今報(bào)鶴壁訊 12月13日，鶴壁市山城區(qū)柴廠小學(xué)五年級(jí)學(xué)生小浩，怯生生地交給爸爸一筆錢，一數(shù)，竟有2000多元！在爸爸再三追問下，小浩才吞吞吐吐說出錢的來歷：這些錢，是他這一年來“替同學(xué)寫作業(yè)掙的”。

　　記者聽說此事后，于昨日來到小浩的家里。小浩的家在鶴壁城郊，父母都是農(nóng)民，家庭 比較困難，生活很不易。小浩的父親何新立說，他“沒想到孩子會(huì)用這種方法掙錢”。

　　11歲的小浩個(gè)頭并不高，見到記者時(shí)，有些不好意思。他說，每次該交學(xué)費(fèi)時(shí)，看著爸媽東挪西借湊來的錢和爸媽愁苦的神情，他就感覺心里很難受，一直盼望自己能夠早日長大掙錢，補(bǔ)貼家用，回報(bào)父母。

　　“替同學(xué)有償寫作業(yè)緣于一次偶然的機(jī)會(huì)”，今年年初的一天，班里一位成績不好的男學(xué)生央求小浩：“幫我把數(shù)學(xué)作業(yè)寫一下吧？我不會(huì)虧待你的！”說著塞到他兜里一點(diǎn)東西，把作業(yè)本留下就跑了。他把東西掏出來一看，竟然是兩元錢！寫吧，感覺是違反紀(jì)律；不寫，這比爸媽辛辛苦苦勞動(dòng)去掙錢容易多了。左思右想，小浩還是捉筆代勞。

　　從此，那位男生干脆把全部作業(yè)都委托給小浩，并按“勞動(dòng)量”為他支付“計(jì)件工資”。小浩每天辛辛苦苦替人寫作業(yè)，漸漸有了一定“知名度”。之后，又有幾位家庭經(jīng)濟(jì)寬裕而學(xué)習(xí)又不太好的同學(xué)找到他，讓小浩也替他們寫作業(yè)，有時(shí)還會(huì)多給小浩幾元錢。。

　　寫的作業(yè)多了，小浩每天晚上要寫到10點(diǎn)，有時(shí)候“作業(yè)特別多”，為了不引起爸媽的懷疑，小浩就等家人睡著以后，再爬起來悄悄地寫……就這樣，小浩起早摸黑干了近一年，積攢了一筆不菲的收入。

　　在替同學(xué)寫作業(yè)的同時(shí)，小浩的學(xué)習(xí)成績并沒下降，字體也變得十分瀟灑流暢。而那些花錢“雇”他的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績則一個(gè)個(gè)被亮了黃牌，有的還留了一級(jí)。但是，超負(fù)荷的勞作，使小浩的視力直線下降，從原來的1.5下降到了1.2。

　　小浩的父親說，當(dāng)他接過兒子的2000多元錢、并問明原委的時(shí)，一時(shí)不知道說什么，只是把兒子抱進(jìn)了懷里。

　　對(duì)于小浩的這種行為，他的班主任表示又氣又疼：孩子這么小，如此懂事，也算難得！但替同學(xué)寫作業(yè)，無論如何應(yīng)該受到批評(píng)。據(jù)介紹，那些出錢請(qǐng)小浩寫作業(yè)的學(xué)生家長知道“自己孩子的作業(yè)是花錢雇人寫的時(shí)”，也是哭笑不得。特約記者 江海流 通訊員 秀麗 永然

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