城陽區(qū)育才小學(xué)與惜福鎮(zhèn)小學(xué)“紅領(lǐng)巾手拉手”開展“零廢棄校園”。
青島新聞網(wǎng)7月8日訊(記者 任俊峰)城陽區(qū)惜福鎮(zhèn)街道位于嶗山西麓,良好的自然山水環(huán)境讓這座小鎮(zhèn)成為盛產(chǎn)櫻桃、紅杏、桃、葡萄等的“水果之鄉(xiāng)”。惜福鎮(zhèn)小學(xué)是坐落于此有百年歷史的老校。1997年學(xué)校重建,現(xiàn)有師生900余人,學(xué)生都是來自附近的農(nóng)家子弟。結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源優(yōu)勢,在惜福鎮(zhèn)街道垃圾分類辦的支持下,學(xué)校積極向城陽區(qū)育才小學(xué)學(xué)習(xí)零廢棄低碳循環(huán)知識(shí)。2023年新學(xué)期開始,兩校校長親自帶隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾手拉手,共建零廢棄校園”活動(dòng),在百年老校中開辟出“垃圾分類站”“廚余落葉堆肥角”“生態(tài)幸福農(nóng)場”等新的生態(tài)教育區(qū),結(jié)合勞動(dòng)教育開展垃圾分類-廚余落葉堆肥-生態(tài)種植循環(huán)教育實(shí)踐,讓孩子們在自然中探索,在探索中培育與大自然和諧相處的能力?;顒?dòng)取得顯著成效。
城陽區(qū)育才小學(xué)的蘇靜副書記將堆肥“黑金土”作為種子贈(zèng)送給惜福鎮(zhèn)小學(xué)。
惜福鎮(zhèn)小學(xué)付振東校長表示,在城陽區(qū)育才小學(xué)紀(jì)松麗校長、蘇靜副書記的示范帶動(dòng)和城陽區(qū)堆肥指導(dǎo)中心老師們的悉心指導(dǎo)下,“紅領(lǐng)巾手拉手,共建零廢棄校園”給校園帶來了改變,惜福鎮(zhèn)小學(xué)在一個(gè)學(xué)期里實(shí)現(xiàn)了廚余落葉堆肥和生態(tài)種植利用的循環(huán),并達(dá)到了全體師生共同參與的目標(biāo)。
走進(jìn)校園堆肥區(qū),看見“變廢為寶校園堆肥”系列科普宣傳牌醒目地粘貼在院墻上。堆肥箱靜悄悄地守護(hù)著堆肥。課間休息時(shí),孩子們結(jié)伴而行,路過“堆肥區(qū)”時(shí),忍不住停下來觀察交談。
春季開學(xué)伊始,學(xué)校邀請(qǐng)青島你我創(chuàng)益社工的堆肥指導(dǎo)專家封雙老師入校,向孩子們講解堆肥知識(shí)、操作步驟、注意事項(xiàng)等。一層廚余垃圾加上一層干料落葉、菌粉,經(jīng)過科學(xué)配比發(fā)酵45—60天,就會(huì)變成“黑金土”,用它種植植物,就會(huì)成為植物寶貴的自然養(yǎng)料……孩子們了解到這些知識(shí),摩拳擦掌躍躍欲試,從學(xué)校食堂收集了大量廚余垃圾,變理論為實(shí)踐,開始“三明治”堆肥,待廚余垃圾發(fā)酵后和沙土融合在一起,變成營養(yǎng)土“黑金土”,為學(xué)?!吧鷳B(tài)幸福農(nóng)場”的瓜果蔬菜茁壯成長提供源源不斷的有機(jī)動(dòng)力。
少先隊(duì)員們近距離感受堆肥,親身參與到堆肥的過程中,體會(huì)動(dòng)手實(shí)踐的樂趣,理解如何用自然友好的方式,將人、社會(huì)、土壤和自然緊密地聯(lián)系在一起,知道了堆肥的生態(tài)效益:既能保護(hù)校園環(huán)境,又可以增強(qiáng)土壤肥力,實(shí)現(xiàn)綠色循環(huán)。
同學(xué)們在指導(dǎo)老師的示范下,紛紛拿起工具,行動(dòng)起來,將堆肥產(chǎn)出的黑金土混合到土地中,一塊塊本是堅(jiān)硬的地表,很快便在同學(xué)們的努力下變得松軟。
學(xué)校開辟“生態(tài)幸福農(nóng)場”實(shí)踐田,設(shè)有中藥區(qū)、蔬菜區(qū)、果樹區(qū),三年級(jí)到六年級(jí)各班分配實(shí)踐田一塊,根據(jù)時(shí)令節(jié)氣,開墾、耕地、播種,移苗,澆水,收獲,最后送進(jìn)廚房,端上飯桌,體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值與意義。
盛夏時(shí)節(jié),惜福鎮(zhèn)小學(xué)生態(tài)幸福農(nóng)場里各種青翠纏綿成一片,深綠配淺綠,吸納著陽光雨露,所有的蓬勃和美好,都在歡迎收獲季的到來。惜福鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)子帶著鐵锨,挽起褲腳,直奔幸福農(nóng)場,用鐵鏟作為回饋田野的禮物,收獲豐盛的土豆。
垃圾分類生態(tài)文明的春風(fēng)吹進(jìn)了惜福鎮(zhèn)小學(xué)校園,學(xué)生通過垃圾分類廚余堆肥生態(tài)種植的勞作,將勞動(dòng)行為轉(zhuǎn)化為技能,將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為態(tài)度,將垃圾分類轉(zhuǎn)化為習(xí)慣。在家鄉(xiāng)的青山綠水面前,孩子們在親自體驗(yàn)與探究的過程中,掌握廚余垃圾變廢為寶的技能,真實(shí)感受到了“綠水青山就是金山銀山”的奧秘,潛移默化中培養(yǎng)了孩子們呵護(hù)家鄉(xiāng)山水、從身邊的垃圾分類堆肥生態(tài)種植做起的生態(tài)文明習(xí)慣。暑期來臨,相信孩子們會(huì)把學(xué)到的垃圾分類生態(tài)循環(huán)本領(lǐng)帶入家庭和鄉(xiāng)村,建設(shè)人與自然和諧共生的美麗鄉(xiāng)村。