青島市教育局線下二次答復(fù)網(wǎng)友 滿意度

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    標(biāo)題: 初三直升指標(biāo)生問(wèn)題

    問(wèn)題: 初三直升指標(biāo)生的加分政策每個(gè)學(xué)校都不一樣，評(píng)價(jià)孩子的標(biāo)準(zhǔn)難道不是一樣的嗎？同樣一個(gè)比賽在這個(gè)學(xué)校是一個(gè)加分，在另一個(gè)學(xué)校又是另一個(gè)加分，這不是各學(xué)校為選出自己想要結(jié)果的一種操縱方式嗎？還有同樣一個(gè)比賽去年的加分是一個(gè)數(shù)，今年的加分和去年又不一樣，這又是為什么？為什么市三好、市優(yōu)干的加分始終都不減少，這明顯是為了維護(hù)一些人的既得利益，教育的公平在哪里？

    嘉賓答復(fù): 您好，直升生和指標(biāo)生由各初中學(xué)校根據(jù)學(xué)生三年綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行擇優(yōu)評(píng)選推薦。初中學(xué)校集體研究確定指標(biāo)生、直升生評(píng)選推薦辦法報(bào)所屬教育主管部門(mén)審核通過(guò)并公示后，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定，學(xué)生根據(jù)自己的綜合素質(zhì)評(píng)定的結(jié)果，申報(bào)自己的報(bào)考志愿。由于各初中學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際情況并不完全相同，具體的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由各初中學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際制定。市教育局將指導(dǎo)和督促各初中學(xué)?？茖W(xué)制定直升生和指標(biāo)生推薦辦法，保持推薦辦法的相對(duì)穩(wěn)定。歡迎家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校直升生和指標(biāo)生推薦工作進(jìn)行監(jiān)督。評(píng)選市三好、優(yōu)干，是為了大力選樹(shù)典型，激勵(lì)廣大學(xué)生以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，刻苦努力，全面發(fā)展。市三好、優(yōu)干作為加分項(xiàng)，具有積極的導(dǎo)向作用。如果您對(duì)學(xué)校的加分政策有異議，您可以向?qū)W校反映，也可以向?qū)W校上級(jí)教育主管部門(mén)反映。

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    標(biāo)題: 咱青島的孩子的孩子出去自主招生比不過(guò)人家外地的孩子！為啥？

    問(wèn)題: 尊敬的局長(zhǎng)，我是一名高中教師。有個(gè)現(xiàn)象您注意到?jīng)]有：咱青島的孩子的孩子出去自主招生比不過(guò)人家外地的孩子！為什么呢？因?yàn)榍鄭u小學(xué)和初中的政策讓這些優(yōu)秀的孩子沒(méi)有發(fā)揮的余地，流于平庸，到了高中臨時(shí)應(yīng)付，如空中樓閣。能否針對(duì)這部分好孩子出臺(tái)相應(yīng)的政策，別耽誤了好苗子，做老師的看著心痛??！

    嘉賓答復(fù): 您好，我市的教育始終堅(jiān)持面向全體，因材施教。市教育局高度重視拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，《青島市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》把開(kāi)展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)作為十大教育體制改革項(xiàng)目之一。目前，我市已經(jīng)制定了《青島市中小學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》，試點(diǎn)工作已經(jīng)在部分學(xué)校展開(kāi)，主要探索：提升中小學(xué)生人文科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑；超常學(xué)生的早期發(fā)現(xiàn)途徑，跳級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、變更專業(yè)等制度；適合超常學(xué)生的教學(xué)和個(gè)性化培養(yǎng)模式；建設(shè)中小學(xué)校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教室，以及在青高校、科研院所為中小學(xué)學(xué)有余力學(xué)生提供適當(dāng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的長(zhǎng)效機(jī)制，推出一批超常學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目。

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    標(biāo)題: 青島學(xué)校名稱有些看不懂

    問(wèn)題: 局長(zhǎng)，最近報(bào)道中看到青島有華師大實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國(guó)教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，青島大學(xué)市北第二附中，。。。。。?？床欢恕＿€是需要認(rèn)真辦學(xué)

    嘉賓答復(fù): 您好，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確提出“樹(shù)立系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，推進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)有機(jī)銜接，教學(xué)、科研、實(shí)踐緊密結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，加強(qiáng)學(xué)校之間、校企之間、學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)之間合作以及中外合作等多種聯(lián)合培養(yǎng)方式，形成體系開(kāi)放、機(jī)制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體制?！币罁?jù)上述精神，我市一批中小學(xué)校加強(qiáng)了與駐青高校和科研院所的合作，通過(guò)簽署合作協(xié)議，與高校聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程、聘請(qǐng)大學(xué)教授和專家進(jìn)行專題講座、開(kāi)放高校實(shí)驗(yàn)室資源等方式推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。感謝您對(duì)青島教育發(fā)展的關(guān)心與支持。

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    標(biāo)題: 小學(xué)學(xué)區(qū)劃分問(wèn)題

    問(wèn)題: 請(qǐng)問(wèn)徐局長(zhǎng)，小學(xué)學(xué)區(qū)是按什么原則劃分的？是不是就近入學(xué)？青島大學(xué)大門(mén)外很近有金門(mén)路小學(xué)和基隆路小學(xué)，原來(lái)青大集體戶的職工子女劃歸金門(mén)路小學(xué)，為什么從2010年劃到很遠(yuǎn)的燕兒島路小學(xué)去了？我們這些集體戶上的年輕職工大多租住在學(xué)校的單身公寓或在學(xué)校周?chē)夥孔幼?，沒(méi)有辦法自己解決戶口讓孩子到其他小學(xué)上學(xué)，在金門(mén)路小學(xué)或基隆路小學(xué)都方便，為什么非要把我們劃到燕兒島路小學(xué)去？這符合就近入學(xué)的原則嗎？原來(lái)能劃到金門(mén)路小學(xué)，現(xiàn)在為什么不行了？懇請(qǐng)局長(zhǎng)幫助我么這些無(wú)助的年輕教師解決困難，讓我們的孩子能就進(jìn)在金門(mén)路小學(xué)或基隆路小學(xué)上學(xué)。

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)友您好!根據(jù)《青島市人民政府關(guān)于城市駐郊區(qū)單位的幾個(gè)問(wèn)題的規(guī)定》和青島市的招生要求，戶籍與房產(chǎn)不一致的，應(yīng)以實(shí)際居住地為主，在實(shí)際居住地就近入學(xué)。因此，按照規(guī)定，青島大學(xué)集體戶的兒童應(yīng)該在其實(shí)際居住地就近入學(xué)。

    在市南區(qū)常住居民戶籍適齡兒童逐年遞增，學(xué)生入學(xué)壓力巨大的情況下，市教育局、市南區(qū)教育局本著為青島大學(xué)員工解決困難的原則，仍然將青島大學(xué)集體戶適齡兒童的入學(xué)問(wèn)題重點(diǎn)考慮并每年都給予解決。每年妥善安排戶籍屬于市南區(qū)管理的百余名適齡兒童子女入學(xué)，其中包括部分位于嶗山區(qū)行政區(qū)域范圍內(nèi)的適齡兒童。

    對(duì)于集體戶籍的安置，分為以下幾種情況：

    1.在本市具備入戶條件的(四老或父母任何一方)，教育局不予以安排，需要家長(zhǎng)盡快將孩子的戶籍落到常住地，并按規(guī)定在戶籍所在地就近入學(xué)。

    2.家長(zhǎng)已經(jīng)在本市其他區(qū)域購(gòu)買(mǎi)小產(chǎn)權(quán)房，但無(wú)法落戶籍的，教育局將協(xié)調(diào)其房產(chǎn)所在地所屬區(qū)教育局，在其房產(chǎn)所在地八站四公里范圍內(nèi)有空余學(xué)位學(xué)校安置。

    3.孩子及父母戶籍均落在單位集體戶上，在單位實(shí)際居住，且沒(méi)有自有房產(chǎn)的，由學(xué)校盡可能在本學(xué)區(qū)安排入學(xué)。

    4.孩子及父母戶籍均落在單位集體戶上，但不實(shí)際居住的，或是集體戶單位已經(jīng)遷移出市南區(qū)的，由教育局在其實(shí)際居住地八站四公里范圍內(nèi)有空余學(xué)位學(xué)校安置或協(xié)調(diào)其他區(qū)域協(xié)助安置。

    近幾年市南區(qū)東部新建小區(qū)增多，常住居民戶籍適齡兒童也逐年增多，金門(mén)路小學(xué)和基隆路小學(xué)已經(jīng)不堪重負(fù)，本著相對(duì)就近的原則，市南區(qū)教育局將部分集體戶適齡兒童就近安排到燕兒島路第一小學(xué)。鑒于青島大學(xué)的員工子女人數(shù)眾多，建議青島大學(xué)建立附屬小學(xué)、初中學(xué)校，市南區(qū)教育局可以幫助派出干部以及骨干教師幫助進(jìn)行教育管理和教學(xué)。

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    標(biāo)題: 青島高中教師工資待遇怎么樣？

    問(wèn)題: 請(qǐng)問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)想報(bào)名招聘到高中學(xué)校當(dāng)老師，月薪有多少？現(xiàn)在還有轉(zhuǎn)正一說(shuō)沒(méi)有？轉(zhuǎn)正前后工資多少啊

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)友您好！我市高中學(xué)校教師工資現(xiàn)在是執(zhí)行的是國(guó)家和省市統(tǒng)一的工資標(biāo)準(zhǔn)，視學(xué)歷、工作年限和專業(yè)技術(shù)職務(wù)不同而有不同的崗位、薪級(jí)和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。新工作的大學(xué)畢業(yè)生，工作一年后考核合格，辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。

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    標(biāo)題: 五市孩子上青島二中

    問(wèn)題: 青島二中是全青島市人們的二中，請(qǐng)問(wèn)能不能給郊區(qū)五市孩子機(jī)會(huì)，哪怕是一點(diǎn)希望也好，讓郊區(qū)孩子也能享受不同的教育資源？

    嘉賓答復(fù): 您好，目前，普通高中學(xué)校招生范圍與學(xué)校管理投入體制有關(guān)。市內(nèi)四區(qū)普通高中學(xué)校由市教育局統(tǒng)一舉辦和管理；五市三區(qū)普通高中學(xué)校由相關(guān)市、區(qū)舉辦和管理。在這種體制下，普通高中學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模都是按照區(qū)域內(nèi)的人口及生源情況進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)置的，招生工作也是實(shí)行按行政區(qū)域招生。目前，青島2中面向嶗山區(qū)招收50名學(xué)生，其他區(qū)、市的學(xué)生不能報(bào)考青島2中。

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    標(biāo)題: 徐局長(zhǎng)，咱們普高的名額太少了，別的城市都至少70%可以上普高的

    問(wèn)題: 徐局長(zhǎng)，咱們普高的名額太少了，別的城市都至少70%可以上普高的，不能增加普高學(xué)校嗎

    嘉賓答復(fù): 您好，保持普職協(xié)調(diào)發(fā)展是國(guó)家和省確定的關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展的基本原則。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確提出“根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，合理確定普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生比例，今后一個(gè)時(shí)期總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)”。保持普職協(xié)調(diào)發(fā)展也是滿足我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技能型人才的迫切需要。因此，市教育局一直保持普通高中與中等職業(yè)學(xué)校招生比例大體相當(dāng)。

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    標(biāo)題: 好中學(xué)都在市南市北

    問(wèn)題: 好中學(xué)都在市南市北，為啥四方李滄就沒(méi)有。天天講教育資源平衡，啥時(shí)能實(shí)現(xiàn)？不知局長(zhǎng)有啥打算？

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)友您好！感謝您對(duì)青島教育發(fā)展的關(guān)心與支持。由于歷史和經(jīng)濟(jì)社會(huì)等因素制約，我市的中學(xué)辦學(xué)水平存在發(fā)展不平衡的問(wèn)題。為有效解決這一問(wèn)題，充分保證廣大市民都能享有良好的教育機(jī)會(huì)，市教育局通過(guò)加強(qiáng)市區(qū)薄弱初中學(xué)校建設(shè)、加大招生政策改革力度等措施努力縮小南北教育差距，取得了明顯成效。如四方區(qū)通過(guò)“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程”、“加強(qiáng)初中學(xué)校建設(shè)”、“教學(xué)改革”和“學(xué)校文化和特色學(xué)校建設(shè)”等措施，抓實(shí)學(xué)校硬實(shí)力和軟實(shí)力建設(shè)，使各初中學(xué)校保持優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦學(xué)各具特色，教育教學(xué)質(zhì)量均呈提升、提速狀態(tài)，取得顯著成效。七所初中學(xué)校均為省市規(guī)范化學(xué)校。其中，青島44中學(xué)“亦師亦生、教學(xué)合一”的教改成果獲得了教育部專家的肯定，青島21中與華東師范大學(xué)聯(lián)合開(kāi)展雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，青島23中，成為首批青島市“海洋特色試點(diǎn)學(xué)校”，青島40中實(shí)施了“道爾頓教學(xué)法”以教學(xué)方式的變革促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。李滄區(qū)近年來(lái)加大初中建設(shè)投資，改造了青島63中、青島31中和青島33中，目前，該區(qū)所有初中學(xué)校均為省市規(guī)范化學(xué)校。同時(shí)，李滄區(qū)對(duì)青島22中、青島31中、青島61中等特色學(xué)校在特色辦學(xué)方面給予政策傾斜，鼓勵(lì)學(xué)校特色發(fā)展。

    下一步，我們將采取以下措施，以切實(shí)推進(jìn)南北教育均衡發(fā)展。一是推動(dòng)市內(nèi)四區(qū)2012年年底前，通過(guò)加大教育投入、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化體制機(jī)制改革等措施，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育機(jī)會(huì)、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍和教育質(zhì)量均衡發(fā)展。二是進(jìn)一步深化招生考試制度改革，通過(guò)直升生和指標(biāo)生政策調(diào)整、嚴(yán)控初中學(xué)校班額等政策，遏制初中擇校、穩(wěn)定各初中學(xué)校生源，促進(jìn)義務(wù)教育教育均衡發(fā)展減少擇?，F(xiàn)象的發(fā)生。三是積極推進(jìn)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源實(shí)驗(yàn)和區(qū)（市）內(nèi)教師交流實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步縮小南北教育差距。

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    標(biāo)題: 孩子上學(xué)喝水問(wèn)題

    問(wèn)題: 即墨開(kāi)發(fā)區(qū)第三小學(xué)為什么不給孩子公開(kāi)水？

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)民，您好！即墨市開(kāi)發(fā)區(qū)第三小學(xué)未能給孩子供開(kāi)水，對(duì)此我們深表歉意。前段時(shí)間，由于學(xué)校整修自來(lái)水管道，現(xiàn)在水管已修好，已經(jīng)為孩子們供上開(kāi)水。

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    標(biāo)題: 取消擇校的好辦法

    問(wèn)題: 以前看過(guò)一篇文章，說(shuō)是安徽某市沒(méi)有擇校一說(shuō)，細(xì)看原來(lái)是全區(qū)的教師大流動(dòng)，每個(gè)學(xué)校每年的老師都在流動(dòng)中，孩子擇校的不如不擇校，希望青島也借鑒

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)友您好！我市正在加緊推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師區(qū)域內(nèi)定期交流工作，市南區(qū)、四方區(qū)已在2011年實(shí)現(xiàn)了教師的定期交流，其他區(qū)、市這項(xiàng)工作正在推進(jìn)之中。

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    標(biāo)題: 建議全市統(tǒng)一直升生指標(biāo)生推薦辦法

    問(wèn)題: 直升生指標(biāo)生的初衷是好的，但是有些初中在執(zhí)行的過(guò)程中存在問(wèn)題，最終辦法和一個(gè)月前公示的草案稿差別巨大，和上一年的直升辦法也差別巨大，讓家長(zhǎng)無(wú)所適從。建議全市統(tǒng)一直升指標(biāo)生推薦辦法，提前公示，給學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

    嘉賓答復(fù): 您好，直升生和指標(biāo)生由各初中學(xué)校根據(jù)學(xué)生三年綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行擇優(yōu)評(píng)選推薦。初中學(xué)校集體研究確定指標(biāo)生、直升生評(píng)選推薦辦法報(bào)所屬教育行政部門(mén)審核通過(guò)并公示后，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定，學(xué)生根據(jù)自己的綜合素質(zhì)評(píng)定的結(jié)果，申報(bào)自己的報(bào)考志愿。由于各初中學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際情況并不完全相同，具體的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由各初中學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際制定。市教育局將指導(dǎo)和督促各初中學(xué)?？茖W(xué)制定直升生和指標(biāo)生推薦辦法，保持推薦辦法的相對(duì)穩(wěn)定。歡迎家長(zhǎng)監(jiān)督。

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    標(biāo)題: 大學(xué)路6年級(jí)的孩子太累了

    問(wèn)題: 我侄子在大學(xué)路上六年級(jí)，早上老師要求7:50到校，上自習(xí)。另外美術(shù)、體育課、音樂(lè)課都差不多停了，特別是體育課！不是取消升初中考試了嗎？不知道老師還忙活什么？最絕的是聽(tīng)同事說(shuō)他孩子在6年級(jí)4班的一節(jié)體育課居然安排在早上第一節(jié)。體育老說(shuō)怕影響別的班學(xué)習(xí)，就不上了

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)友您好!根據(jù)您反映的問(wèn)題，我們及時(shí)派相關(guān)工作人員到學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查，經(jīng)落實(shí),情況如下：

    1.關(guān)于早上老師要求7:50到校上自習(xí)的問(wèn)題。經(jīng)了解，六年級(jí)各班均沒(méi)有硬性規(guī)定到校時(shí)間的情況，但大部分學(xué)生八點(diǎn)以前基本到校了。到校后，學(xué)生都在讀書(shū)、做課前準(zhǔn)備等，沒(méi)有教師統(tǒng)一組織學(xué)生上自習(xí)和講課的現(xiàn)象。

    2.關(guān)于美術(shù)、體育及音樂(lè)課停上的問(wèn)題。經(jīng)落實(shí)，學(xué)校六年級(jí)沒(méi)有隨意占課的現(xiàn)象。只有個(gè)別幾節(jié)課因?qū)W校工作需要進(jìn)行了正常的調(diào)課，課前老師也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了說(shuō)明,課后也安排了補(bǔ)課。

    3.關(guān)于六年級(jí)四班第一節(jié)上體育課的問(wèn)題。經(jīng)落實(shí)，3月22日（周四）因體育老師參加青島市帆船表彰會(huì)，將周四下午的體育課調(diào)至周五上午第一節(jié)，由體育老師組織學(xué)生上的室內(nèi)課。感謝您對(duì)學(xué)校工作的關(guān)注！在六年級(jí)全體教師會(huì)上，學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)了要嚴(yán)格執(zhí)行課程管理規(guī)定，嚴(yán)格按照課表上課，保證所有學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為了更好地與家長(zhǎng)溝通，您也可以直接撥打?qū)W校聯(lián)系電話82866508，聯(lián)系人：位華。謝謝！

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    標(biāo)題: 青島綜合實(shí)驗(yàn)高中

    問(wèn)題: 能否介紹一下“青島綜合實(shí)驗(yàn)高中”的情況？生源、師資、發(fā)展定位等

    嘉賓答復(fù): 您好！普通高中的建設(shè)工作是教育發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的需要。目前建設(shè)工作尚在調(diào)研規(guī)劃階段。感謝您對(duì)青島教育發(fā)展的關(guān)心與支持。

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    標(biāo)題: 青島市綜合實(shí)驗(yàn)高中

    問(wèn)題: 咨詢?cè)诔顷?yáng)開(kāi)建的青島市綜合實(shí)驗(yàn)高中的情況

    嘉賓答復(fù): 您好！普通高中的建設(shè)工作是教育發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的需要。目前相關(guān)建設(shè)工作尚在調(diào)研規(guī)劃階段。感謝您對(duì)青島教育發(fā)展的關(guān)心與支持。

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    標(biāo)題: 可否成立單獨(dú)的部隊(duì)子女學(xué)校？

    問(wèn)題: 可否成立單獨(dú)的部隊(duì)子女學(xué)校。不要和平頭百姓孩子爭(zhēng)資源了

    嘉賓答復(fù): 您好，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合青島實(shí)際，市教育局正在會(huì)同相關(guān)部門(mén)研究軍人子女各學(xué)段入學(xué)的相關(guān)政策，待政策確定后將嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行。

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    標(biāo)題: 市南區(qū)全區(qū)小升初電腦派位

    問(wèn)題: 徐主任，市南區(qū)西部的小學(xué)為什么升初中一鍋端去24中而市南區(qū)中部的小學(xué)可以電腦排座去比較好的初中呢？這樣導(dǎo)致了市南區(qū)中部小學(xué)人滿為患而西部小學(xué)招不到學(xué)生的現(xiàn)狀，而且將中部學(xué)區(qū)房炒到了一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離其實(shí)際價(jià)值的狀態(tài)。這種不合理現(xiàn)象市教育局是否考慮給予糾正？

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)友您好!根據(jù)《青島市教育局關(guān)于做好2012年全市義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的通知》（青教通字〔2012〕18號(hào)），依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)戶口登記條例》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，義務(wù)教育階段實(shí)行免試、就近入學(xué)。初中入學(xué)可在招生區(qū)片內(nèi)通過(guò)電腦派位或以小學(xué)為單位整體調(diào)撥等方式進(jìn)行。市南區(qū)教育局結(jié)合本地實(shí)際，確定各學(xué)校就近入學(xué)的條件、范圍和招生計(jì)劃。東片17所小學(xué)畢業(yè)生初中入學(xué)采取整體調(diào)撥的辦法，調(diào)撥到片內(nèi)4所中學(xué)。中片7所小學(xué)畢業(yè)生初中入學(xué)采取電腦派位的辦法，升入片內(nèi)3所中學(xué)。西片7所小學(xué)畢業(yè)生初中入學(xué)采取整體調(diào)撥的辦法，調(diào)撥到片內(nèi)中學(xué)2所中學(xué)，因48中校舍改造，學(xué)生整體調(diào)撥 24中。