20日上午，一名男子持菜刀在山東莒縣第一實驗小學砍傷25名小學生。22日下午，山東省莒縣警方透露，犯罪嫌疑人賈慶友已交代了全部作案動機，當?shù)鼐�方的審理工作已接近尾聲。目前，當�(shù)鼐�方準備盡快將犯罪嫌疑人移交檢察機關(guān)，然后對他提起公訴。
　　交代 砍向?qū)W生的兩大動機
　　經(jīng)過近三天的審理，當?shù)鼐�方已掌握犯罪嫌疑人賈慶友的全部作案動機。
　　一天，賈慶友向一輛客車上的女售票員借音樂磁帶，但遭到了拒絕，于是和女售票員爭吵了幾句。那名女售票員把此事告訴了自己的車老板沈某。沈某認為售票員受到了欺負，于是找人將賈慶友痛打一番，致使賈慶友住院近一周，醫(yī)藥費共1000多元。于是賈慶友對沈某產(chǎn)生了仇恨。
　　另一件事也讓賈慶友不快。他想給自己在莒縣第一實驗小學上學的孩子調(diào)座位，但孩子的座位一直沒有變化。賈慶友認定自己的孩子在學校里受到了歧視，于是對學校的老師和領(lǐng)導產(chǎn)生了不滿。
　　上述兩個原因使想法偏激的賈慶友開始準備實施報復。20日早上，他懷揣著菜刀，本來想先去報復沈某，但因沒有找到沈某，于是趁送孩子進入學校的機會，向?qū)W校里的孩子們舉起了“屠刀”。
  　現(xiàn)場 抱起受傷學生沖下樓
　　22日傍晚，記者聯(lián)系到多名莒縣第一實驗小學老師。從他們口中記者了解到，犯罪嫌疑人賈慶友持刀沖入的共有3個教室，分別是四樓靠東樓道的五年級五班和六年級五班、三樓靠東樓道的四年級三班。犯罪嫌疑人主要是在前兩個班里和樓道內(nèi)砍傷學生。
　　多名老師都表示，只要在教室的老師都極力地保護孩子。案發(fā)時，四樓最西面五年級六班的徐老師聽到動靜后，立即關(guān)閉了教室門，并組織學生在教室內(nèi)保持安靜。然而當看到一名鮮血淋淋的學生哭喊著跑到教室門前暈倒后，徐老師立即打開教室門，然后迅速將門鎖上，抱起這名暈倒的學生沖下樓求救。
　　三樓最東面四年級三班的李老師聽到樓上的叫喊聲后，立即組織班里的學生排隊撤離。緊挨著四年級三班的是五年級四班，當時該班的班主任也在教室中。情急之下，她和學生們一起緊緊頂住了教室門。就在這時候，一名受傷的學生沖下樓，五年級四班的班主任打開門準備送那名受傷學生下樓求救時，正好看到歹徒賈慶友從四樓下來，手里還提著那把帶血的菜刀。
　　她立即吩咐受傷學生趕緊下樓求救，自己又折回教室，那里還有一屋子學生。就在她進屋的一瞬間，賈慶友已經(jīng)站在了她身后。當時她看見那把用報紙包著的菜刀上全是鮮血。她和學生們一起死死頂住了門，直到警察趕到。
    救治 學生將接受心理治療
　　目前很多學生的傷口已經(jīng)開始愈合，甚至部分學生已經(jīng)能夠下床走動。但這些十歲左右的孩子不是惶恐未除，就是神情有些呆滯。醫(yī)院6樓的病房里住著頭部被縫了5針的小杰，他的傷口已經(jīng)基本愈合，醫(yī)生讓他可以下床活動了，但是他寧愿坐在病床上一動不動。小杰的母親非常擔心：“他還在害怕��！也不說話，晚上睡覺的時候老是發(fā)抖。白天醒來，額頭全是冷汗。”記者試探著問了小杰幾個問題，他只用搖頭或點頭來回答。
　　針對這種情況，記者采訪了莒縣教育局的一位負責人。他說：“目前主要工作先是給孩子們治療好外傷，然后再想辦法對他們進行心理治療。下一步，我們打算不僅要給這些受傷的孩子進行心理治療，而且還要請外面的心理輔導專家到第一實驗小學去，給所有的學生做心理輔導講座，并接受現(xiàn)場心理咨詢�！薄缎侣劤繄蟆饭└�

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