高中開(kāi)設(shè)奢侈品課老師領(lǐng)逛LV店

    新學(xué)期開(kāi)始，巴蜀中學(xué)高一年級(jí)將開(kāi)設(shè)一門關(guān)于奢侈品的選修課:奢侈品經(jīng)濟(jì)學(xué)。

    開(kāi)課的是巴蜀中學(xué)的名師工作室——胡賢正德育研究工作室，一周一節(jié)課，在這學(xué)期結(jié)束。工作室一共有6個(gè)老師，同學(xué)們的論文指導(dǎo)將由他們實(shí)行分導(dǎo)師指導(dǎo)。

    學(xué)生要去高端店和女人街做對(duì)比

    陳老師是工作室的成員之一，是個(gè)20多歲的女老師，教政治的，喜歡看時(shí)尚雜志。

    陳老師表示，上這門選修課的形式很靈活，最開(kāi)始由老師講述、介紹，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，布置作業(yè)，再由學(xué)生來(lái)講了解到的奢侈品牌。

    如果學(xué)校同意，老師還考慮去解放碑實(shí)地考察，主要跑兩個(gè)地方:一家售賣LV等名牌的高端百貨店時(shí)代廣場(chǎng)和女人街，去感受品質(zhì)的差別。

    不是為了讓學(xué)生喜歡奢侈品

    陳老師說(shuō)，開(kāi)設(shè)這個(gè)選修課，不是為了讓大家來(lái)喜歡奢侈品，是為了了解，從中理解經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。希望針對(duì)瘋狂追求奢侈品、借奢侈品炫富、國(guó)內(nèi)產(chǎn)品附加值低、媒體宣傳、關(guān)稅等問(wèn)題，讓學(xué)生們?cè)谟^點(diǎn)碰撞過(guò)程中得出結(jié)論。

    <<學(xué)生>>

    有的想了解時(shí)尚

    有的對(duì)經(jīng)濟(jì)感興趣

    周六下午許諾有課，正是網(wǎng)上搶課(注:巴蜀中學(xué)有一個(gè)內(nèi)部網(wǎng)站，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)用戶名，登錄即可選擇一門喜歡的選修課)的時(shí)間，她請(qǐng)爸爸幫她搶了奢侈品經(jīng)濟(jì)學(xué)。

    “爸爸問(wèn)我，為什么要選這堂課?！痹S諾說(shuō)，她告訴爸爸，想多了解一下國(guó)際名牌，拓寬視野!“也不是追求奢侈品，畢竟我們是高中生?！?/p>

    許諾爸爸從事的工作也是和經(jīng)濟(jì)相關(guān)的，他覺(jué)得孩子的話有道理，搶了這門選修課。

    而李昕昕選這個(gè)課首先是出于對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)比較感興趣。她很疑惑，中國(guó)人為什么老是專門跑到國(guó)外買奢侈品，周圍朋友的家人就這樣。

    “我們一家基本上都是學(xué)金融方面的，學(xué)校正好有這次機(jī)會(huì)，當(dāng)然要學(xué)。”在李昕昕看來(lái)，奢侈品注重品牌歷史，是幾百年沉淀下來(lái)的東西。

    費(fèi)春斌副校長(zhǎng)說(shuō)，面對(duì)新時(shí)代的國(guó)際形勢(shì)和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，讓學(xué)生接觸、了解、正確認(rèn)識(shí)奢侈品及相關(guān)的一些問(wèn)題，有助于學(xué)生現(xiàn)在和未來(lái)更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)。

     <<家長(zhǎng)>>

    雙刃劍論

    家長(zhǎng)文媽媽認(rèn)為，這門選修課對(duì)高中生來(lái)說(shuō)太深了，是把雙刃劍。

    張媽媽認(rèn)為，現(xiàn)在的很多孩子崇拜品牌，孩子們需要了解學(xué)習(xí)，什么都了解倒是有利于孩子?？删团潞⒆拥某踔圆皇俏覀兯谕?，這個(gè)課要真開(kāi)，講課的人得選好。王媽媽是擔(dān)心學(xué)生是單純?yōu)榱肆私馍莩奁范x課，反而陷入奢侈品盲目崇拜的洪流中。

    沒(méi)必要開(kāi)

    邊爸爸認(rèn)為，奢侈品是人們自己炒作出來(lái)的，如果大家都不買，它的奢侈從何談起?他認(rèn)為，沒(méi)有必要開(kāi)，開(kāi)這個(gè)反而讓人重視。

    他說(shuō)，孩子考慮的應(yīng)該是如何學(xué)習(xí)，名牌并不能代表自身的價(jià)值。

    讓孩子見(jiàn)見(jiàn)豬跑也好

    楊媽媽認(rèn)為，時(shí)代在發(fā)展，奢侈品是我們不得不面對(duì)的東西，讓孩子多點(diǎn)了解，挺好的?，F(xiàn)在資訊如此發(fā)達(dá)，并非有錢人的孩子才知道啥叫LV，真正拔尖的孩子，才不是整天考慮學(xué)習(xí)呢。了解奢侈品，沒(méi)有壞處，讓奢侈品神秘，才會(huì)讓人偏激。

    楊爸爸的想法可能要全面一些。他說(shuō)了兩點(diǎn)，一、作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)門類，只要內(nèi)容科學(xué)，是學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，而不是引導(dǎo)學(xué)生盲目崇尚、購(gòu)買奢侈品，可以開(kāi)；　作為選修課，意在增加學(xué)生知識(shí)，學(xué)生可以自愿選修。

    二、重點(diǎn)是要讓學(xué)生了解奢侈品生產(chǎn)、營(yíng)銷過(guò)程中的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。不是說(shuō)奢侈品不好，也不是說(shuō)不要買賣奢侈品，當(dāng)然也不是鼓動(dòng)學(xué)生使用奢侈品，是要理性看待。目的應(yīng)該有以下幾個(gè):學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，學(xué)品牌文化，學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷策略，學(xué)會(huì)理性消費(fèi)。