特約撰稿 高小奇 本報(bào)記者 劉建林
剛?cè)胄r(shí)班里還沒(méi)有同性戀，到大四時(shí)已有四對(duì)
不久前的一天，山西某高校校園內(nèi)，一對(duì)青年男女戀人發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵和廝打�！霸蹅兎质职�！分手后我要找個(gè)女朋友！我早就有這種想法了！”說(shuō)這話的是這對(duì)戀人中的女生柴慧慧。
柴慧慧
班上的120名同學(xué)中，有4對(duì)同性戀者。在這所學(xué)校，很多學(xué)生都表示看到或認(rèn)識(shí)同性情侶。記者在學(xué)校進(jìn)行了為期5天的調(diào)查，接觸了3對(duì)大學(xué)生同性情侶，3對(duì)情侶中有4個(gè)人神情很自然地告訴記者：“我喜歡同性！”
剛進(jìn)校那年，柴慧慧有一次看到兩個(gè)男學(xué)生在小樹(shù)林里接吻，當(dāng)時(shí)也很吃驚，但慢慢地見(jiàn)得多了，就習(xí)以為常。柴說(shuō)，在校園里，同性戀者一般不會(huì)有過(guò)分親昵的舉動(dòng)，只是拉拉手或者擁抱而已，大家覺(jué)得很正常，都不會(huì)用異樣的眼光看他們。
柴慧慧是2001屆的大四學(xué)生。她說(shuō)剛上大學(xué)的時(shí)候班里還沒(méi)有同性戀，或者說(shuō)還很隱蔽。大二那年出現(xiàn)了第一對(duì)女生，之后就有第二、第三、第四對(duì)，其中有一對(duì)是男生。
東東，男，23歲，2002屆學(xué)生，網(wǎng)名“血月妖媚”。他毫不隱晦地對(duì)記者說(shuō)：“我就是‘大學(xué)生同志’，圈里人都知道。”東東所說(shuō)的“圈里人”，是他在酒吧和網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的一批同性戀者。除了上課，他的業(yè)余時(shí)間一般在酒吧或網(wǎng)吧度過(guò)。目前東東有一個(gè)固定的男朋友，是山西運(yùn)城人。
女生王娟是山西大同人，女生楊靜是忻州人，兩人是2001屆同班同學(xué)，但不在同一宿舍住。兩人肩并肩坐在記者對(duì)面，楊靜比較沉默，王娟則顯得很健談，但是說(shuō)話的時(shí)候會(huì)經(jīng)常注意楊靜的眼色。
在兩人的相處中，楊靜一直充當(dāng)著男性角色。王娟對(duì)記者說(shuō)，大一之前并不知道自己是同性戀。那年冬天的一個(gè)中午，她不想打飯，正好楊靜下樓，主動(dòng)要給她捎飯，買回了兩袋方便面，她們就一起在宿舍煮面吃。王娟想，要是找個(gè)男朋友能像楊靜這樣體貼該有多好。
大二的時(shí)候，王娟丟了剛買的新手機(jī)，楊靜很仗義地借給她2000元錢，買了一個(gè)一模一樣的。大三情人節(jié)那天，楊靜買了一個(gè)MP3送給王娟，王娟特別高興，湊到楊靜臉頰上親了一下，她們突然有一種觸電的感覺(jué)。用王娟的話說(shuō)，跟高中時(shí)候找男朋友的感覺(jué)一樣。
對(duì)于將來(lái)，同性戀大學(xué)生們表現(xiàn)出了很大的憂慮
趙小薇是2002屆的大三女生，現(xiàn)在和林爽相處。趙小薇說(shuō)，是她主動(dòng)追林爽的。追求的過(guò)程很辛苦，因?yàn)楫?dāng)時(shí)林爽還有男朋友。我每天給林爽買禮物，給她買飯洗衣服，甚至還和林爽的男友吵過(guò)架。
林爽給記者看了她和趙小薇相處時(shí)寫下的日記，其中一篇是2003年非典時(shí)寫的，當(dāng)時(shí)趙小薇回了老家。林爽這樣寫道，“好久沒(méi)有聯(lián)系了，有沒(méi)有想我呢？我可是天天在想你。今天又給你留言了，不知你能不能看得到。要是你能打個(gè)電話就好了，好想聽(tīng)聽(tīng)你的聲音……”
相比之下趙小薇對(duì)未來(lái)比較迷惘，趙小薇說(shuō)，林爽以前找過(guò)男朋友，而且林一直不反感男生，她知道林能接受找一個(gè)男朋友，但是她不行�！八t早會(huì)離開(kāi)我的�！�
對(duì)于將來(lái)，同性戀大學(xué)生們表現(xiàn)出了很大的憂慮。林爽在日記中這樣寫道，“本想找點(diǎn)話題，后來(lái)竟然談到了婚姻，我以前在村子里玩的幾個(gè)好友也都已經(jīng)有了對(duì)象，或者訂婚了。至于我與她的將來(lái)，我真的不敢講，好悲哀的一生啊！”
不僅僅是林爽，記者前后采訪了3對(duì)同性情侶，他們都不同程度地表示出對(duì)未來(lái)和婚姻的擔(dān)心。
趙小薇說(shuō)，她想將來(lái)做變性手術(shù)，然后跟林爽出國(guó)結(jié)婚，又覺(jué)得不現(xiàn)實(shí)，只能走一步看一步。現(xiàn)在在校園里還好，想一想畢業(yè)后就要面對(duì)未知的社會(huì)，真不知道別人會(huì)怎么看自己。
很多大學(xué)生同性戀者不敢告訴父母自己是同性戀。
6個(gè)女生里，只有兩名學(xué)生的家長(zhǎng)知道孩子是同性戀，其余人都表示以后不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)明，怕父母接受不了。
在東東看來(lái)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以跟父母坦白。“總有一天要面對(duì)，你越是膽怯，別人越不會(huì)鼓勵(lì)你�！�
大部分同學(xué)不排斥同性戀者，有些心里會(huì)覺(jué)得疙疙瘩瘩，擔(dān)心染病
在這所高校里，同性戀大學(xué)生沒(méi)有一個(gè)固定的討論平臺(tái)，并且相互之間缺少交流。楊靜說(shuō)，她剛剛開(kāi)始跟同性談戀愛(ài)的時(shí)候，以為自己心里有病，但是不知道該跟誰(shuí)說(shuō)。周圍的舍友平時(shí)雖然都沒(méi)有表示過(guò)什么，但有時(shí)候自己總會(huì)想她們是不是會(huì)在背后議論。
學(xué)校里沒(méi)有地方交流，東東選擇了網(wǎng)絡(luò)。東東介紹記者加入了他們一個(gè)擁有120個(gè)“同志”的QQ群，全部是男性同性戀者。
2005年12月11日凌晨1時(shí)，記者在群聊里與他們進(jìn)行了交流，看到他們往往開(kāi)門見(jiàn)山詢問(wèn)對(duì)方身高年齡職業(yè)，然后就直截了當(dāng)要求見(jiàn)面。
同性戀特別是男性同性戀，是傳播疾病的特種人群之一。東東是學(xué)醫(yī)的，他前兩天聯(lián)系好了一個(gè)“同志”們常去的酒吧，很想在以后的日子里，到這些場(chǎng)所給大家講授一些同性健康知識(shí)。
大部分學(xué)生對(duì)周圍的同性戀是不排斥的。王娟的舍友小張說(shuō)，王娟和楊靜人緣都很好，我們都很喜歡跟她們相處，即使她倆當(dāng)眾做出一些親昵的舉動(dòng)，大家也習(xí)以為常。
另一位舍友更是直言不諱地說(shuō)，同性之愛(ài)自古以來(lái)從有人類開(kāi)始就存在，她們跟我們?nèi)绻f(shuō)非要找出什么不同的話，那也只是性取向的不同而已。雖然她不會(huì)去愛(ài)同性，但她覺(jué)得每個(gè)人都有權(quán)利選擇最適合自己的生活方式，只要他沒(méi)有妨礙別人，沒(méi)有傷害別人。
楊靜的舍友小王說(shuō)，她們知道楊是同性戀之后，還是跟以前一樣和睦相處。
但另一位舍友小李說(shuō)，她不能接受同性戀，一想到她們同性之間接吻心里就會(huì)覺(jué)得很不舒服。同性戀會(huì)帶來(lái)一些傳染病，而且很難被周圍的人接受，父母培養(yǎng)我們不容易，我們?cè)趺茨苓@樣傷他們的心。
東東的舍友小王說(shuō)，他很介意男生同性戀，害怕他有傳染病。平時(shí)看東東有點(diǎn)“娘娘腔”，和他保持距離，絕對(duì)不會(huì)深交。
老師表示不會(huì)干涉，家長(zhǎng)認(rèn)為有信心轉(zhuǎn)變孩子
記者采訪了省城幾所高校的班主任和輔導(dǎo)員。幾位老師都表示，班里應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)這種情況，同性戀的概率低并且很隱蔽，即使有，老師也未必會(huì)知道。但如果真的發(fā)現(xiàn)這樣的情況，“同性戀不犯法，我們做老師的，只能起到一個(gè)引導(dǎo)的作用，不可能去干涉他”。
還有一些老師和輔導(dǎo)員明確表示，自己從來(lái)沒(méi)有這方面的思想準(zhǔn)備，如果班上有這樣的同學(xué)，最好交給學(xué)�；蛘咝睦磔o導(dǎo)老師處理。
如果自己的孩子是同性戀，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？記者隨機(jī)采訪了這所高校的十幾位大學(xué)生家長(zhǎng)。所有家長(zhǎng)都表示，以前從沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。家長(zhǎng)孫女士說(shuō)：“我的孩子如果出現(xiàn)這種情況，我一定會(huì)耐心地說(shuō)服他，從各方面教育他。如果實(shí)在沒(méi)有辦法，我也盡到當(dāng)母親的義務(wù)了，只能順其自然�！�
面對(duì)這種假設(shè)，大部分家長(zhǎng)比較理智，都表示一定有能力和耐心轉(zhuǎn)變自己的孩子，但談到具體教育方案，家長(zhǎng)們都說(shuō)還沒(méi)有想好。也有個(gè)別家長(zhǎng)明確表示無(wú)法接受這種情況。家長(zhǎng)楊先生說(shuō)，“如果我的女兒是同性戀，我非打死她不可，這種孩子，不要也罷！”
另一位家長(zhǎng)說(shuō)：“就我們所處的環(huán)境和家庭來(lái)說(shuō)，孩子出現(xiàn)這種情況，我們大人從情感上一開(kāi)始肯定是無(wú)法接受的。我兒子是獨(dú)生子，我會(huì)從生理上和傳宗接代的角度給他講道理，會(huì)給他制造和異性相處的機(jī)會(huì)。孩子應(yīng)該可以轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)�！�(本文人名均為化名)
感情挫折成大學(xué)生同性戀最大原因
本報(bào)北京1月12日電 (本報(bào)記者 萬(wàn)興亞 實(shí)習(xí)生
周昌和)一份由6名在校大學(xué)生完成的調(diào)查報(bào)告顯示，大學(xué)是同性戀身份得以確認(rèn)并通過(guò)接觸同性戀信息而發(fā)生身份認(rèn)同的集中期，大學(xué)生同性戀者對(duì)網(wǎng)絡(luò)有很深的依賴性。大學(xué)生對(duì)同性戀的認(rèn)識(shí)不夠，雖僅有少部分人持明確的排斥態(tài)度，但給予理解和支持的人也占少數(shù)，大部分人抱著“無(wú)所謂”的中間態(tài)度。
