首屆技師班招生缺額四分之三,正在進(jìn)行的第二屆招生截至昨日已有48名大學(xué)生報(bào)名,超出了40人的招生計(jì)劃,技師學(xué)院不得不增加名額20個(gè)今年2月底,青島市技師學(xué)院對(duì)外發(fā)布招生信息,招收40名專科及以上學(xué)歷應(yīng)、往屆畢業(yè)生,作為第二屆電氣自動(dòng)化專業(yè)“大學(xué)生技師班”學(xué)員,這是2011年首屆“大學(xué)生技師班”學(xué)員畢業(yè)后的再次嘗試。
與2009年首屆技師班招生缺額高達(dá)四分之三不同,今年的招生頗為順利。
報(bào)名學(xué)生:
一紙文憑難啟招聘企業(yè)之門
濱州學(xué)院自動(dòng)化系的應(yīng)屆畢業(yè)生丁兆武下定決心“回爐”,不僅與他之前在招聘會(huì)上多次碰壁有關(guān),而且還受到了大學(xué)校友的影響。他告訴記者,首屆“大學(xué)生技師班”中,自動(dòng)化系的幾位學(xué)長便報(bào)名參加,而且定向就業(yè)到青島港等企業(yè),工資待遇都不錯(cuò),于是,在得到技師班再次開班的消息后,他在第一時(shí)間報(bào)了名。
“雖然我在大學(xué)期間成績名列前茅,而且多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金,但由于沒有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),動(dòng)手能力也離企業(yè)要求有很大差距,因此在找工作時(shí)屢屢碰壁。”丁兆武說,相反,一些技術(shù)性很強(qiáng)的中專生,他們反而在求職時(shí)一路綠燈,因此,我越來越覺得文憑更多的是給我們提供一個(gè)平臺(tái),而技術(shù)才是我們安身立命的本錢。
“如今,我們學(xué)院已經(jīng)有三四名同學(xué)確認(rèn)到技師班學(xué)習(xí),另外還有幾個(gè)人需要等研究生復(fù)試結(jié)束后再做決定。”丁兆武告訴記者,3月11日,他和大學(xué)同學(xué)宋述龍一起來到技師學(xué)院確認(rèn)報(bào)名后并安排下住宿,等待正式開課。
此前的3月2日,在市北區(qū)天幕城舉行的“春風(fēng)行動(dòng)”青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)基地招聘會(huì)上,24歲的張永峰也在 “大學(xué)生技師班”新生報(bào)名信息表上端端正正地寫下了自己的名字。他告訴記者,他是菏澤學(xué)院自動(dòng)化系本科畢業(yè)生,去年畢業(yè)后在島城一家私人企業(yè)做國際貿(mào)易工作,每月的工資只有2000多元,再加上不是對(duì)口就業(yè),因此他干得并不開心。
“找一份專業(yè)對(duì)口的工作太難了!”提及最近一段時(shí)間在招聘會(huì)上的求職經(jīng)歷,張永峰頗為感慨。春節(jié)過后,他已經(jīng)參加了近十場招聘會(huì),但一直沒有找到合適的工作,“招聘會(huì)上大都是一些私人企業(yè),他們不僅要求有一定的工作經(jīng)驗(yàn),而且大都不愿意培養(yǎng)新人,因此,我在征得父母同意后決定到技師學(xué)院繼續(xù)深造。”
“參加大學(xué)生技師班的學(xué)員都是??埔陨蠈W(xué)歷,而且還有相當(dāng)一部分是本科畢業(yè)生,雖然有人認(rèn)為這是教育資源的浪費(fèi),但我卻覺得這是一種自我提升的進(jìn)步表現(xiàn)。”江文龍說。
2012年,江文龍從蘭州大學(xué)畢業(yè)后,接下來的求職很不順利?!皟H靠一紙文憑已經(jīng)無法敲開企業(yè)的招聘大門?!彼麩o奈地表示。
當(dāng)萬千學(xué)子帶著十年寒窗苦讀換來的一紙文憑邁出校門,在招聘會(huì)上謀求一份工作時(shí),很多人都經(jīng)歷了“乘興而來敗興而歸”的尷尬,感受了“既生瑜何生亮”的酸楚。于是,和丁兆武、張永峰、江文龍一樣,越來越多的大學(xué)生選擇了“回爐”求技,從而也開啟了文憑與技術(shù)的再衡量。
技師學(xué)院:
招生路上遭遇“冰火兩重天”
“2009年,我們先后到全國十幾所高校宣傳動(dòng)員,最終只招到了3名應(yīng)屆畢業(yè)生。今年雖然只是在招聘會(huì)上做宣傳,卻有14名應(yīng)屆生前來報(bào)名,占了報(bào)名總數(shù)的三分之一?!眳谴罅⒖畤@:四年時(shí)間里,大學(xué)生的就業(yè)觀念悄然發(fā)生了變化,他們更加務(wù)實(shí)了!
吳大立是青島技師學(xué)院副院長,他用“步履維艱”四個(gè)字形容首屆 “大學(xué)生技師班”的招生情況。他告訴記者,按照最初的設(shè)想,首屆技師班計(jì)劃招生200人,分PLC程序開發(fā)與應(yīng)用、電氣自動(dòng)化、數(shù)字化制造技術(shù)和物流管理4個(gè)專業(yè),小班化優(yōu)質(zhì)教學(xué),且定向就業(yè)。然而,讓他大跌眼鏡的是,直到開學(xué),技師班總共招到了48位學(xué)員,原定的4個(gè)專業(yè)也只好“縮水”為電氣自動(dòng)化和物流管理兩個(gè)專業(yè)。
為了呼吁應(yīng)屆大學(xué)生到技師班學(xué)得一技之長,增強(qiáng)就業(yè)競爭力,2009年,吳大立先后到全國十余所高校進(jìn)行報(bào)名動(dòng)員,但收效甚微?!皩W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不待見,學(xué)生家長不認(rèn)可,在校學(xué)生更是對(duì)大學(xué)生技師班充滿了不屑?!眳谴罅⒏锌卣f,很多學(xué)生都直言“如果到技校 ‘回爐’,就意味著四年本科白讀了”,更有一位學(xué)院院長表示,“技校到大學(xué)來招生,本身就是對(duì)大學(xué)的一種諷刺”。
2011年春,經(jīng)過兩年時(shí)間的專業(yè)學(xué)習(xí)和企業(yè)實(shí)踐,首屆“大學(xué)生技師班”的48名學(xué)員均被青島港集團(tuán)、南車集團(tuán)、利群集團(tuán)等知名企業(yè)“搶走”?!按髮W(xué)生技師培養(yǎng)模式的初步成功,雖然堅(jiān)定了我們繼續(xù)辦班的信念,但招生難這一事實(shí)仍然讓大家感到心有余悸?!眳谴罅⒄f,于是,經(jīng)過一年時(shí)間的準(zhǔn)備,他們懷著忐忑的心情再次發(fā)出招生信息,卻意外地收獲了諸多學(xué)生和家長的支持。
學(xué)生家長:
不重面子更重孩子“出路”
“在孩子的求學(xué)和求職過程中,家長的決定無疑起著重要的助推作用。以往,在多數(shù)家長的心目中,讀重點(diǎn)大學(xué)才是孩子真正的‘出路’,如今這種觀念也悄悄發(fā)生了變化?!眳谴罅⒄f,在第二屆“大學(xué)生技師班”招生過程中,很多家長都親自到學(xué)校了解技師班的情況,并把已經(jīng)拿到本科文憑的孩子送到這里學(xué)習(xí),這在四年前,是絕對(duì)無法想象的。
3月9日,在技師學(xué)院四方校區(qū),記者見到了前來咨詢技師班情況的姬先生和兒子姬強(qiáng)。姬先生告訴記者,姬強(qiáng)是山東財(cái)經(jīng)大學(xué)物流管理專業(yè)的本科畢業(yè)生,去年畢業(yè)后一直沒有找到合適的工作,今年考研成績又不理想,得知技師班招生特地前來咨詢。
“雖然技師班對(duì)農(nóng)村學(xué)生實(shí)行免學(xué)費(fèi)政策,還為所有學(xué)員發(fā)放就業(yè)補(bǔ)助和培訓(xùn)補(bǔ)貼,但仍有很多家長不愿意孩子讀技校,其中一個(gè)重要的原因就是,父母擔(dān)心孩子能否在技校中真正學(xué)到技術(shù),另外也有虛榮心作祟的原因,孩子讀技校,父母感覺臉上無光。”姬先生坦言。
“現(xiàn)在的大學(xué)生理論水平相對(duì)較高,但動(dòng)手能力差也是個(gè)不爭的事實(shí),這已成為制約他們成功就業(yè)的一個(gè)重要因素?!奔壬鷩@了口氣說,這時(shí),家長幫助孩子在就業(yè)大潮中找到一條好出路便顯得尤為重要,“回爐”學(xué)技術(shù)或許是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。