????五部門聯(lián)合制定的調(diào)整部分高考加分項(xiàng)目的方案公布,調(diào)整后,從2011年秋季起進(jìn)入高一的學(xué)生,獲得全國中學(xué)生奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎的,不再具備高校招生保送資格和高考加分資格。 ????取消高考加分,錯當(dāng)不在加分本身。從制度設(shè)計(jì)來說,如果一切都是理想狀態(tài),學(xué)有余力的學(xué)生,或者具有某一方面特殊愛好與才能的學(xué)生,參加學(xué)科奧賽是應(yīng)該受到鼓勵的行為,獲獎?wù)攉@得高考加分,也是合情合理的,一是作為一種才 ????取消變味了的高考加分,實(shí)則是為教育公平“加分”。但也應(yīng)維持其良好的初衷,對一些偏才怪才等,可加強(qiáng)高校自主招生的力度。如何保證這些舉措不會再產(chǎn)生問題,讓教育實(shí)現(xiàn)最大程度的公平,可能是一個長期命題了。 |