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廣東初中生割腕后跳22樓 本網(wǎng)推課業(yè)壓力調(diào)查

來源:南方都市報 青島新聞網(wǎng) 2011-10-25 16:18:35

 

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【中小學(xué) 課業(yè)壓力調(diào)查之三】

    青島新聞網(wǎng)10月26日訊  在論壇里,關(guān)于教育的話題總是熱烈的。大家都關(guān)注教育,其中最關(guān)注的莫過于家長。考試,不但考學(xué)生,還要考家長。要說壓力,家長的壓力未必比孩子的小。都說中國教育綁架了學(xué)生,而家長也是劊子手。其實(shí),中國教育很糾結(jié),中國家長更糾結(jié)。

    作業(yè)到底多點(diǎn)好還是少點(diǎn)好?

    給學(xué)生減負(fù)是個持久戰(zhàn),翻閱舊報紙,在九幾年甚至更早已經(jīng)有關(guān)于“減負(fù)”、“素質(zhì)”等教育問題的探討。討論至今,這仍是個問題。近期,在青島論壇進(jìn)行的一個關(guān)于中小學(xué)生作業(yè)多問題的調(diào)查,就一石激起千層浪,吸引千余名家長參與投票并紛紛留言。

    劉女士的孩子今年剛上初中,她對此深有體會。劉女士告訴記者,孩子上了初中后,作業(yè)明顯多了起來。她的孩子在班上排前幾名,學(xué)習(xí)成績很好。但每晚作業(yè)也要寫到九點(diǎn)左右,晚的時候要寫到10點(diǎn)多??上攵?,那些成績稍微落后些的孩子,作業(yè)要寫到更晚?!皳碛型娴臅r間”,對孩子們來說是天方夜譚。

    劉女士很心疼孩子,正是長身體的時候,她像多數(shù)家長一樣,希望孩子有足夠的時間休息。但劉女士從未因此找過老師?!昂⒆訉懙枚?,老師批改的作業(yè)更多。更累?!眲⑴空f。

    記者在采訪中,青島市南某校老師告訴記者,作為老師無論布置多少作業(yè),都有不滿意的家長。同樣的作業(yè),有的家長反映太多了,有的家長埋怨太少了。

    作業(yè)的多少與孩子的成績緊密相關(guān)。劉女士無奈地表示,如果別的孩子晚上作業(yè)寫得多,你的孩子少,作為家長肯定擔(dān)心自己孩子成績被別人趕超。作為老師來講,別的科目老師布置作業(yè)多,自己科目布置的少,自然而然,學(xué)生課余時間的精力都給了其他科目,自己教的科目成績就下來了。作為學(xué)校,也擔(dān)心其他學(xué)校的作業(yè)多,自己作業(yè)少,成績被別的學(xué)校趕超。

    這是一個用數(shù)字說話的年代。成績代表一切。尤其對初中生來說,成績都相差不大,一分之差名次會被落下很遠(yuǎn)。所以,課余時間學(xué)多少,成了孩子成績的關(guān)鍵砝碼。

    作業(yè)到底應(yīng)該多點(diǎn)還是少點(diǎn)?家長們心里都知道,少點(diǎn)好,但真正少了,心里就開始不踏實(shí)了。家長們就這樣,在百般心疼孩子的糾結(jié)中,看著孩子的作業(yè)越寫越晚。

    興趣班補(bǔ)習(xí)班上還是不上?

    劉女士的孩子目前除了日常學(xué)習(xí),周末時間還要上繪畫和英語班。因?yàn)楹⒆拥匿撉僖堰^10級,所以不再上鋼琴班,但規(guī)定孩子仍要堅持一定時間的練習(xí)。劉女士告訴記者,她給孩子報的興趣班基本算很少的了。其他家長除了給孩子報基本的興趣班外,周末還報了補(bǔ)習(xí)班,補(bǔ)習(xí)基本課程語數(shù)英等。

    劉女士最近也在糾結(jié),到底要不要給孩子報補(bǔ)習(xí)班?報呢,擔(dān)心孩子僅有的一點(diǎn)周末時間就要被全部占了;不報呢,別的孩子都上了,自己孩子不上,成績肯定要被趕上。要是補(bǔ)習(xí)班上講了上課沒講到的知識,那么自己孩子不是錯過了?前有狼后有虎,稍微一馬虎,成績就落下了。

    記者在采訪中了解到,升了初中后,因?yàn)檎n業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,家長多少會給孩子“砍掉”一些興趣班。但孩子并不輕松,退了興趣班,繼續(xù)上補(bǔ)習(xí)班。與興趣班比起來,補(bǔ)習(xí)班更讓孩子們“頭疼”。

    即使這樣,家長們?nèi)圆桓市摹!昂⒆記]了興趣不就成了書呆子了嗎?”砍掉部分興趣班后,家長們?nèi)栽诩m結(jié)。現(xiàn)代社會對人才的復(fù)合型要求很高,別人的孩子都會書法,我的孩子不會怎么辦?家長們樣樣都不想讓孩子落下,孩子即使一天24小時都用來學(xué)習(xí)用來培養(yǎng)興趣,似乎也不夠。因?yàn)閷W(xué)了書法,還有鋼琴,學(xué)了鋼琴還有繪畫,有學(xué)不完的興趣,補(bǔ)不完的課。

    家長們一邊喊著學(xué)校老師要給孩子減負(fù)減作業(yè),一邊馬不停蹄地給孩子報興趣班補(bǔ)習(xí)班。一邊心疼孩子睡眠不足,一邊責(zé)備孩子不夠努力。糾結(jié)的心,矛盾的做法,最后辛苦的還是孩子。

    直升生指標(biāo)生,爭還是不爭?

    從2006年開始,青島市中考有了兩個新名詞——直升生和指標(biāo)生,其中獲得直升生資格的考生無須參加中考,可以直接進(jìn)入青島二中、青島九中和青島五十八中,后來青島一中也加入到了招收直升生的行列中;而指標(biāo)生則是熱點(diǎn)高中將招生指標(biāo)的60%平均分配到市區(qū)各所初中學(xué)校。指標(biāo)生在中考中可享受加30分錄取的優(yōu)惠。

    這幾項(xiàng)政策的出臺是為了改變一考定終身的弊端,實(shí)現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展。政策是好的,但學(xué)生們的壓力并未因此有所減少。

    劉女士告訴記者,她的孩子剛上初一壓力還沒真正感受到。為了爭奪直升生指標(biāo)生的名額,學(xué)生們也是擠破了腦袋,畢竟直升生無需再參加中考,指標(biāo)生比普通學(xué)生享受30分的錄取優(yōu)惠。30分對中考來說,至關(guān)重要。

    毛女士的女兒今年上初三,她告訴記者,從初二開始,孩子的大考小考就不斷,每次考試都要排名。這些排名成績都是要記入直升生和指標(biāo)生考核成績的。孩子經(jīng)常跟她說,壓力很大,因?yàn)橐WC每次成績都好是一件很不容易的事情,要付出比平時更多的努力。

    政策規(guī)定,在校三年日常學(xué)習(xí)成績(含實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己顺煽?或基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價總評等級達(dá)不到B級(含B級)以上等級的學(xué)生;達(dá)不到指標(biāo)生最低提檔分?jǐn)?shù)線的學(xué)生,則沒有條件報考指標(biāo)生。

    直升生指標(biāo)生,到底是爭取還是不爭?。繉议L們來說,答案毋庸置疑。只要有希望,肯定要爭取。孩子們因此壓力更大怎么辦?家長們又糾結(jié)了。

    家長們的糾結(jié)不止于此,為了孩子上個好學(xué)校,這個家搬還是不搬?為了孩子有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這個國出還是不出?

    而學(xué)生們呢,只能痛并忍受著。(青島新聞網(wǎng)記者 孫璐璐)

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