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死者的家屬在學校里討說法。(南都記者 陳以懷 攝) 南方都市報10月25日報道 “問什么令我難以忘懷,首先,我就想到了父母對我的愛、關(guān)懷?!弊蛱煜挛?,15歲的初二學生翁羽(化名)的書桌上還放著一份語文試卷,上面的一篇作文是這樣開頭的。不過昨天凌晨他已經(jīng)從南山桃源村三期22樓自己房間的窗戶跳了下去,當場殞命。在跳樓前,他還割了脈,“警察敲門后,我們把他的房間撞開,一屋 翁羽的父親指責是學校“逼死了”孩子,稱孩子在出事前,曾被班主任老師要求“退學”或者“轉(zhuǎn)學”。昨天,涉事的南山桃苑學校則回應稱家長誤解了,老師并沒有說過這樣的話,校方之前曾對因為戀愛情緒低落的翁羽進行心理輔導,但沒有能夠阻止悲劇發(fā)生,校方感到“很惋惜”。 家長:“成績差被要求退學或轉(zhuǎn)學” 昨天下午,桃源村三期內(nèi)的桃苑學校教學樓前的廣場上,翁羽的親屬、老鄉(xiāng)二三十人坐在這里,等待校方給出說法。 在學校四樓的德育室,翁羽的父親翁先生與學校徐校長、德育室廖主任商討善后之事。翁先生說,兒子這段時間以來,學習成績不好,曾經(jīng)有一次放學回家,跟他提起,老師要求成績差的學生退學、轉(zhuǎn)學。一兩個星期前,校方請翁羽的母親到學校,提出要求翁羽“轉(zhuǎn)學”或者“退學”。 翁先生還稱,學校每次都會把學生在校的表現(xiàn)用短信的形式發(fā)到他的手機,短信的內(nèi)容都是關(guān)于翁羽在學校的負面表現(xiàn)?!拔医?jīng)常會跟兒子說,你看,老師又發(fā)短信來了?!彼J為,這些短信給兒子帶來了很大壓力。 學校:“讓家長最好給他換換環(huán)境” 不過校方昨天表示,他們的老師絕對沒有對家長說過“轉(zhuǎn)學”、“退學”的話,應該是家長誤解了。據(jù)介紹,翁羽以前的學習成績一直處于中上游,但是這個學期開始,他的成績一落千丈,一次英語只考了十來分,數(shù)學考了20來分。 校方認為,這可能是與他戀愛有關(guān)。班里的同學都知道他喜歡上了一個女生,曾給對方發(fā)短信:如果你不愿做我女朋友,我就跳樓。班里的老師知道這個事情后,就找了雙方的家長,做他們的工作,希望孩子不要因為戀愛而影響了學業(yè)。甚至在上個月,老師發(fā)現(xiàn)翁羽的手腕上有一道傷痕,懷疑他因失意而割腕,遂于本月11日與家長面談,提出家長最好給翁羽“換換環(huán)境”,多讓他出去走走,散散心,并讓心理老師也介入,不過翁羽似乎很排斥外界的干預,一直閉口不談情緒低落的原因。 同學:“前一天向女生表白被拒絕” 警方介入調(diào)查后,確定翁羽是自殺身亡。翁羽沒有留下遺書,他的同班同學說,他前一天向那位心儀的女生表白,不過被拒絕了。不過目前沒有明確的證據(jù)證明翁羽自殺就是因為失戀,其家人曾想通過手機短信查找線索,結(jié)果一無所獲。 南都記者在翁羽臥室書桌上看到的那篇作文,題目是《父母的愛,我難以忘懷》,結(jié)尾一句是:“父母對我的愛,我會記住,將來有機會,一定會回報?!彪S著他的這一跳,他再也沒有機會,來回報他所說的父母的愛。(南都記者 陳樂偉) |