāng)中需要大家關(guān)注的。同時(shí)，也希望大家能夠強(qiáng)化一些模擬練習(xí)，以及對(duì)過去例年考題的把握，比如說(shuō)大家可以通過新東方教育在線，我們?cè)谛聳|方教育在線上有詳細(xì)的一些綜合問題的解析，同時(shí)也有6小時(shí)的串講。大家可以針對(duì)自己的情況，練習(xí)學(xué)習(xí)。

　　主持人說(shuō):剛才都談到了推薦考生去談到一些輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在離考試只有一個(gè)月了，這個(gè)輔導(dǎo)班主要是針對(duì)哪些能力的培訓(xùn)？

　　唐寧說(shuō):到現(xiàn)在為止，一般普通的輔導(dǎo)可能，可能考生都已經(jīng)學(xué)了比較長(zhǎng)的時(shí)間，如果讓我推薦給大家，我可以會(huì)推薦我在新東方上做的串講，新東方的串講有一個(gè)特點(diǎn)，這個(gè)課時(shí)選擇比較合適，是6個(gè)。我們可以把精華的內(nèi)容做一個(gè)充分的講解，可能比通常的3個(gè)課時(shí)串講效果更好一些。而且，我們新東方的串講可能屬于做的比較晚，就是說(shuō)我們真的是把7月份的會(huì)議精神放到里面去了。

　　唐寧說(shuō):把一些教材需要調(diào)整或者需要規(guī)范的一些內(nèi)容，放到里面去了。這樣對(duì)于大家獲取最新的信息，來(lái)自于我們中注協(xié)考試部的一些信息是比較有幫助的。

　　田明說(shuō):如果讓我推薦的話，我認(rèn)為新東方教育在線和財(cái)考網(wǎng)，這兩個(gè)網(wǎng)上都有一些講解。以及參考書主要是經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社和上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院出版的《財(cái)務(wù)成本管理考試輔導(dǎo)指南》，供大家參考。

　　網(wǎng)友：想問一下田老師，現(xiàn)在這段時(shí)間應(yīng)該以看教材為主還是大量的做模擬題？

　　田明說(shuō):首先大家應(yīng)該把教材的主要內(nèi)容要吃透，這里的吃透主要是大家能夠把各章的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。雖然我們說(shuō)熟悉教材內(nèi)容并不一定通過考試，但如果對(duì)教材的基本內(nèi)容和業(yè)務(wù)點(diǎn)不能很好的把握的話就盲目做題從過去的考生情況來(lái)看效果并不好。所以我個(gè)人的觀點(diǎn)認(rèn)為，首先大家要吃透教材，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上應(yīng)當(dāng)有選擇的做一些有代表性的和綜合性的一些習(xí)題。但不要盲目的陷入題海戰(zhàn)術(shù)。關(guān)鍵是能夠舉一反三，融會(huì)貫通。

　　網(wǎng)友：第二章和第十章的營(yíng)業(yè)資本增加是否是同一個(gè)概念？

　　田明說(shuō):這不是一個(gè)概念。我們第二章講到財(cái)務(wù)報(bào)表分析的時(shí)候，所講的營(yíng)運(yùn)資本增加，是指流動(dòng)資產(chǎn)的增加額與全部流動(dòng)負(fù)債增加的差額，而第十章新增加的企業(yè)價(jià)值評(píng)估這一章內(nèi)容當(dāng)中，所講到的營(yíng)運(yùn)資本增加是指流動(dòng)資產(chǎn)的增加額與無(wú)息流動(dòng)負(fù)債增加額的差額。也就是說(shuō)，第十章不包含有息流動(dòng)負(fù)債。

　　網(wǎng)友：我在回答綜合題的時(shí)候感覺思維比較混亂，很難理清思路，請(qǐng)問一下兩位老師有沒有什么辦法進(jìn)行訓(xùn)練？

　　田明說(shuō):我認(rèn)為，財(cái)務(wù)管理的綜合題，就是前面我和大家提的一些建議。在這里我們一時(shí)說(shuō)不清楚，建議大家如果有時(shí)間的話，去以上我所建議的網(wǎng)站或者是有關(guān)的參考書查閱一下，如新東方的教育在線網(wǎng)站。

　　唐寧說(shuō):對(duì)綜合題，還是我前面說(shuō)道的觀點(diǎn)，一個(gè)綜合題達(dá)到非常完美在考試這么短時(shí)間做，不太可能。所以，我們要把已經(jīng)考過的這些題，比如說(shuō)01、02、03會(huì)計(jì)上面的會(huì)計(jì)差錯(cuò)更正，涉及政策變更的，涉及日后事項(xiàng)的這些問題，要做的很熟練，從中找出一些規(guī)律性的東西。

 　唐寧說(shuō):但是考試的時(shí)候拿到一個(gè)新的題，可能仍然不能夠一目了然的看清題目到底都是要求一些什么題目，還是我剛才的觀點(diǎn)，看看這個(gè)題問的是什么，根據(jù)問的內(nèi)容，盡可能的答題。特別是一些表格，你可能不能懂全題，但是這個(gè)表格的事項(xiàng)你是可以填的出數(shù)據(jù)的就把它填上去。

　　網(wǎng)友：請(qǐng)?zhí)评蠋熃榻B一下出版社沖刺模擬題？

　　唐寧說(shuō):模擬題各個(gè)出版社有很多，大家各有特點(diǎn)，無(wú)所謂長(zhǎng)短。我可以講，如果看會(huì)計(jì)這一課的話，我是建議大家看北大東奧的輕松過關(guān)4，因?yàn)樵谳p松過關(guān)4當(dāng)中我們附上去了一篇財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)司關(guān)于所得稅的問答和解釋，這個(gè)解釋不是一個(gè)文件，所以一般的考生可能看不到。在有關(guān)的刊物上登了這篇文章是連載的，很長(zhǎng)，我們覺得今年的經(jīng)典問題在這個(gè)解釋里面都涉及到了。所以我們把這個(gè)財(cái)政部的這篇文章附在輕松過關(guān)4當(dāng)中，大家看了會(huì)很有幫助。

　　田明說(shuō):財(cái)務(wù)成本管理的模擬題，現(xiàn)在社會(huì)上出的也不少，我只能就我編寫的跟大家推薦一些。一個(gè)是稅務(wù)出版社出版的六套模擬題，還有上海國(guó)家科技學(xué)院和經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社聯(lián)合出版的模擬試題（其中前四套是我出的）。同時(shí)，我個(gè)人感覺北大東奧出版社也算是不錯(cuò)的，但是我沒看。

　　網(wǎng)友：我覺得內(nèi)容很多，公式記起來(lái)很難，我想請(qǐng)問怎么加強(qiáng)公式的記憶能力。

　　田明說(shuō):我們財(cái)務(wù)成本管理公式確實(shí)很多，但并不是所有的公式都需要記。還是我個(gè)人的觀點(diǎn)，有一些公式是必須要搞清楚它的來(lái)龍去脈，也是我們考試當(dāng)中經(jīng)常涉及到了，類似的必須要搞清楚。比如說(shuō)第三章的有關(guān)于知道了計(jì)劃增長(zhǎng)率（高于可持續(xù)增長(zhǎng)率），那么讓大家計(jì)算資產(chǎn)負(fù)債率和總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率達(dá)到什么水平才能實(shí)現(xiàn)這一計(jì)算增長(zhǎng)率。那么，此時(shí)就必須要求大家熟悉可持續(xù)增長(zhǎng)率計(jì)算的第二個(gè)公式，它的來(lái)龍去脈。

　　田明說(shuō):否則的話大家就搞不清楚，什么情況下，可以直接利用第二個(gè)公式來(lái)計(jì)算銷售凈利率和留存收益率。什么情況下不能直接根據(jù)第二個(gè)公式計(jì)算資產(chǎn)負(fù)債率和總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率。

　　田明說(shuō):這是靠大家平時(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)把握的。這不是一朝一夕就能夠?qū)崿F(xiàn)的。

　　主持人說(shuō):提醒一下網(wǎng)友，我們今天的在線答疑就是會(huì)計(jì)和成本兩科來(lái)進(jìn)行。網(wǎng)友如果有具體的關(guān)于某些知識(shí)點(diǎn)的疑問也可以向老師提出問題。我們會(huì)做現(xiàn)場(chǎng)的解答。

　　網(wǎng)友：第三章財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與計(jì)劃的現(xiàn)金預(yù)算表及預(yù)算預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表的編制，這一塊我復(fù)習(xí)的時(shí)候花了很長(zhǎng)時(shí)間，感覺效果不是很好，您能不能提一些意見。

　　田明說(shuō):您剛才所講的問題，實(shí)際上我們?nèi)ツ暝谶@里出了一個(gè)計(jì)算題就是有關(guān)現(xiàn)金預(yù)算的編制。實(shí)際上第三章的重點(diǎn)應(yīng)該是第二節(jié)，可持續(xù)增長(zhǎng)率的問題。第三節(jié)實(shí)際上比較簡(jiǎn)單，比如現(xiàn)金預(yù)算，實(shí)際上主要是涉及到現(xiàn)金的流入和流出的預(yù)算，流入當(dāng)中，只要我們知道了銷售預(yù)算和企業(yè)的有關(guān)的收帳政策，大家每個(gè)月或者每個(gè)季度的流入就能夠測(cè)算出來(lái)。

　　田明說(shuō):同時(shí)，也為我們編制資產(chǎn)負(fù)債表確定應(yīng)收帳款項(xiàng)目的金額提供的依據(jù)。如果，再告訴我們有關(guān)的材料采購(gòu)預(yù)算，以及付款政策，我們就可以測(cè)算由于購(gòu)買材料所引起的流出現(xiàn)金是多少，相應(yīng)為我們確定資產(chǎn)負(fù)債表應(yīng)付帳款項(xiàng)目的金額提供了依據(jù)。其他問題就比較簡(jiǎn)單了。但關(guān)鍵是要掌握其內(nèi)容。比如，去年考試題，涉及到應(yīng)付帳款的平均付款期是15天，好多的考生對(duì)于這個(gè)內(nèi)容就無(wú)從下手。

　　田明說(shuō):實(shí)際上道理很簡(jiǎn)單，只要假設(shè)均勻購(gòu)貨，均勻付款的話，那么平均的付款期15天就意味著當(dāng)月購(gòu)貨，當(dāng)月付現(xiàn)50％，下個(gè)月付現(xiàn)50％，下一句話是大家經(jīng)常做題時(shí)習(xí)慣的做法，只不過去年的考題是換了一種說(shuō)法。

　　網(wǎng)友：剛剛前面談到的新東方有一個(gè)串講課程，能否介紹一下這個(gè)課程怎么進(jìn)行報(bào)名和上課呢？

　　唐寧說(shuō):請(qǐng)登陸，新東方教育在線。會(huì)計(jì)考試頻道報(bào)名參加。同時(shí)還有相應(yīng)的促銷活動(dòng)。

　　網(wǎng)友：所得稅這一章變化比較大，想請(qǐng)?zhí)评蠋熒晕⒕唧w講一下。

　　唐寧說(shuō):所得稅這一章主要是在資產(chǎn)減值這一部分增加的內(nèi)容比較多。實(shí)質(zhì)上看增產(chǎn)減值，廣義講就是各項(xiàng)的資產(chǎn)減值應(yīng)該是基本的會(huì)計(jì)處理就是三項(xiàng)。第一資產(chǎn)減值的當(dāng)期會(huì)計(jì)利潤(rùn)減少了，但是不得減少應(yīng)稅所得。由于減值的時(shí)候沒有減少應(yīng)稅所得是調(diào)增應(yīng)稅所得來(lái)交的稅。所以，就導(dǎo)致了第二損失發(fā)生了沒有減少會(huì)計(jì)利潤(rùn)，但是可以調(diào)減應(yīng)稅所得。和第三減值因素消失了，增加了會(huì)計(jì)利潤(rùn)，但是沒有增加應(yīng)稅所得。

　　唐寧說(shuō):原則就是這三點(diǎn)。但是，由于固定資產(chǎn)在減值以后，對(duì)折舊有了改變，所以就導(dǎo)致我們教材上就固定資產(chǎn)的減值問題講了6個(gè)方面。第一，減值的時(shí)候不能夠調(diào)減應(yīng)稅所得，產(chǎn)生可抵減時(shí)間性差異。第二，減值以后計(jì)提的折舊少了，產(chǎn)生應(yīng)納稅時(shí)間性差異。第三，減值因素全部消失了，恢復(fù)帳面價(jià)值，恢復(fù)的時(shí)候要按照不提減值的正常帳面價(jià)值和可收回金額比較，取孰低原則。沖減的準(zhǔn)備首先恢復(fù)正常折舊。其余恢復(fù)帳面價(jià)值。

　　唐寧說(shuō):第四，減值因素沒有全部消失，保留一部分準(zhǔn)備，同樣需要首先恢復(fù)正常折舊。第五，資產(chǎn)損失了全額計(jì)提準(zhǔn)備，仍然產(chǎn)生一段時(shí)期的可抵減時(shí)間性差異。第六，損失批準(zhǔn)核銷了處置的時(shí)候，產(chǎn)生稅收扣除和會(huì)計(jì)帳面價(jià)值的差異做納稅調(diào)整。

　　網(wǎng)友：請(qǐng)問唐老師，售后回購(gòu)產(chǎn)生的財(cái)務(wù)費(fèi)用可以在稅前扣除嗎？

　　唐寧說(shuō):不可以。售后回購(gòu)只是會(huì)計(jì)上的銷售方式，稅收就是按照正常的銷售和正常的采購(gòu)做相應(yīng)處理。

　　網(wǎng)友：在固定資產(chǎn)減值轉(zhuǎn)回的時(shí)候如果少計(jì)提折舊都不夠轉(zhuǎn)回，是否應(yīng)向?qū)⑵滢D(zhuǎn)回，而不計(jì)入損益？

　　唐寧說(shuō):只要是帳面價(jià)值開始恢復(fù)就一定要把少提的折舊補(bǔ)足。然后，才考慮帳面價(jià)值的恢復(fù)。

　　網(wǎng)友：想請(qǐng)問一下田老師，近兩年的計(jì)算題考點(diǎn)會(huì)不會(huì)有重復(fù)，比如說(shuō)上面講到了現(xiàn)金預(yù)算今年能不能不看了？

　　田明說(shuō):你提的這個(gè)問題，我自己的觀點(diǎn)應(yīng)該全面復(fù)習(xí)。但現(xiàn)金預(yù)算應(yīng)當(dāng)注意的是客觀題。比如，個(gè)別預(yù)算項(xiàng)目的填列方法以及預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表的個(gè)別項(xiàng)目的填列，比如應(yīng)收帳款、應(yīng)付帳款、存貨、未分配利潤(rùn)等有關(guān)內(nèi)容。

　　網(wǎng)友：田老師能不能就財(cái)管新增加的一章談一下重點(diǎn)是什么？怎么掌握，考點(diǎn)是什么？

　　田明說(shuō):比如第二章，收益質(zhì)量分析中有關(guān)現(xiàn)金營(yíng)運(yùn)指數(shù)和凈收益營(yíng)運(yùn)指數(shù)，這個(gè)問題應(yīng)當(dāng)是重點(diǎn)把握三個(gè)概念，四個(gè)指標(biāo)。注意計(jì)算題。三個(gè)概念是流量?jī)纛~，凈流量和毛流量的計(jì)算和區(qū)別。四個(gè)指標(biāo)是現(xiàn)金債務(wù)總額比，現(xiàn)金流動(dòng)負(fù)債比，凈收益營(yíng)運(yùn)指數(shù)，和現(xiàn)金營(yíng)運(yùn)指數(shù)。特別是，以上談到的三個(gè)概念的區(qū)別和聯(lián)系。

　　田明說(shuō):第六章，最佳現(xiàn)金持有量確定的存貨模式，應(yīng)該注意客觀題，比如最佳現(xiàn)金持有量的確定和全年的最佳訂貨次數(shù)。第十章，企業(yè)價(jià)值評(píng)估。應(yīng)該注意三種方法當(dāng)中的第一種，現(xiàn)金流量折現(xiàn)模式。盡管教材當(dāng)中，有一些錯(cuò)誤，但是，把兩階段模型作為考試的重點(diǎn)。因?yàn)�，這個(gè)內(nèi)容和教材的第三章、第四章和第五章內(nèi)容容易綜合起來(lái)，尤其是第三章的可持續(xù)增長(zhǎng)率來(lái)確定實(shí)體現(xiàn)金流量的增長(zhǎng)率和股東流量的增長(zhǎng)率。

　　田明說(shuō):這是一個(gè)非常好的結(jié)合的思路。教材當(dāng)中的三階段模型，由于有一些錯(cuò)誤，我想大家就可以不看了。

　　網(wǎng)友：請(qǐng)問一下唐老師，日后事項(xiàng)調(diào)整時(shí)營(yíng)業(yè)外收入調(diào)整要調(diào)稅嗎？

　　唐寧說(shuō):日后事項(xiàng)調(diào)整的調(diào)稅問題，一般來(lái)講如果是在所得稅匯算清繳沒有完成的時(shí)候，涉及收入費(fèi)用損失的項(xiàng)目，按照稅收規(guī)定允許調(diào)整。

　　網(wǎng)友：?jiǎn)栆幌绿评蠋煟�投資向來(lái)都是會(huì)計(jì)考試的重點(diǎn)，像2003年就已經(jīng)一個(gè)大題了，那么今年會(huì)出一個(gè)什么樣的題型，從哪個(gè)角度重點(diǎn)掌握？

　　唐寧說(shuō):投資這一章2003年的試題的計(jì)算題并不是投資最典型的試題，典型的試題大家應(yīng)該以2002年的綜合題當(dāng)中投資業(yè)務(wù)涉及政策變更的處理為依據(jù)進(jìn)行復(fù)習(xí)。特別是要注意到在2003年財(cái)政部的有關(guān)文件當(dāng)中，明確指出了股權(quán)投資差額進(jìn)行攤消的時(shí)候，這個(gè)攤消屬于可抵減的差異。

　　唐寧說(shuō):所以像2002年的試題當(dāng)中所得稅調(diào)整就應(yīng)該考慮到它會(huì)包括兩部分調(diào)整，一部分是投資收益補(bǔ)稅產(chǎn)生應(yīng)納稅時(shí)間性差異。另一部分是股權(quán)投資差額攤消，產(chǎn)生可抵減時(shí)間性的差異。所得稅的影響這一欄，應(yīng)該是兩項(xiàng)遞延稅款的合計(jì)影響。

　　網(wǎng)友：請(qǐng)問田老師，對(duì)于考試題超出教材范圍的判卷怎么來(lái)判？你估計(jì)今年還會(huì)有超出考試的范圍出現(xiàn)嗎？

　　田明說(shuō):我認(rèn)為考試的過程當(dāng)中不存在超出范圍這一說(shuō)法。比如去年的考試當(dāng)中有關(guān)于聯(lián)產(chǎn)品按可變現(xiàn)凈值來(lái)分配。有的同學(xué)認(rèn)為，屬于超出范圍，這實(shí)際上并沒有超出考試范圍。在教材當(dāng)中，只是提了一下并沒有展開。還有，涉及到現(xiàn)金流量的計(jì)算當(dāng)中，肯定與固定資產(chǎn)的折舊有關(guān)。那么像折舊的方法，雙倍余額抵減法和年數(shù)總和法，都是大家應(yīng)該掌握的。

　　田明說(shuō):只不過，有的同學(xué)認(rèn)為，這是會(huì)計(jì)問題，超出了范圍。而我們財(cái)務(wù)成本管理課程的特點(diǎn)，就是和會(huì)計(jì)課程的聯(lián)系比較緊密。所以這門課的學(xué)習(xí)和考試必然會(huì)和會(huì)計(jì)課程有很緊密的聯(lián)系。像我以上談到的，第二章會(huì)計(jì)報(bào)表分析，如果大家對(duì)會(huì)計(jì)上的現(xiàn)金流量表的間接法的編制不熟悉的話，那么很難進(jìn)行收益質(zhì)量的分析。

　　網(wǎng)友：請(qǐng)問田老師，教材中經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金凈流量中的營(yíng)運(yùn)資本增加，我覺得好像是流動(dòng)資產(chǎn)的增加減去無(wú)息流動(dòng)負(fù)債，請(qǐng)問對(duì)不對(duì)？

　　田明說(shuō):實(shí)際上，我剛才以上談到了第二章所講到的營(yíng)運(yùn)資本增加，和第十章講到的營(yíng)運(yùn)資本增加它的內(nèi)涵不同。第二章的營(yíng)運(yùn)資本增加，是指流動(dòng)資產(chǎn)的增加與流動(dòng)負(fù)債增加額的差額。而第十章的營(yíng)運(yùn)資本增加是指流動(dòng)資產(chǎn)的增加，與無(wú)息流動(dòng)負(fù)債增加的差額。所以，關(guān)鍵是看涉及到第二章的收益質(zhì)量的分析還是涉及到第十章的企業(yè)價(jià)值的計(jì)算。

　　田明說(shuō):像類似的問題，在我們財(cái)務(wù)管理當(dāng)中，同一個(gè)概念在不同的地方有不同的含義。比如說(shuō)，像第八章的時(shí)候，講到剩余鼓勵(lì)政策的時(shí)候書上舉了一個(gè)例題，談到投資資本。這里的投資資本，是指有息長(zhǎng)期負(fù)債與股東權(quán)益的合計(jì)數(shù)。而第十章談到的投資資本，是指全部有息負(fù)債與股東權(quán)益的合計(jì)數(shù)。也就是說(shuō)，這里就包括了有息流動(dòng)負(fù)債。像類似的問題，還有許多。像資本結(jié)構(gòu)的概念等等。