包心鑒 　　

　　在中國特色社會主義偉大事業(yè)中，知識分子主要擔負著認識世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務社會的重任。知識分子要實現(xiàn)這一重要社會價值，就必須把個人的命運與黨領導的中國特色社會主義事業(yè)緊密結合起來，把個人對社會發(fā)展的促進作用與人民群眾推動社會發(fā)展的主體作用緊密結合起來。

　　知識分子是社會變革和社會發(fā)展的重要推動力量，社會進步離不開知識分子的作用。在我們黨領導的實現(xiàn)國家獨立和人民解放的偉大事業(yè)中，無數(shù)優(yōu)秀知識分子凝聚在黨的旗幟下，在不同戰(zhàn)線上艱苦奮斗、流血犧牲，為新中國的創(chuàng)建奠定了堅實的基礎。在我們黨領導社會主義建設尤其是新時期改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)中，無數(shù)優(yōu)秀知識分子凝聚在黨的旗幟下，為著中國特色社會主義的共同目標而銳意改革、不懈奮斗，才贏得了中國特色社會主義事業(yè)的輝煌。正是立足于社會進步與社會發(fā)展的制高點，黨的十六大進一步確立了“必須尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針，進一步強調必須充分發(fā)揮廣大知識分子的作用，營造鼓勵人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)的社會氛圍，放手讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，以造福于人民。

　　當我們充分肯定、高度重視知識分子在社會進步中的重要作用時，絕不能忽視社會發(fā)展的一個基本規(guī)律，這就是：歷史活動是人民群眾的事業(yè)，人民群眾是推動社會變革和發(fā)展的決定力量。“生機勃勃的創(chuàng)造性的社會主義是由人民群眾自己創(chuàng)立的”。（《列寧全集》第1版第26卷第269頁）知識分子只有在與工農(nóng)群眾的緊密結合中，在人民群眾的偉大實踐中，才能有效地把自己的知識和才能轉化為推動社會進步的巨大力量，也才能有效地實現(xiàn)自身的價值。假如我們認識不到這一點，把知識分子的重要作用與人民群眾的主體作用對立起來，輕視工農(nóng)群眾在推動社會變革和社會發(fā)展中的巨大貢獻，就只能把自己推到“英雄史觀”、“精英史觀”的唯心主義道路上去，甚至走向與歷史相悖的歧途。

　　改革開放以來，廣大知識分子的積極性創(chuàng)造性火山般地迸發(fā)出來。他們以滿腔的熱忱關注改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)，以高度負責的精神關注國家利益，在各自的崗位上刻苦鉆研、默默奉獻，為社會主義現(xiàn)代化建設作出了不可磨滅的貢獻。然而，我們也要清醒地看到，在少數(shù)知識分子中也滋生著種種脫離實踐、脫離社會、脫離人民的不良風氣，在自我價值評判標準上陷入了種種誤區(qū)：有的遠離現(xiàn)實，故弄玄虛，“學問”做得晦澀難懂，只能供“圈內(nèi)人”欣賞或自己把玩；有的飄浮不定，追名逐利，放松自己的知識更新和專業(yè)拓展，熱衷于所謂“公共事務”；有的患得患失，斤斤計較，糾纏于個人恩恩怨怨；有的孤芳自賞，說著人民聽不懂的話，做著社會不明白的事；有的嘩眾取寵，自賣自夸，自認為高人一等，與人民大眾相脫離，甚至與社會主流相對立。凡此種種不良風氣，盡管產(chǎn)生在少數(shù)人中間，但其社會影響不可忽視，它嚴重損害了知識分子的公眾形象，影響著知識分子的價值實現(xiàn)，以至離間了知識分子同黨和人民的密切聯(lián)系。作為人民大眾的一分子，知識分子價值實現(xiàn)的評判標準只能是一個，這就是人民群眾的社會實踐。

　　以人民群眾為主體的社會實踐是產(chǎn)生知識包括真理的根本源泉，也是檢驗一種知識是否有用、一個知識分子是否有價值的根本標準。一種自然科學知識是否有價值，歸根到底要看它能否推動科技進步，促進生產(chǎn)力發(fā)展；一種社會科學知識是否有價值，歸根到底要看它能否推動社會進步，提高人們素質。即使是那些相當抽象的基礎學科知識，一時很難直接轉化為推動生產(chǎn)力和社會進步的物質力量，但最終也不能脫離社會實踐，不能脫離人民群眾。是否有益于人民的事業(yè)，是否有利于人民的利益，這應當成為新的時代條件下知識分子價值評判的根本標準。假如我們的知識是有用的，但是這種知識不是用來報效國家、服務社會，而是用來抬高個人聲望，以此與國家和社會相對立，這樣的知識還有什么用處？這樣的知識分子還有什么價值？至于那些并不具有多少知識水平，而只會裝腔作勢嚇唬人的所謂“知識精英”，就更談不上什么社會價值了。

　　在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國特色社會主義事業(yè)正在生機勃勃地前進。這是十幾億中國人民共同參與的波瀾壯闊的偉大社會實踐，是符合時代發(fā)展趨勢和人類文明進步規(guī)律的歷史潮流。我們堅信，深受著黨和國家的培養(yǎng)、肩負著民族和大眾的希望的廣大知識分子，一定能夠順應潮流，與時俱進，投身到全面建設小康社會、加快社會主義現(xiàn)代化建設、實現(xiàn)中華民族偉大復興這一偉大社會實踐中去，為推進我們的偉大事業(yè)作出積極的貢獻。

　　《人民日報》 (2005年03月01日 第十四版)

責任編輯 原霞