杭州女教師打罵學(xué)生錄音網(wǎng)上瘋傳 為家長(zhǎng)偷錄

　　書(shū)包里放錄音筆

　　錄下老師“訓(xùn)斥”學(xué)生過(guò)程

　　音頻曝光后，教師為此事作出道歉

　　前天，一段關(guān)于“杭州某校女教師‘打罵’學(xué)生9分多鐘”的錄音在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳。昨天下午，事發(fā)學(xué)校所在的教育局對(duì)此事作出回應(yīng)：老師已承認(rèn)確有此過(guò)激行為，如轄區(qū)內(nèi)再發(fā)生“打罵”學(xué)生事件將發(fā)現(xiàn)一起，處理一起。

　　網(wǎng)帖回放：女教師“打罵”學(xué)生9分多鐘

　　“你們家長(zhǎng)是不是當(dāng)我放屁，有那么大的膽子的，當(dāng)聾子啞巴是吧！”昨天上午，記者從某網(wǎng)站中找到了這段音頻帖子，在這時(shí)長(zhǎng)為9分17秒的音頻中，不斷發(fā)出女教師用書(shū)本敲擊桌面的“砰、砰”聲，訓(xùn)斥學(xué)生時(shí)所說(shuō)的粗話，以及學(xué)生小聲說(shuō)“對(duì)不起”和哭泣聲，而這段聲音的來(lái)源，卻是家長(zhǎng)在學(xué)生身上暗自放進(jìn)的一支錄音筆。

　　說(shuō)起放錄音筆的原因，家長(zhǎng)在帖子說(shuō)明中還提到：因?yàn)橛^察到孩子，有點(diǎn)害怕去學(xué)校，就在想孩子哪里出了問(wèn)題，于是在她（孩子）包里放了一支錄音筆。

　　教育局回應(yīng)：教師已為此事作出道歉

　　教師在教室中公然“打罵”學(xué)生，音頻帖子一出，立馬引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，杭州市江干區(qū)教育局在得知此事后，也第一時(shí)間介入了調(diào)查。昨天下午，江干區(qū)教育局特地為此事的調(diào)查結(jié)果召開(kāi)“媒體通氣會(huì)”，在會(huì)上，該局黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)徐暉表示，經(jīng)過(guò)1天的駐校調(diào)查后確認(rèn)，該名教師所做過(guò)的行為與網(wǎng)帖音頻中的一致。

　　“目前，老師已承認(rèn)了錯(cuò)誤，并當(dāng)面向?qū)W生及家長(zhǎng)道歉，并得到了該家長(zhǎng)的諒解。”事發(fā)學(xué)校校長(zhǎng)魯聰說(shuō)，事發(fā)后，學(xué)校對(duì)教師已經(jīng)采取了教育，會(huì)按照有關(guān)教師章程對(duì)該老師進(jìn)行處罰，并承諾，學(xué)校會(huì)教導(dǎo)教師用合適的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和溝通，杜絕此類(lèi)事件的再度發(fā)生。

　　深探：家長(zhǎng)為何在孩子身上放置錄音筆？

　　學(xué)生在教室中發(fā)生的事情，卻能被家長(zhǎng)完整地“聽(tīng)”到，這讓人感覺(jué)太不可思議。然而，透過(guò)這一事件，讓人更加感慨的卻是事件背后，家長(zhǎng)對(duì)老師的不信任竟到了用錄音筆監(jiān)控的地步，這不能不說(shuō)是一種危險(xiǎn)的信號(hào)。

　　昨天傍晚，當(dāng)浙江省社科院社會(huì)學(xué)所研究員楊建華聽(tīng)聞此事后，表現(xiàn)出無(wú)限的驚訝。楊建華表示，教師除了傳授知識(shí)的責(zé)任之外，還需教會(huì)學(xué)生如何做人，“而這種教育的最好方式則是言傳身教，用自身的行為來(lái)影響學(xué)生，若用過(guò)激的行為進(jìn)行教導(dǎo)，則會(huì)對(duì)學(xué)生的心理造成壓力和負(fù)面效果?！?/p>

　　楊建華建議，有關(guān)部門(mén)應(yīng)重視此類(lèi)事件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，讓老師重新贏得學(xué)生及家長(zhǎng)的信任才是解決事情的關(guān)鍵。（記者 馬佳麗 實(shí)習(xí)生 張璐莎）