|
高校：選拔仍以學習成績?yōu)橹髦袑W：推良不推優(yōu)
從本月初開始，清華、北大、人大先后公布了2005年自主招生簡章，再次向那些優(yōu)秀的高三學生拋出攬才的橄欖枝。與前兩次相比，進入第三個年頭的自主招生在一些操作環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了細微的變動，但總體而言，最初的框架結構仍然沒有實質性的突破。一個逐漸清晰的信
息顯示：自主招生在現(xiàn)階段并不能接受“偏才”“怪才”，高考成績依舊是這一招生手段的核心基礎，考生不要對其抱以過高的期望值。
來自高校招生部門的聲音是：一方面，無論是從社會輿論壓力還是自身實際情況考慮，我們不可能也不敢開那么大的口子；另一方面，運作過程當中也發(fā)現(xiàn)確實沒有太多能力特長極其突出的學生以供學校挑選，在這種背景下，以學習成績?yōu)榛A的選拔不失為穩(wěn)妥之舉。對于中學而言，推薦什么樣的學生參加自主招生選拔也不一定與高校的要求完全吻合，如何協(xié)調這個矛盾仍需要雙方進一步磨合與溝通。專家則認為自主招生的現(xiàn)狀的確與政策出爐的初衷有一定差距，雖屬無奈，但大方向值得肯定，有待逐漸推進。因為要大改的話牽涉的層面就太多了，冀望自主招生給高考制度帶來顛覆性的變革也根本不現(xiàn)實。
■高校：小改動影響不了大格局
與去年相比，北大今年自主招生政策的變化主要體現(xiàn)在推薦方式、提交資料份數(shù)和面試筆試成績比例等三方面：在推薦方式上，今年的申請者仍然分中學推薦和個人自薦兩種，但最后進入復試的名單將以中學推薦為主，個人自薦為輔；在填寫資料方面，今年北大只需要考生提交《考生用表》和《中學用表》兩份，而去年則需要《申請人用表》、《中學用表》和《推薦人用表》，三張表缺一不可；在面試筆試成績比例上，今年北大將過去的各占50%改為筆試占60%，增加了10%的權重。對此北大招辦副主任劉明利逐一解釋說，以中學推薦為主主要是從可操作性的角度出發(fā)，因為去年取消推薦限制后，一下子涌進來5000多報名的。要審核這么多份材料從中挑選出最后進入復試的300多個名額，20多個老師加班才能完成。而在自薦的材料當中，含金量高的不多，相對而言，中學對考生了解得更全面、更客觀公正；取消《推薦人用表》是這種方式在目前國內(nèi)還不是非常成熟，盡管大部分推薦人可信度很高，但也不排除一些推薦人礙于面子而給學生溢美之辭；加大筆試權重則是考慮到自主招生是在高考基礎上進行的，中學主要還是打基礎的階段，文化課太差也難以勝任大學的學業(yè)。
清華今年自主招生與去年相比沒有太大變化，最明顯的一點是全部采取網(wǎng)上報名。清華招辦的一位工作人員告訴記者，這樣做主要是便于管理，一方面學生遞交申請資料、查詢是否入選會更迅速準確，另一方面招辦也好對材料進行存檔統(tǒng)計。而人民大學則放寬了報考的條件：去年人大規(guī)定申報自主招生的理科特長生須“參加全國中學生學科奧林匹克競賽，獲省級賽區(qū)一等獎或兩個以上（含兩個）學科的省級賽區(qū)二等獎”，今年則改為“在全國中學生學科競賽中取得優(yōu)異成績、或在科技創(chuàng)新方面成績突出、具有培養(yǎng)潛能”。人大招辦副主任王鵬解釋說，去年的條件限制得太具體，不利于全面選拔優(yōu)秀的學生，修改之后可以讓更多的考生納入選拔范圍。關于筆試和面試的比例，清華和人大表示目前均尚未最后確定。
從這些細節(jié)不難看出，高校正在實踐過程當中對自主招生的各個環(huán)節(jié)進行良性調整，以期達到最科學合理選拔優(yōu)秀人才的目的，但究其核心，仍然不可能動搖高考的絕對影響力。“都在摸著石頭過河，謹慎是必須的，再說動作大了我們也把握不了�！币晃徽修k負責人如是說。
■中學：與大學選拔要求存在出入
從目前的狀況來看，中學推薦已經(jīng)成為自主招生的重要一環(huán)，那么，中學希望推薦什么樣的學生到高校去呢？他們對自主招生的理解是否與高校的要求和預期吻合呢？這無疑也是一個關鍵。
首都師范大學附中的梁宇學副校長告訴記者，中學的想法有時候的確會與高校產(chǎn)生差異。從多送一個學生上大學的角度考慮，中學希望推薦那些成績不錯但不是有十分把握的學生，畢竟加20分在錄取時會保險很多，包括一些學生干部，學校會考慮以這種方式對他們付出的勞動給予一定回報，但高校則希望中學推薦有特長的學生，這個矛盾不能回避�！霸诿鎸逃希麄�社會的功利色彩都比較濃厚，這個大環(huán)境決定了對接的不協(xié)調問題。而要培養(yǎng)一個優(yōu)秀的學生，需要家庭、學校和社會的共同打造，只有各個環(huán)節(jié)都達到理想狀態(tài)了，高校期望的那種拔尖人才才有可能脫穎而出�！彼虼苏J為，自主招生針對的學生應該定位在有“一技之長”并且其他方面也比較優(yōu)秀的學生。與她持類似觀點的還有師大附中副校長王莉萍，她建議中學在推薦參加自主招生選拔的學生時進行過程性評價，排除偶然性，選擇有特色的學生，更希望把那些有特長、有潛力但學習成績稍微欠缺的學生推薦給大學，給他們一次繼續(xù)深造的機會。
北大附中的陳翔副校長參與了前兩屆推薦自主招生的工作，他認為標準就是簡單的四個字：“品學兼優(yōu)”�！皩W校把學生的表現(xiàn)、獲得的獎勵、大型考試的成績等綜合起來換算成分，按照由高到低的順序排列，排在前面的就有優(yōu)先選擇北大、清華等名校的權利，這樣學生、家長、老師都覺得公平，真正選拔了最優(yōu)秀的學生給高校。”當記者詢問這么做會不會與高校希望選拔有特長的學生有出入時，陳校長認為首先必須保證學生的質量是高水平的，品德是過關的，特長則可以在學生獲獎方面得到體現(xiàn)。
人大招辦副主任王鵬則認為，高校并不希望通過自主招生招收到高分學生，而是通過自主招生，根據(jù)學校自身的學科特點，招收到綜合素質比較高的學生。換句話說，自主招生是給高考失常的優(yōu)秀學生提供一個機會，如果僅僅為了招收到高分的考生，那么通過正常高考就可以了，不必再通過自主招生這個環(huán)節(jié)。此外，還存在一個“推良不推優(yōu)”的問題，就是好多中學還是希望利用自主招生的加分優(yōu)惠給那些成績稍微差一點、沒有十足把握的學生上一道保險，而這種現(xiàn)狀在一段時間內(nèi)都難以突破。
來自北大招辦的統(tǒng)計顯示，這兩年來列入北大自主招生候選人范圍的學生，有60％—70%無須享受加分優(yōu)惠也能進入燕園，只有30％—40%的學生真正利用自主招生幫助自己實現(xiàn)了夢想。
■專家：穩(wěn)妥是一種無可奈何的選擇
盡管有不少中學、家長、學生以及社會人士都在呼吁擴大自主招生的比例，加大降分的幅度，給那些高考成績不好的特長生更多的機會，但專家分析認為，無論是高校還是教育主管部門都不會輕易開這個口子。
北京航空航天大學高等教育研究所的鄭曉齊教授說，自主招生政策出臺的初衷，一方面是為了擴大高校的自主權，另一方面也是對高考制度“一次定終身”的缺憾進行彌補。但在社會配套措施尚不完備的條件下，這種看上去很風光的權利未必所有高校都樂于接受或者說敢于接受，因為這個過程很容易引起社會輿論的批評，學校會承受很大的壓力。加之社會上不良風氣的侵蝕、高校自身管理上的漏洞，一旦出現(xiàn)問題遭致千人罵萬人罵不是沒有可能。據(jù)他了解，當初就有一所高校本來可以有自主招生資格卻自己放棄了。而盡管大家對高考詬病不少，但它拿分數(shù)說話卻能在相當程度上保證公平，因此以高考成績?yōu)榍疤徇M行自主招生無疑成了最穩(wěn)妥的選擇。
鄭教授指出，在測定一個學生是否有潛力、有特長方面，目前還沒有一個統(tǒng)一的標準，也許在張三眼里，這個學生在這方面值得深造，但在李四眼里他未必是個人才。這不像奧運會，誰拿了金牌誰就最牛，不服氣你也去拿一塊啊？至于“偏才”“怪才”，不少人總是拿錢鐘書先生當年數(shù)學得零分進清華來做例子，但試問目前我們的中學能培養(yǎng)出幾個像錢先生那樣極具個性的大師？值得大學敢冒天下之大不韙去破格錄取他？整個基礎教育就像大工業(yè)時代的流水線，培養(yǎng)出來的學生都是批量生產(chǎn)的，在高考升學的壓力下，個性只好靠后，真正出類拔萃的只能是鳳毛麟角�！敖逃且粋�系統(tǒng)工程，整個教育制度不發(fā)生改變，冀望自主招生這小小的一個點就帶動其他制度發(fā)生根本性變革是不現(xiàn)實的。其必然結果只能是愿望是美好的，執(zhí)行起來卻感到別扭�！彼f，在無才可選的問題上，中學指責是高考制度造成學生個性單一、高校認為中學培養(yǎng)不力，其實是一個先有雞還是先有蛋的死結。
那么，能否找到一條更好的途徑來選拔人才呢？鄭教授說，模仿美國那種高校自己命題招生看上去很美，但操作起來就不現(xiàn)實了：一是成本太高會帶來新的不公平，窮的學生只能參加一兩所學校的選拔考試，二是難以保證高校自身的公正；而在整個亞洲地區(qū)尤其是東亞，受儒教的影響，還是以傳統(tǒng)的考試制度為主，基本是一個模式，大家都面臨同樣的難題。事實是，在中國教育這樣一個牽一發(fā)而動全身的領域，即使學者們提出了顛覆性的變革也不可能得到實施，只有在穩(wěn)定壓倒一切的前提下，選擇一些高校進行試點，取得成功經(jīng)驗后逐步推開。他認為，自主招生本身的探索方向是對的，現(xiàn)在要做的就是進一步研究、完善和改良。
據(jù)悉，北大、人大在制定今年的自主招生政策之前，都邀請了部分通過自主招生進入本校的學生進行座談，聽取他們的意見和建議，其中一些可行性建議已經(jīng)在新的招生簡章里得到了體現(xiàn)。人大招辦還向學校科研處申請了一個課題，專門對自主招生進行研究，這無疑讓我們看到了自主招生更光明的未來。
■文/本報記者
北大、清華、人大自主招生政策簡介
■北京大學
招生條件：①省（自治區(qū)、直轄市）著名重點中學綜合成績名列前茅者；②具有超常的創(chuàng)新和實踐能力，在科技創(chuàng)新方面有優(yōu)異成績者；③在思想道德品質方面有突出表現(xiàn)者；④在文學、藝術等方面具有特殊才能者；⑤其他具有突出才能的學生。申請者分中學推薦和個人自薦兩種，最后進入復試的名單將以中學推薦為主，個人自薦為輔。中學推薦名額已經(jīng)發(fā)放到中學，可向所在中學申請；個人自薦可在北大招生網(wǎng)()下載申請表進行報名。
重要日程：1.截止收表日期：2004年12月15日（逾期將會影響申請人的復試資格評定）；2.復試通知：2004年12月底中學推薦者通知中學，個人自薦者可上北大招生網(wǎng)查詢申請結果；3.復試時間：2005年1月中旬（具體日程安排以復試通知時間為準）；4.錄取結果：2005年3月初發(fā)出通知，也可在北大招生網(wǎng)上查詢。
聯(lián)系方式：地址：北京大學備齋4204室北京大學招生辦公室；郵政編碼：100871；傳真：(010)62554332；北大招生網(wǎng)：；北大主頁：
■清華大學
招生對象：凡符合以下條件之一者，經(jīng)學生本人申請、中學正式推薦，并按清華規(guī)定的申請程序提交有關材料，由初步審核通過并參加“清華大學2005年保送生暨自主招生冬令營活動”考核測試達到認定標準后，可認定為“自主選拔錄取”人選。1.在某方面（如科技發(fā)明、文學等）有突出特長和培養(yǎng)潛能；2.高中階段學業(yè)成績（含文科或理科）在年級名列前茅；3.綜合素質突出者。
申請截止日期（以收件日郵戳為準）：2004年11月30日。申請材料請寄往：北京市海淀區(qū)清華大學本科招生辦公室，郵政編碼：100084。12月18日之后可登錄清華大學本科招生網(wǎng)查詢初試結果()。
■中國人民大學
選拔類別包括：1.學習優(yōu)秀生：省級重點中學綜合成績名列年級前列且德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。2.理科特長生：在全國中學生學科競賽中取得優(yōu)異成績、或在科技創(chuàng)新方面成績突出、具有培養(yǎng)潛能的理科特長學生。3.文科特長生：在文學、歷史學、哲學等基礎學科方面取得一定成果、具有一定特長的文科學生。4.省級三好（優(yōu)干）生：獲得省級三好學生、優(yōu)秀學生干部榮譽稱號的品學兼優(yōu)的學生。5.其他：在某方面確有特殊才能且成績突出的學生。 (周春林)
特約編輯：張慶德
| 
