中國教改 網(wǎng)友進言教育部

    這位網(wǎng)友關(guān)于高考的建議有一定的創(chuàng)意性，看來，他是把高考從入學(xué)考試“押后”到了畢業(yè)考試，顯而易見的一個好處是可以有效遏制大學(xué)生在校四年虛度光陰的弊病，也和國外“嚴進寬出”的教育體制接軌。另外，他倡導(dǎo)的達到高考統(tǒng)一分數(shù)線可以自由擇校，把“上哪所大學(xué)”的壓力從學(xué)生身上，“轉(zhuǎn)嫁”到了學(xué)校身上：“高校可以自主選擇學(xué)生，但你必須為自己學(xué)生畢業(yè)時的綜合素質(zhì)負責(zé)，必須為本校的聲譽負責(zé)。”

    ——比如說，少年的錢鐘書只喜歡古文，陳丹青只喜歡油畫，數(shù)理化史地生政治英語，許多專科知識對他們來說幾乎可以忽略不計，在現(xiàn)行的高考體制之下，他們也許過不了高考門檻，得不到高等教育；但是在招生條件相對寬松的情況下，他們可以憑借超強的專業(yè)特長進入高校深造，而畢業(yè)生是否具備高素質(zhì)，是否能夠成為各行各業(yè)的領(lǐng)軍人才，大學(xué)能否出“大師”，則是考驗大學(xué)擇生、育才等辦學(xué)能力的關(guān)鍵之所在。

    這“乾坤大挪移”的一招，對于給學(xué)生減負來說，無疑是有效的，但是是否真的具有切實的可操作性，還要做進一步探討。

    從短期講，如果高考“寬進嚴出”，確實會出現(xiàn)“千萬學(xué)子拼爹搶名?！钡膯栴}，但從長遠來看，隨著國家對于教育資金投入的持續(xù)加大，教育資源的逐步均衡化，民辦大學(xué)優(yōu)勝劣汰的市場化競爭，國家對于高校教學(xué)質(zhì)量評估標(biāo)準的轉(zhuǎn)變，這種推動的方向，應(yīng)該說是大勢所趨。

    改革，牽一發(fā)而動全身，很難；不改，更難。如果我們依舊固守著這種“準科舉式”的高考制度，讓億萬學(xué)子年復(fù)一年地掙扎在應(yīng)試教育的枷鎖之中，中華民族的下一代怎樣才能自立于世界民族之林？

    中國教育體制改革的呼聲甚大，成效甚微。這確實不是一個地區(qū)、一個環(huán)節(jié)的事情，而是一個全國性的難題。但是，不能因為路途遙遠而不起步，不能因為聲音微小而不發(fā)聲。每一位對孩子未來懷有憂患意識的公民，都能用自己的思考與剖析，言語和行動，像水滴石穿那樣一點點地融化僵化體制的堅冰，都能一點一點地推動時代前進的車輪。

    網(wǎng)友說，希望教育部能看到這些含著淚光的帖子，救救孩子。（本網(wǎng)評論員）

    網(wǎng)友評論：

    m13217317651: 贊同，為什么我們一定要把那么有個性的孩子放在學(xué)校這個大熔爐里呢？讓我們的孩子變得那么累，更重要的是，還看不到一點成就。   

紅河也: 中國教育害了多少孩子，不要讀死書，感覺現(xiàn)在還是清代的高考模式啊。

qdcycb: 這個是重中之重“5、中國式教育造成了孩子們小時候太苦，但是成年了進入大學(xué)卻60分萬歲，沒有追求，消耗可貴的青春歲月。該玩的時候沒得玩該懂事該學(xué)習(xí)的時候卻整天翹課沉迷網(wǎng)絡(luò)。” 這樣的教育把孩子們害了，把祖國的未來給坑了，中國將來怎么立足于世界？   

qdcycb: 真希望國務(wù)院、教育部能看到這樣合理化建議的帖子。希望大家都頂頂這個帖子。為了孩子們，咱們大家努努力?。?！   

慈母手中線: 孩子學(xué)習(xí)太苦了，每天披星戴月的，簡直是摧殘孩子生命，現(xiàn)在的孩子眼睛近視正常，一個班里多少近視眼？把這種升學(xué)壓力全部壓在初中孩子的身上，讓孩子過早的進入升學(xué)的壓力中，哪里有快樂可言！可憐！   

小小春天: 贊同?。?！ 一輩子拿出20多年去上學(xué)，到頭來發(fā)現(xiàn)學(xué)的東西都很不實用，埋頭苦學(xué)的孩子們都只為成績第一，或者為那張畢業(yè)證，中國式教育真該改改了。 自己的20多年是荒廢了，真希望不要讓下一代也在此荒廢！