今年初，北京一所大學(xué)在人民大會(huì)堂舉行慶祝儀式，祝賀該校一位教授當(dāng)選為“美國(guó)法律研究院院士”，不少媒體對(duì)此作了報(bào)道。有學(xué)者在查證后指出，此教授獲得的是美國(guó)法律協(xié)會(huì)(AmericanLawInstitute)會(huì)員資格。由于歷史和現(xiàn)實(shí)原因，中文語(yǔ)境中的“院士”一詞代表很高的學(xué)術(shù)榮譽(yù)，“會(huì)員”與“院士”有很大的差別，把A
mericanLawInstitute翻譯成“美國(guó)法律研究院”，把“會(huì)員”翻譯成“院士”，有夸大個(gè)人成就和聲望之嫌。(據(jù)昨日《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道)
這件事目前尚沒(méi)有定論，我們不便置評(píng)。但是，在過(guò)去類似事件卻不只發(fā)生過(guò)一次。在上世紀(jì)80年代中期，一個(gè)在英國(guó)一所著名大學(xué)攻讀博士、被該校聘為“researchfellow”(一般情況譯為“研究人員”)的青年學(xué)者，在國(guó)內(nèi)把自己的職銜翻譯為“院士”，曾被某個(gè)影響很大的報(bào)紙廣為宣揚(yáng)。
這類事件與偽造學(xué)位證書(shū)、剽竊學(xué)術(shù)成果不同，當(dāng)事人并沒(méi)有偽造和剽竊，他們?cè)趯W(xué)業(yè)上確實(shí)是有成就的，但利用了中外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)不對(duì)等和中英文之間的詞義差距，把自己的職銜說(shuō)成是在我國(guó)具有殊榮的“院士”，從而獲得不應(yīng)有的地位和贊譽(yù)。
也許，當(dāng)事人還會(huì)就譯名是否恰當(dāng)為自己辯解，但問(wèn)題不在這里。如果憑借已有的、雖然值得夸獎(jiǎng)但遠(yuǎn)未達(dá)到中國(guó)院士通常標(biāo)準(zhǔn)的成就，如果那個(gè)頭銜是國(guó)貨而不是洋貨，能有那么大排場(chǎng)的慶賀儀式嗎？會(huì)有聲勢(shì)那么大、規(guī)格那么高的宣傳報(bào)道嗎？
問(wèn)題主要或許不在個(gè)人，值得追問(wèn)的是，從有關(guān)單位對(duì)此事的做法，推而廣之，到許多單位對(duì)褒揚(yáng)人才、引進(jìn)人才的做法看，我們的價(jià)值觀，我們的人才標(biāo)準(zhǔn)到底是什么？“院士名稱”風(fēng)波應(yīng)當(dāng)引起我們思考的，與其說(shuō)是個(gè)人品質(zhì)問(wèn)題，不如說(shuō)是人才和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體制問(wèn)題。
近年來(lái)，我國(guó)高校和科研機(jī)關(guān)的條件有較大改善，彼此之間競(jìng)爭(zhēng)加劇了，對(duì)一流人才和學(xué)科帶頭人的需求大大增加。但在以重金和高職位引進(jìn)、嘉獎(jiǎng)人才時(shí)，重名不重實(shí)、崇洋媚外的風(fēng)氣仍在彌漫。有些領(lǐng)導(dǎo)者不是花大力氣創(chuàng)造條件、改善環(huán)境，以公正的標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)眼光發(fā)現(xiàn)人才，促使他們?cè)绯龀晒�、多出成果，而是把心思和精力花在�?duì)某些人的包裝和推出上。這樣的引導(dǎo)和示范作用形成了急功近利甚至弄虛作假的溫床和土壤，近年來(lái)各種各樣造假和剽竊事件層出不窮，絕非偶然。
再進(jìn)一步看，竭盡全力地制造院士、博士生導(dǎo)師，什么“點(diǎn)”、什么“基地”，竭盡全力地?fù)尅绊?xiàng)目”、擠進(jìn)什么“工程”，有時(shí)也是不得已而為之，因?yàn)檫�有更上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定了只看數(shù)字不看內(nèi)容、只講形式不講實(shí)質(zhì)的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)在，每年有那么多的檢查考評(píng)、那么多的排名排位，一根根形式主義的指揮棒，已經(jīng)把人搞得暈頭轉(zhuǎn)向，脫離了學(xué)術(shù)的正軌。
形式主義是我們多年難治的痼疾，它和官僚主義、懶漢思想密切相關(guān)�？凑娌艑�(shí)學(xué)和實(shí)際成果，是要費(fèi)力氣的，是需要自己也有真才實(shí)學(xué)的，看數(shù)字和頭銜就簡(jiǎn)單得多。崇洋媚外在中國(guó)更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“克萊登大學(xué)畢業(yè)”的笑話大半個(gè)世紀(jì)之前就已發(fā)生，現(xiàn)在不但沒(méi)有絕跡，反而一再重演。
“院士名稱”風(fēng)波提示我們，是該對(duì)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)和人才評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題進(jìn)行總體性反思和體制性變革的時(shí)候了。
責(zé)任編輯 原霞
