備受考生關(guān)注的《2005年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》近日出臺。和去年相比,今年的高考命題會有何變化?記者昨天就此采訪了南京市相關(guān)學(xué)科的資深教學(xué)專家,對新考綱的變化進(jìn)行全面解析。
語數(shù)外取消題型分值比例限制
根據(jù)2005年新考綱,今
年取消了語文、英語和數(shù)學(xué)各題型在試卷中所占分值的限定。金陵中學(xué)語文特級教師喻旭初認(rèn)為,這就意味著,在總分值不變、知識點不超綱的基礎(chǔ)上,各自主命題的省份命題更為靈活,試卷結(jié)構(gòu)、題型分值比例等,都可以自主確定。這也是自主命題省份的呼聲。那么,取消分值限定后,對今年這三科的命題有何影響呢?
語文:可用詩歌戲劇寫作文
考試內(nèi)容
一、語言知識和語言表達(dá)。l、識記①識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。②識記現(xiàn)代漢字的字形。2、表達(dá)應(yīng)用①正確使用標(biāo)點符號。②正確使用詞語 包括熟語
。③辨析并修改病句。病句類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂;表意不明、不合邏輯。④擴(kuò)展語句,壓縮語段。⑤選用、仿用,變換句式。⑥語言表達(dá)簡明、連貫、得體。⑦正確運用常見的修辭方法。常見修辭方法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。二、文學(xué)常識和名句名篇。識記①識記中國重要作家的時代及代表作;②識記外國重要作家的國別及代表作;③識記文學(xué)體裁常識;④默寫常見的名句名篇。三、古代詩文閱讀。(略)四、現(xiàn)代文閱讀。(略)五、寫作。能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章。作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級。1、基礎(chǔ)等級①符合題意;②符合文體要求;③感情真摯,思想健康;④內(nèi)容充實,中心明確;⑤語言通順,結(jié)構(gòu)完整;⑥書寫規(guī)范,標(biāo)點正確。2、發(fā)展等級①深刻,透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示問題產(chǎn)生的原因,觀點具有啟發(fā)性;②豐富,材料豐富,形象豐滿,意境深遠(yuǎn);③有文采,詞語生動,句式靈活,善于運用修辭手法,文句有意蘊;④有創(chuàng)新,見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想像有獨到之處,有個性特征。
專家解讀
金陵中學(xué)語文特級教師喻旭初指出,去年是江蘇自主命題的第一年,語文卷基本上是和全國卷亦步亦趨,在分值和題型上都全部套用。今年和去年相比,江蘇省命題的時間較充裕,經(jīng)驗也豐富一些,自主權(quán)更大,今年的語文命題應(yīng)該會有一些變化,但是差別不會太大。具體有何變化現(xiàn)在很難說,要等教育部門的確切消息。喻老師認(rèn)為,今年也有可能是以全國卷為樣板,再參照北京、上海卷的做法。在作文方面,北京、上海卷尤其值得參考。它們連續(xù)兩年都是命題作文,比如去年上海卷考的是《忙》,北京卷考的是《包容》,實際上是回到傳統(tǒng)的作文命題方式。而江蘇連續(xù)6年考的都是話題作文,雖然這種命題方式有一定優(yōu)點,但是每年的套襲仿作都有一大批,一成不變的命題形式也顯得僵化。所以,不少中學(xué)老師希望今年的作文命題形式能有所變化,向北京、上海靠攏,改成命題作文或材料作文。今年,高考語文大綱中“加
的內(nèi)容,不列入2004年度考試范圍”的規(guī)定取消。據(jù)喻老師介紹,以前的考試大綱中總有兩到三個加
的地方,不列入考試范圍。而且并不是每年都一樣,比如有時是標(biāo)點符號,有時是文學(xué)常識,有幾年則是應(yīng)用文。之所以加
,是因為試卷總分值只有150分,不可能兼顧到語文的各個知識點,所以要有所舍棄。今年大綱里不再有不考內(nèi)容,而語文學(xué)科各題型所占分值的限定也取消了,這表明江蘇可以自主確定哪些地方可以不考,這些要等省里統(tǒng)一研究公布。今年新考綱中,原來寫作題要求考生“能寫記敘文、議論文、說明文及常用應(yīng)用文”,今年的表述調(diào)整為“能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章”。喻老師認(rèn)為,這表明學(xué)生在文體選擇上更加寬松。其實從往年的情況看,考生也可選擇各種文體,只不過今年以文字的形式正式認(rèn)可了。對于這一變化,喻老師建議,考生平時在寫作練習(xí)時,除了常用的記敘和議論兩種文體,其它的文體也可嘗試,比如散文、詩歌、劇本、調(diào)查報告等。不過,在高考時選擇文體還是要慎重,不要輕易嘗試陌生文體。事實上,在以往的高考作文中,有人用詩歌寫,大多得分都較低。這兩年用散文體的考生也很多,但是一會兒議論一會兒記敘,常常會寫成“四不像”,得分也不高,不如圍繞話題編個故事或講道理。
數(shù)學(xué):選擇題可能減少
2005高考命題解析
南京五中數(shù)學(xué)特級教師鄒家褆認(rèn)為,今年取消了數(shù)學(xué)各題型分值限制,使得江蘇命題的自主權(quán)更大。以往對題型限制過死,高考數(shù)學(xué)卷一成不變,并非好事。鄒老師指出,江蘇數(shù)學(xué)卷一直以來的結(jié)構(gòu)是:12道選擇題和4道填空題共76分,6道簡答題74分,這也是全國卷的框架。上海卷則完全不同,有值得江蘇今年借鑒的地方。上海卷是8道填空題,比江蘇卷要多。相對而言,填空題難一點,容易造成失誤,可以拉開考生差距。而在江蘇卷占較大分值的選擇題,容易讓考生通過蒙、猜僥幸過關(guān)。今年取消分值限定后,江蘇數(shù)學(xué)卷有可能適當(dāng)減少選擇題量,這也是這兩年有所傳言的事。此外,填空題難度應(yīng)適宜,如果難度上和簡答題差不多,要考生花太多的時間去鉆,就不妥當(dāng)了。金陵中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師潘慰高認(rèn)為,今年的數(shù)學(xué)考試大綱并沒有太大變化,對于學(xué)生來說,復(fù)習(xí)時應(yīng)該對各種知識點進(jìn)行全面掌握。由于去年是江蘇高考首次實行自主命題,穩(wěn)字當(dāng)頭,所以在數(shù)學(xué)試卷的難易程度方面控制得較為保守,給人突出的感覺是題目之間的難易梯度體現(xiàn)得不是太好,這導(dǎo)致有的題目出得太簡單,而有的題目出得又太難。今年江蘇高考數(shù)學(xué)卷將會在難易梯度方面有所改觀,體現(xiàn)良好的區(qū)分度。
英語:七年首增填空題
考試要求 :
一、語言知識:要求考生能夠適當(dāng)運用基本的語法知識,掌握2000個左右的詞匯及相關(guān)詞綴 見《全日制高級中學(xué)英語教學(xué)大綱 試驗修訂版 》
。二、語言運用:1、聽力,要求考生聽懂有關(guān)日常生活中所熟悉話題的簡短獨白和對話。2、閱讀,要求考生讀懂熟悉的有關(guān)日常生活話題的簡短文字材料,例如公告、說明、廣告以及書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章。3、寫作?忌鷳(yīng)能:
1 準(zhǔn)確使用語法和詞匯; 2 使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達(dá)自己的意思。
2005高考命題解析
和語文、數(shù)學(xué)一樣,今年英語大綱也取消了題型所占分值的限制。金陵中學(xué)英語高級教師彭昆湘指出,2004年的英語大綱限定:聽力30分、單選15分、改錯10分、完形填空30分、閱讀40分、作文25分。去年江蘇英語命題是參照全國卷的模式,今年不限題型分值,中學(xué)教學(xué)會感到有點茫然。因為不了解哪種題型是“大頭”,重點不明了,教學(xué)時就要全面開花都要抓。不過,因為英語教學(xué)高中三年來都是延續(xù)一種操作模式,考慮到師生的承受能力,估計今年變化不會大,還是以穩(wěn)定為主。如果要進(jìn)行微調(diào),可以吸取北京和上海卷的優(yōu)點。江蘇沿用的全國卷考查基本功的單項填空太少了,過于淡化語言知識,其實學(xué)語言還是應(yīng)該抓基本功的。相對而言,上海卷的單項填空所占分值較大,對語法和詞匯都不放松。而北京卷的優(yōu)點則是小作文獨具創(chuàng)意,屬于一種發(fā)散性作文,給出提示,讓考生根據(jù)情境自己發(fā)揮,不僅考語言能力,也考想象和邏輯思維能力,值得江蘇借鑒。此外,江蘇卷中一直都有的改錯題,難度較大,得分率低,考查基本功有余,而靈活度不夠,取消這一項也是不少老師的呼聲。雨花臺中學(xué)英語老師許薈認(rèn)為,今年英語高考大綱增加了新題型———填空題,這是高考7年來最大的一個變化。這種新題型對考生的要求有了提高,由于平時練習(xí)較少,學(xué)生可能不太適應(yīng),要拿高分不太容易。不過,老師們在今后的復(fù)習(xí)中,肯定會加大這方面的訓(xùn)練。此外,大綱擴(kuò)展了對語言知識的考核,要求考生能夠運用基本的語法知識,并明確要求學(xué)生必須掌握2000個左右的詞匯以及相關(guān)詞組。