成錫鋒委員指出，近年來，山西省基礎(chǔ)教育從整體上說有較大發(fā)展，但是在發(fā)展中也出現(xiàn)一些問題。如：一、對基礎(chǔ)教育的本質(zhì)和功 能認(rèn)識不夠，一些地方的教育部門，以改革辦學(xué)體制為名，將公辦中小學(xué)和幼兒園拍賣出售，將中小學(xué)和幼兒園作為創(chuàng)收和擺脫財政困難的工具；二、在教育領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔中，不注重被提拔者對教育的熟悉程度，缺乏與時代合拍的工作思路；三、在教育教學(xué)方面，缺乏科學(xué)興教、科研興教意識，有的竟然認(rèn)為素質(zhì)教育不重要，摒棄素質(zhì)教育；四、激勵機制不健全，沒有完整、規(guī)范的基礎(chǔ)教育督導(dǎo)評估體系和實績考核標(biāo)準(zhǔn)，不能正常地對教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估。

　　成錫鋒委員建議，各地在制定教育政策時，不能以教育產(chǎn)業(yè)化的思想來指導(dǎo)教育發(fā)展，更不能把教育作為創(chuàng)收和擺脫財政困難的工具。要嚴(yán)格按照教育部《關(guān)于加強基礎(chǔ)教育辦學(xué)管理若干問題的通知》要求，更新教育概念，大膽實施素質(zhì)教育，為全省基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

特約編輯：張慶德