主持人 　 嘉賓已經(jīng)來(lái)到新聞網(wǎng)，請(qǐng)大家提問(wèn)。

　
abook 　 如何提高口語(yǔ)和聽(tīng)力能力？

　
嘉賓 　 就英語(yǔ)四個(gè)技能而言,最理想的學(xué)習(xí)方式是以聽(tīng)說(shuō)帶動(dòng)讀寫(xiě)技能的發(fā)展.因此口語(yǔ)和聽(tīng)力技能的提高至關(guān)重要.但是傳統(tǒng)教學(xué)模式由于條件的限制無(wú)法解決好規(guī)�；�教學(xué)中口語(yǔ)和聽(tīng)力能力的提高,啞巴英語(yǔ)隨處可見(jiàn),也是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最大瓶頸.就母語(yǔ)學(xué)習(xí)而言,聽(tīng)說(shuō)都是在文字學(xué)習(xí)之前發(fā)生的,也是經(jīng)過(guò)反復(fù)大量的練習(xí)習(xí)得的,英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的練習(xí)也不例外.首先要把聽(tīng)說(shuō)看作是一種技能,是一種潛意識(shí)自動(dòng)反應(yīng)的技能.國(guó)際上對(duì)腦認(rèn)知研究的結(jié)果表明,大腦中聽(tīng)力技能與閱讀技能的處理路徑是不一樣的,因此,在練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候,要盡量避開(kāi)文字,口語(yǔ)也是如此.

　
jerry817 　 學(xué)習(xí)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持，保持一定的學(xué)習(xí)頻度和強(qiáng)度。如果堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)一年就會(huì)有很大提高。另，正確的學(xué)習(xí)方法也很重要。

　
嘉賓 　 不知道這位朋友準(zhǔn)備怎樣學(xué)習(xí),目前的英語(yǔ)水平在哪個(gè)級(jí)別上,從新開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)習(xí)側(cè)重是那些方面?

　
lendy 　 背單詞總是記不住怎么辦

　
嘉賓 　 學(xué)習(xí)任何東西都需要頻繁的復(fù)習(xí).學(xué)習(xí)單詞也一樣.國(guó)外的研究表明,學(xué)習(xí)內(nèi)容出現(xiàn)的頻率越高,遺忘就發(fā)生地越慢.所以要經(jīng)常性地復(fù)習(xí)背過(guò)的單詞.同時(shí)經(jīng)常性的加以應(yīng)用,兩種方法結(jié)合可以有效的促進(jìn)記憶.

　
大隱 　 工作之后用到英語(yǔ)的地方不是很多，沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境再加上工作繁忙，逐漸把大學(xué)里培養(yǎng)的語(yǔ)感都還給老師了，工作幾年后的今天，大概語(yǔ)法都記不全了，感覺(jué)簡(jiǎn)單的對(duì)話都不能進(jìn)行。
想提高自己，但是又不知道該如何下手，每天的工作還要繼續(xù)，空閑下來(lái)的時(shí)間很少，如何提高自己？還可以過(guò)GRE和托福么

　
嘉賓 　 語(yǔ)言是用來(lái)交流的。語(yǔ)法是支持語(yǔ)言交流概念的基礎(chǔ)。作為成年人，特別像這位朋友的情況，建議首先確定自己感興趣的方向，例如，計(jì)算機(jī)專業(yè)，然后從這個(gè)方向開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣，所有復(fù)習(xí)的語(yǔ)法和句法都可以從這個(gè)專業(yè)方向延伸，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)于學(xué)習(xí)者本人更加有意義，學(xué)習(xí)后能夠結(jié)合工作實(shí)際。只要學(xué)習(xí)得法，仍舊可以通過(guò)各類考試。GRE和托�？荚嚩紱](méi)有脫離英語(yǔ)的基礎(chǔ)框架。 每天學(xué)習(xí)30分鐘，對(duì)大腦進(jìn)行持續(xù)刺激，堅(jiān)持一段時(shí)間，就可以在大腦中形成一定的英語(yǔ)體系。還需要注意用聽(tīng)力帶動(dòng)其他技能的發(fā)展。

　
lendy 　 以問(wèn)一下戴耐得是做什么的嗎

　
嘉賓 　 戴耐德是世界頂級(jí)的教育集團(tuán)。向英語(yǔ)是非母語(yǔ)的國(guó)家和地區(qū)提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)的解決方案。
目前全球已經(jīng)有70多個(gè)國(guó)家在應(yīng)用戴耐德的學(xué)習(xí)方案。全球第一套E-LEARNING 的課程就是由戴耐德推出的，20多年來(lái)一直引領(lǐng)在全球英語(yǔ)教學(xué)的前沿。

　
zlmjordan104154 　 我經(jīng)常會(huì)背一些時(shí)文，這會(huì)提高我的交流水平和翻譯水平嗎？

　
嘉賓 　 背誦文章有一些作用,但是僅僅背誦是不夠的.交流水平的提高取決于語(yǔ)言框架掌握的熟練程度,一定的單詞量,以及聽(tīng)說(shuō)技能的熟練程度.

　
ylimin2003 　 另外，看原版電影有助于提高口語(yǔ)嗎？如果有應(yīng)該怎么去欣賞原版電影？

　
嘉賓 　 很多考試的設(shè)計(jì)導(dǎo)致了語(yǔ)言教學(xué)脫離了應(yīng)有的目標(biāo)，即真正掌握交流的技能，因此，可能是為了考試而學(xué)習(xí)，是以應(yīng)試為目的的學(xué)習(xí)。很多英語(yǔ)過(guò)了六級(jí)的學(xué)生，實(shí)際口語(yǔ)交流能力仍舊捉襟見(jiàn)肘。即使很多學(xué)生通過(guò)了GRE或托�？荚嚕�到了國(guó)外，如果不勇敢地張口與當(dāng)?shù)厝私涣�，語(yǔ)言交流能力仍舊會(huì)很差。因此，應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)際練習(xí)�？谡Z(yǔ)上要多說(shuō)，聽(tīng)力上要多聽(tīng)，閱讀上要多多閱讀，寫(xiě)作上要多多寫(xiě)作�？傊�，練習(xí)到一定程度，才能夠在大腦中形成長(zhǎng)效記憶，終身不忘。

　
tiamo_1015 　 我現(xiàn)在是大二的學(xué)生，英語(yǔ)學(xué)的覺(jué)得很差，就音標(biāo)還行，其他都不行，每天學(xué)30分鐘，學(xué)什么書(shū)好呢

　
嘉賓 　 這是一個(gè)具體問(wèn)題，大二的學(xué)生應(yīng)該具備了一定量的詞匯，所有常用的英語(yǔ)語(yǔ)法的知識(shí)，都應(yīng)該掌握了，否則不可能考上大學(xué)。這里如果要提高口語(yǔ)能力，在不借助教師的情況下，可以使用新概念，并要配有新概念的磁帶，每天首先反復(fù)聽(tīng)一個(gè)課文的內(nèi)容，然后反復(fù)逐句跟讀，首先保證能夠聽(tīng)懂課文全部?jī)?nèi)容，然后保證每個(gè)單詞發(fā)音準(zhǔn)確，第三步，學(xué)習(xí)每句話的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，意群的重讀單詞，最后達(dá)到流暢。接下來(lái)，準(zhǔn)備一個(gè)空白磁帶，放到錄音機(jī)上，對(duì)著錄音機(jī)進(jìn)行課文內(nèi)容復(fù)述，復(fù)述完了以后聽(tīng)一下原聲，然后再聽(tīng)自己的復(fù)述，找出問(wèn)題，反復(fù)訓(xùn)練一個(gè)課文直到能夠完全流暢的復(fù)述下來(lái)。新概念第二冊(cè)重點(diǎn)是前60個(gè)單元，主要是教授英語(yǔ)交流的最常用的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。但是這種方法仍舊有很多缺陷。目前國(guó)際上流行的多媒體互動(dòng)型軟件以及混元教學(xué)法是最佳的解決方式。

　
tiamo_1015 　 背了很快就忘了

　
嘉賓 　 單詞的掌握包含了兩個(gè)步驟:復(fù)習(xí)和使用.持續(xù)性的復(fù)習(xí)并且盡量去應(yīng)用單詞, 尤其在語(yǔ)言情景下使用所學(xué)單詞是非常有效的.

　
jerry817 　 戴耐德在青島有培訓(xùn)學(xué)校嗎？

　
嘉賓 　 是的，戴耐德在青島的合作伙伴是亞美歐，全程采用國(guó)際上頂尖的教法和學(xué)習(xí)系統(tǒng)，地址在美麗的五四廣場(chǎng)旁邊的豐合廣場(chǎng)，電話是86685607。

　
中文 　 有哪些方法、免費(fèi)資源可以利用提高英語(yǔ)詞匯量

嘉賓 　 網(wǎng)上資源十分豐富.作為成年人,最好確定一個(gè)與工作相關(guān)的內(nèi)容方向,例如,金融,然后再往上搜索有關(guān)金融的英文文章,找出中間的詞匯,這樣既練習(xí)了閱讀,又?jǐn)U展了詞匯.

　
留言板 　 Would you like to give English-learner some valuable advice in conversion in English,and the method or ways of getting the latest english news,(eg.Magazine,webside)
Thanks a lot!

　
嘉賓 　 If you have got sufficient vocabulary, you had better decide on a learning direction.For example, if you are a manager and want to improve your managerial Egnlish, then you can find some articles in management. Then try to read them, understand them, then use the content to do some oral presentation to your friends or collegues, or discuss the managerial concepts with your friends in English, in this way, you can improve a lot in your oral English. Management topic here is an area for you to focus on your conversational English improvement. Once you can talk a lot about management in English, you can talk then also talk about management related issues. Your confidence will build up from here.

　
tiamo_1015 　 前國(guó)際上流行的多媒體互動(dòng)型軟件以及混元教學(xué)法是最佳的解決方式，你這指的是？

　
嘉賓 　 用最先進(jìn)的多元學(xué)習(xí)方式,最科學(xué)有效的學(xué)習(xí)路徑,在最短的時(shí)間內(nèi)取得最大的學(xué)習(xí)效果,
達(dá)到長(zhǎng)效記憶的效果,真正獲取語(yǔ)言的技能.這方面你可以咨詢一下我們?cè)谥袊?guó)的合作伙伴.

　
peter2162 　 學(xué)習(xí)了英語(yǔ)很多年，現(xiàn)在的水平還可以吧，口語(yǔ)也能基本的表達(dá)自己的想法，可是表達(dá)不是很流暢，也不是很地道，有時(shí)侯詞匯也是一個(gè)障礙，有什么方法可以解決這些問(wèn)題呢？？

　
嘉賓 　 似乎是你的大腦中英語(yǔ)框架沒(méi)有搭建好,因此需要用的時(shí)候英語(yǔ)路徑,包括詞匯,句法,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等,不通暢,彎路多，因此出現(xiàn)了以上的情況。這種情況下，最好回到語(yǔ)言框架上反復(fù)練習(xí)特別是口語(yǔ)和聽(tīng)力練習(xí)，逐漸糾正大腦中英語(yǔ)系統(tǒng)的紊亂現(xiàn)象，最終達(dá)到自動(dòng)反應(yīng)。

　
jerry817 　 中國(guó)盛產(chǎn)”啞巴英語(yǔ)“，您認(rèn)為主要原因是什么？如何克服？

　
嘉賓 　 不僅是中國(guó)，國(guó)外也是如此，關(guān)鍵是規(guī)�；�英語(yǔ)教學(xué)缺少一個(gè)關(guān)鍵條件，也就是大規(guī)模學(xué)員有效的進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)，并在練習(xí)上得到老師的監(jiān)控和指導(dǎo)。作為個(gè)人而言，要解決啞巴英語(yǔ)的問(wèn)題，還需要多聽(tīng)多說(shuō)，從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，訓(xùn)練英語(yǔ)框架的基本功。

　
zlmjordan104154 　 My speech is slow and halting.What should I do?

　
嘉賓 　 practice makes perfect.but you should practice in an effective way.
Speak more and practice more. One good and effective way is to speak, listen to your voice compare with native speakers and improve step by step.

　
tinymouse 　 我現(xiàn)在聽(tīng)、說(shuō)都行，就詞匯量不夠

　
嘉賓 　 如果您現(xiàn)在是成人，又有感興趣的專業(yè)方向，最好在專業(yè)方向內(nèi)閱讀大量的原文，并總結(jié)歸納相關(guān)的詞匯，這樣，詞匯學(xué)習(xí)是在情境中學(xué)習(xí)，記憶的速度會(huì)提高很多。很多詞匯都是圍繞著專業(yè)中的某個(gè)主題，也便于記憶和復(fù)習(xí)。

　
天蝎蝴蝶 　 能具體說(shuō)明一下，何為英語(yǔ)框架嗎？

　
嘉賓 　 我們可以把英語(yǔ)比作一棵樹(shù)，英語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、句法結(jié)構(gòu)等主要基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，如同這棵樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝。具有一定再生力的詞匯和短語(yǔ)，就是一些主要的樹(shù)葉。如果你的大腦當(dāng)中牢固的搭建了這樣的樹(shù)干、樹(shù)枝以及具有再生力的詞匯和短語(yǔ)，那么，額外的詞匯都會(huì)在樹(shù)干和樹(shù)枝上自動(dòng)找到自己的準(zhǔn)確位置，交流的過(guò)程中就會(huì)使用地道的英語(yǔ)無(wú)障礙的進(jìn)行交流。

　
小夜子 　 那您剛才提到的戴耐德在青島的合作伙伴亞美歐學(xué)校能幫助我們解決英語(yǔ)中遇到的這些問(wèn)題嗎？

　
嘉賓 　 我們選擇合作伙伴是非常謹(jǐn)慎的，亞美歐自開(kāi)業(yè)運(yùn)作以來(lái)一直注重教學(xué)質(zhì)量，注重有效的應(yīng)用戴耐德在英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案的重要原則，注重教育的內(nèi)涵，因此我們相信亞美歐學(xué)校是有能力、有意愿幫助學(xué)習(xí)者從根本上解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困難。但是，學(xué)習(xí)是兩方面的事情，老師的英語(yǔ)再好，也不能替代學(xué)生的英語(yǔ)能力，就如同你學(xué)習(xí)開(kāi)車一樣，教練的車技再高，如果你不好好練習(xí)，不按照教練的指導(dǎo)去做，不進(jìn)行充分的、大量的練習(xí)，就不可能在復(fù)雜的路況中有出色的發(fā)揮，達(dá)到人車一體。既便把你送到美國(guó)去，如果你一天到晚呆在自己的屋子里，不與當(dāng)?shù)氐娜诉M(jìn)行大量的、有目的的交流和學(xué)習(xí)，10年以后回國(guó)，你的英語(yǔ)仍舊是進(jìn)步不大。因此，選擇一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校十分重要，進(jìn)了學(xué)校以后，積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)同樣重要。亞美歐的老師可以給你指導(dǎo)，教給你打魚(yú)的方式，但是如果你自己不去練習(xí)，仍舊不會(huì)有收獲。

　
天蝎蝴蝶 　 青島的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校廣告上都說(shuō)自己的學(xué)校有一流的教學(xué)課間，你們和他們有什么不同？

　
嘉賓 　 戴耐德的教學(xué)系統(tǒng)目前在全世界70多個(gè)國(guó)家被使用，并獲得各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)。戴耐德致力于發(fā)展專業(yè)的教學(xué)系統(tǒng)。戴耐德的教學(xué)系統(tǒng)適合的年齡段從幼兒一直到成人，不但有主干課程也有輔助課程，戴耐德的教學(xué)大綱是基于前衛(wèi)的腦認(rèn)知科學(xué)的研究成果，戴耐德的教學(xué)管理系統(tǒng)，可以追蹤學(xué)生課件學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)，戴耐德課件系統(tǒng)的高智能隨機(jī)性是國(guó)際領(lǐng)先的，戴耐德課程系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的隨時(shí)智能性反饋已經(jīng)使成千上萬(wàn)的學(xué)生獲益，戴耐德課程的嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性以及有效性是很多同類產(chǎn)品的數(shù)倍。

　
zlmjordan104154 　 I want to be a translator,how can I improve my level in a right way?

　
嘉賓 　 Listen more . There are large variety of listening materials on internet which you can get access to . When you listen, try to translate C-E or E-C.

Read more. If you read some Chinese or English articles, you should translate them and do this kind of practice everyday.

As a translator you must have wide range of knowledge,background knowledge of everything.
Read more both in Chinese and English to broaden your mind.

Last but not least, practice everyday .

　
留言板 　 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)在學(xué)英語(yǔ)中的關(guān)系？

　
嘉賓 　 原則上應(yīng)該是用“聽(tīng)”引領(lǐng)其它技能的發(fā)展，用“說(shuō)”深化聽(tīng)力技能，用“閱讀”進(jìn)行進(jìn)一步的強(qiáng)化，用“寫(xiě)”豐富語(yǔ)言輸入的基礎(chǔ)技能。

　
wanglily2005 　 怎樣說(shuō)明戴耐德課程對(duì)聽(tīng)說(shuō)技能提高的有效性？

　
嘉賓 　 戴耐德的課程設(shè)計(jì)的最主要目的就是提高聽(tīng)說(shuō)技能。要了解戴耐德課程的這個(gè)特性，需要親身體驗(yàn)。這里用文字可以說(shuō)明的是，戴耐德的課程設(shè)計(jì)了很多訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)的機(jī)制，例如：語(yǔ)音識(shí)別，智能輔導(dǎo)的判斷等。建議你去親身體驗(yàn)一下，親自嘗一嘗梨子的滋味。

　
wanglily2005 　 對(duì)于不同水平級(jí)別的人,建議應(yīng)該學(xué)習(xí)戴耐德的課程才能真正獲取聽(tīng)說(shuō)技能?

　
嘉賓 　 這個(gè)問(wèn)題不是一個(gè)問(wèn)句，而是一個(gè)陳述句，對(duì)于不同級(jí)別的人在提高聽(tīng)說(shuō)技能方面有不同的訓(xùn)練方法，英語(yǔ)水平較高的學(xué)員，對(duì)像多媒體課件這樣的工具的依賴性會(huì)逐漸減少，戴耐德知道常規(guī)英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)三級(jí)以上的人應(yīng)該使用真實(shí)的原文資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，而在0級(jí)或初中級(jí)水平的人，使用戴耐德的教學(xué)系統(tǒng)會(huì)有很大的收獲。

　
小魚(yú)兒：） 　 怎樣克服張口忘詞的現(xiàn)象？

　
嘉賓 　 這是一個(gè)十分不具體的問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)，張口忘的是什么樣的詞語(yǔ)？簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的？新學(xué)的還是學(xué)了很久的？經(jīng)常用的還是不常用的？估計(jì)這位朋友張口忘記的應(yīng)該是不常用的詞匯，這說(shuō)明，這些詞匯在大腦英語(yǔ)系統(tǒng)中沒(méi)有準(zhǔn)確的定位，第二，這些詞匯沒(méi)有足夠量的使用方面的練習(xí)，建議對(duì)于容易忘的詞匯，多多造句練習(xí)，直到在大腦形成長(zhǎng)效記憶。

　
zlmjordan104154 　 以前背過(guò)《英語(yǔ)900句》，都是場(chǎng)景英語(yǔ)。請(qǐng)問(wèn)戴耐德也是情景英語(yǔ)嗎？

　
嘉賓 　 情景英語(yǔ)的最大問(wèn)題是如果情景超出了課文內(nèi)容,學(xué)生往往手足無(wú)措.情景英語(yǔ)適合高中級(jí)或以上的學(xué)生,這樣的學(xué)生已經(jīng)熟練掌握了英語(yǔ)框架,他們的需求是在此基礎(chǔ)上優(yōu)化語(yǔ)言的交流.對(duì)于低級(jí)水平的學(xué)員,學(xué)習(xí)情景英語(yǔ)是不合適的.戴耐德的課程最適合低中級(jí)或以下的學(xué)生學(xué)習(xí),除了個(gè)別高級(jí)課程以外,戴耐德的課程都不是以情景為基礎(chǔ)的.

　
主持人 　 非常感謝Michael Morrow先生的精彩發(fā)言.希望廣大英語(yǔ)愛(ài)好者可以有所收獲。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，大家可以繼續(xù)留言，我們會(huì)將大家的問(wèn)題轉(zhuǎn)交。如果大家對(duì)于戴耐德及其在青島的合作伙伴感興趣，可以登陸�；蛘唠娫捵稍儯�86685607/08/09。
謝謝大家。今天的網(wǎng)談到此結(jié)束。