上圖:學(xué)校文化墻前,小講解員講述開國將軍杜義德的故事。記者何曉剛攝
走遠(yuǎn)校第十站 黃陂區(qū)塔耳中學(xué)
說到黃陂,市民最容易想到的就是木蘭山、木蘭湖。記者走遠(yuǎn)校最后一站塔耳中學(xué)就坐落在聞名遐邇的木蘭山東麓,水豐鳥美的木蘭湖西岸。木蘭文化和革命傳統(tǒng)文化,是塔耳中學(xué)校園文化中的兩大亮點(diǎn)。
考證發(fā)現(xiàn)木蘭本姓朱
“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,唯聞女嘆息……”
一首《木蘭
花木蘭姓什么?突遇這一問,很多人都會(huì)懵。 花木蘭難道不姓花?此次采訪,記者收獲新知花木蘭原來姓朱。
學(xué)校的校本教材寫道:木蘭姓朱,出身于湖北黃陂木蘭山麓之雙龍鎮(zhèn)。其父朱天祿,時(shí)為千,母趙桂貞。世有朱木蘭與花木蘭之說,此事有由來:因木蘭在兩軍陣前,擒一番女,名花阿珍,木蘭與其結(jié)為兄妹?;ò⒄湫膬x木蘭少年英俊,愿嫁木蘭,木蘭推辭不脫,無奈將自己之姓改為花,拒絕婚事。從此軍中將朱木蘭喚作花木蘭?;咎m之姓名乃傳于民間。
特殊地域文化讓老師扎根
據(jù)介紹,現(xiàn)在的木蘭鄉(xiāng)是由原來研子鄉(xiāng)的一部分,塔耳鄉(xiāng)、王家河鄉(xiāng)的一部分組建而成的。彭年饒自豪地對(duì)記者說:“就是這個(gè)鄉(xiāng),走出了杜義德、張廣才、雷震、袁學(xué)凱等10余位開國將軍,這些都是我們學(xué)校革命傳統(tǒng)教育最生動(dòng)的教材?!?/p>
塔耳中學(xué)地處偏遠(yuǎn),學(xué)校條件艱苦,可是老師愿意在這里扎根。近十年來,只有四個(gè)老師主動(dòng)提出調(diào)走。校長彭年饒認(rèn)為,這與地域文化有很大關(guān)系,“木蘭文化和革命傳統(tǒng)文化是本地兩大文化,他們都有一個(gè)共同點(diǎn)那就是愛鄉(xiāng)、愛土、講忠孝,對(duì)師生影響都非常大?!?記者 周銳