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青島福彩情牽候鳥(niǎo) 圓夢(mèng)青島——福彩公益課堂帶領(lǐng)留守兒童參觀極地海洋世界

2019-08-13 16:55 作者:王斌
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小候鳥(niǎo)和志愿者在極地海洋世界的海豚雕塑前合影留念

夏天來(lái)青島游玩,必須要去的地方是哪里?當(dāng)然是大海沙灘啦!在大海沙灘邊還有一個(gè)孩子們更感興趣的地方,有無(wú)數(shù)海洋動(dòng)物的海洋館!8月13日上午,由青島團(tuán)市委、青島福彩、青島新聞網(wǎng)共同舉辦的“情牽候鳥(niǎo) 圓夢(mèng)青島”公益課堂在青島極地海洋世界舉行?;顒?dòng)帶領(lǐng)在青務(wù)工人員子女來(lái)到位于東海東路60號(hào)的青島海昌極地海洋公園,參觀了萌態(tài)可掬的企鵝、北極熊等極地海洋動(dòng)物,觀看了精彩絕倫的海豚表演,并在青島大學(xué)肯德基餐廳歡樂(lè)聚餐,度過(guò)了開(kāi)心的一天。


小候鳥(niǎo)們來(lái)到極地海洋世界門(mén)口,透著興奮和激動(dòng)

據(jù)悉,這次“情牽候鳥(niǎo) 圓夢(mèng)青島”的公益活動(dòng)是青島團(tuán)市委、青島福彩、青島新聞網(wǎng)舉行的2019青年志愿公益課堂的第六次活動(dòng),共有23名孩子參加了本次活動(dòng),這些孩子來(lái)自分別重慶、河南、山西以及山東其他地市,年齡在2-15歲之間。他們的家長(zhǎng)都是來(lái)青務(wù)工的建筑工人。


看到極地動(dòng)物,孩子們紛紛拿出手機(jī)拍照

正值青島的旅游旺季,極地海洋世界門(mén)前人山人海。上午九時(shí)半,孩子們?cè)谥驹刚叩膸ьI(lǐng)下,有序來(lái)到極地海洋世界,很多孩子都是第一次來(lái),透著興奮和激動(dòng)。

孩子們與志愿者們一起交流

來(lái)到極地海洋世界,映入眼簾的是一面淡藍(lán)色的巨型玻璃幕墻,大大小小的海洋動(dòng)物在悠閑地游弋著,孩子們的目光馬上被吸引過(guò)去,看著海洋動(dòng)物們“健美”的身軀,發(fā)出了一陣陣由衷的贊嘆聲。

再往里走,姿態(tài)各異的魚(yú)類,身軀龐大的海龜都讓孩子們駐足不前,流連忘返。來(lái)到企鵝的“棲息地”,萌態(tài)可掬的帝企鵝正排成一排,隨著工作人員的節(jié)奏,搖搖擺擺的朝觀眾走來(lái)。那呆萌的神態(tài)令孩子們哈哈大笑。還有體態(tài)龐大的北極熊,看上去總是懶洋洋的,孩子們現(xiàn)場(chǎng)模仿的惟妙惟肖,令人忍俊不禁。

面對(duì)姿態(tài)多樣的極地動(dòng)物,孩子們流連忘返

最吸引人的還是精彩的“鯨豚爭(zhēng)鋒”表演??蓯?ài)的海豚和偽虎鯨是世界上最聰明的哺乳動(dòng)物之一,在帥氣的海豚馴養(yǎng)員的指揮下,一會(huì)兒引吭高歌,一會(huì)兒歡快舞蹈,還會(huì)用尾巴做出“再見(jiàn)”的動(dòng)作,孩子們?nèi)褙炞⒌挠^看,不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)它們的喜愛(ài)。特別是馴養(yǎng)員與海豚共同表演的“空中飛人”, 馴養(yǎng)員與海豚從水底一躍而出,在空中劃出一道完美的弧線,落到水里,在蔚藍(lán)的水池中濺起層層潔白的水花,令孩子們驚呼“太厲害了!”

海豚表演讓孩子們驚嘆

參觀結(jié)束后,孩子們戀戀不舍的離開(kāi)極地海洋世界,來(lái)到風(fēng)景秀美的青大校園。志愿者早已在在肯德基餐廳為孩子們點(diǎn)好午餐,等待孩子們用餐。


 


孩子們?cè)陲L(fēng)景秀麗的青島肯德基享用豐盛的午餐

游玩了一上午,饑腸轆轆的孩子們享用了一頓豐盛的午餐。來(lái)自城陽(yáng)區(qū)古廟小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生航航(化名)是一個(gè)虎頭虎腦的小伙子。他對(duì)記者說(shuō),今天的參觀讓我大開(kāi)眼界!我最喜歡的極地動(dòng)物是北極熊,因?yàn)楸睒O熊很“霸氣”!

多多(化名)是一個(gè)文靜的小姑娘,開(kāi)學(xué)上三年級(jí)了。她對(duì)記者說(shuō),今天的活動(dòng)她非常喜歡!特別喜歡企鵝,因?yàn)槠簌Z“憨態(tài)可掬”,特別萌!也非常感謝志愿者帶她們出來(lái)參觀,“我今天很早就出門(mén)了!太開(kāi)心了!”她俏皮地說(shuō)。

據(jù)悉,“2019青年公益課堂”自3月下旬正式啟動(dòng),每月開(kāi)設(shè)1-2次公益課堂。主要針對(duì)農(nóng)村貧困兒童,外來(lái)務(wù)工人員子女、殘障兒童、留守兒童等特殊群體,特邀島城多個(gè)志愿者服務(wù)隊(duì)為孩子們量身定制如烘焙、花藝、陶藝、傳統(tǒng)文化駕馭等特色素質(zhì)教育課程,現(xiàn)繼續(xù)向全社會(huì)招募各領(lǐng)域優(yōu)秀志愿教師,通過(guò)豐富多彩的教學(xué)方式,寓教于樂(lè),使這一特殊群體在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

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