他給我們創(chuàng)造的無(wú)形的精神價(jià)值，他所帶動(dòng)的效應(yīng)是不可估量的。
感謝徐本禹，是你凈化了我的心。
那徐本禹自己怎么說(shuō)呢？文章中有，南湖居士寫(xiě)道，徐本禹說(shuō)他上大學(xué)的時(shí)候，別人曾經(jīng)幫助過(guò)家境貧寒的他，所以別人幫助了我，我也要幫助別人。
不管是哪個(gè)原因，徐本禹的做法還是感動(dòng)
了很多人，也感動(dòng)了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的老師們，文中介紹，學(xué)校決定破例為他保留兩年的研究生學(xué)籍，也就是說(shuō)他兩年以后還是可以回來(lái)上學(xué)。徐本禹很感激，他說(shuō)這是母校又一次幫助了他。而同時(shí)，許多被他的行動(dòng)所感召的追隨者也相繼來(lái)到了狗吊巖村，和他一起支教。
事情似乎看上去皆大歡喜，我在想，這個(gè)時(shí)候的徐本禹是否真的像剛才那位說(shuō)的那樣，獲得了比較高的快樂(lè)指數(shù)呢？文章還在往下寫(xiě)。
可是，狗吊巖村實(shí)在太窮太苦了。不僅物質(zhì)文化生活極度貧乏，而且這里是一個(gè)封閉的信息孤島，不通公路，不通電話，晚上靠油燈照明，寄一封信要走18公里崎嶇的山路才能找到郵所。而文化背景的巨大差異所造成的心理隔膜和話語(yǔ)障礙又使他們久久不能融入這個(gè)環(huán)境。追隨他的志愿者一個(gè)一個(gè)地離去。
為了能與外界聯(lián)系，他買了一部舊手機(jī)，但只用來(lái)發(fā)短信，從不撥打和接聽(tīng)電話。
南湖居士說(shuō)，徐本禹倍感孤獨(dú)的背后，其實(shí)還有一段鮮為人知的隱情。作為義務(wù)支教的先行者，徐本禹的行為屬于自發(fā)的“個(gè)人行為”，因此，他并沒(méi)有被列入團(tuán)中央的西部志愿者行動(dòng)計(jì)劃，只是一個(gè)“體制外”的志愿者。成為一個(gè)完全沒(méi)有生活來(lái)源的人，幸虧后來(lái)貴州團(tuán)省委將他補(bǔ)入本省志愿者名單，每個(gè)月發(fā)給他500元生活補(bǔ)助，這才將他從衣食無(wú)著的困境中解脫出來(lái)。
文中有這樣一段描述，2004年4月，他回到母校華中農(nóng)業(yè)大學(xué)做了一場(chǎng)報(bào)告。誰(shuí)也沒(méi)料到他講的第一句話是：“我很孤獨(dú)，很寂寞，內(nèi)心十分痛苦，有幾次在深夜醒來(lái)，淚水打濕了枕頭，我快堅(jiān)持不住了……”本來(lái)以為會(huì)聽(tīng)到激昂的豪言壯語(yǔ)的學(xué)生們沉默了，許多人的眼淚奪眶而出。
孤獨(dú)，寂寞，痛苦，志愿者一個(gè)個(gè)離去。理想主義似乎變成了沉重的現(xiàn)實(shí)主義。這個(gè)時(shí)候，我們似乎也聽(tīng)到了深深的嘆息。
在網(wǎng)上，對(duì)于這段文字，人們也留下了不少的帖子：
讀畢，無(wú)語(yǔ)凝噎。
這樣的學(xué)校不是特例，而是邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村教育的真實(shí)寫(xiě)照，還有著千千萬(wàn)萬(wàn)雙這樣無(wú)助的雙眼在凝望著這個(gè)世界。但在平常的日子里，誰(shuí)又會(huì)真正放下自己的事業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)去奉獻(xiàn)青春？在目前這樣的環(huán)境下，你的青春能夠燃燒多久，燒光以后又便如何呢？
于是，這樣的感動(dòng)，便也只當(dāng)滌蕩了一次心靈，明日醒來(lái)，忙碌的都市忙碌的工作，我們便又是原來(lái)的自己了。
有的則寫(xiě)下了這樣一首詩(shī)：
每一個(gè)孩子都是墮入凡間的天使，
為什么天堂向左，他們卻在向右，
有人說(shuō)微弱的燭光怎么能把深巷照亮，
有人什么也不說(shuō)牽起孩子的手走向前方。
在狗吊巖村支教一年以后，徐本禹今年7月決定到大水鄉(xiāng)大石小學(xué)繼續(xù)支教，文中南湖居士寫(xiě)道，這是一所比狗吊巖村為民小學(xué)更加困窘的地方，我們來(lái)看看他拍下的這些照片。
簡(jiǎn)陋得不能再簡(jiǎn)陋得教室，純潔得不能再純潔的眼神�？删驮谖覀�，就在所有的登錄者都為之感動(dòng)的時(shí)候，有一種聲音出現(xiàn)了。有人發(fā)帖，質(zhì)疑南湖居士寫(xiě)這篇文章的動(dòng)機(jī)，有人指責(zé)南湖居士在販賣貧困，騙取同情，甚至質(zhì)疑徐本禹行為的真實(shí)程度！認(rèn)為這文章中所說(shuō)的一切，都是子無(wú)需有的杜撰。而且還推測(cè)網(wǎng)上的照片有故意擺拍的可能。
為什么會(huì)有這樣的聲音呢？說(shuō)來(lái)也是讓人感慨。隨著網(wǎng)上點(diǎn)擊率的提高，這篇文章的影響力，跳出了虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，許許多多關(guān)心徐本禹的人，伸出了援助之手。也許就是那些從四方飛來(lái)的匯款單，引起了什么人的某種反應(yīng)。
2004年7月13日
字幕：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)華農(nóng)貴州支教基金帳戶正式開(kāi)通
2004年7月19日
字幕：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為修建大石小學(xué)新校舍捐款8萬(wàn)元
主持人阿丘：我在此無(wú)意譴責(zé)這種揣度，但我更同意網(wǎng)站上的另一篇跟帖�！�
前兩天，有個(gè)中學(xué)生模樣的男孩跪在地上，面前放了一張紙，也是說(shuō)家里困難、無(wú)錢上學(xué)，我放了100元錢給他，可是在離開(kāi)的路上我就想，他穿的并不破爛啊，我有沒(méi)有上當(dāng)呢？
其實(shí)現(xiàn)在并不缺少愛(ài)心和能力，缺的是信任。
