四川第一份大樣本在校大學(xué)生性調(diào)查報告顯示，介意對方是否處女(男)者婚前性行為發(fā)生率反而較高...

　　對象：川大、電子科大、西南財大等11所在蓉高校在校本科生

　　數(shù)據(jù)

　　承認(rèn)有婚前性經(jīng)驗(yàn)者占21%， 其中體科類學(xué)生發(fā)生率最高，為61.6%

　　78.4%的學(xué)生認(rèn)為校園出售安全套可 引導(dǎo)安全性行為

　　70.4%的學(xué)生不反對大學(xué)生發(fā)生婚前性行為

　　89.4%的學(xué)生對艾滋病的傳播途徑做出了正確回答

　　48.5%的學(xué)生對婚外戀表示理解

　　44.5%的學(xué)生認(rèn)為所處環(huán)境未提供任何形式的性教育

　　昨(21)日，一份《成都市大學(xué)生性知識、性觀念、性行為調(diào)查研究》報告，擺在四川大學(xué)華西第二醫(yī)院婦產(chǎn)科教授韓字研的案頭�！斑@可以算是四川省第一份大樣本比較全面地對在校大學(xué)生性調(diào)查報告”，韓教授說，此次調(diào)查是四川大學(xué)醫(yī)學(xué)系婦幼衛(wèi)生專業(yè)開展的，采用分層整群抽樣抽取成都11所高校2600名在校學(xué)生進(jìn)行無記名問卷調(diào)查，有效問卷2544份。

　　調(diào)查表明，大學(xué)生性知識水平相對缺乏，性觀念開放，婚前性行為發(fā)生率較高，高校應(yīng)進(jìn)行針對性的性教育。調(diào)查中，78.4%的學(xué)生認(rèn)為校園出售安全套可引導(dǎo)安全性行為，而據(jù)記者調(diào)查，目前成都高校內(nèi)尚無一個自動售套機(jī)。

　　昨日上午，韓字研向本報記者介紹了此次問卷調(diào)查的相關(guān)情況。

　　性知識：男生更多求助色情書刊

　　在性知識來源問題上，僅有6.8%的學(xué)生表示由家庭獲取性知識。在性問題上遇到困惑，女生傾向于“向父母討教”或“與最親密朋友交流”，而男生更多求助于“色情書刊、影碟”及“書本、網(wǎng)絡(luò)、廣播電話等大眾傳媒”。對于性知識的渴望程度，承認(rèn)有過性經(jīng)驗(yàn)者選擇“非常渴望”和“渴望”的比例顯著高于沒有者。而現(xiàn)實(shí)情況是，44.5%的大學(xué)生認(rèn)為，現(xiàn)在所處的環(huán)境沒有給予他們?nèi)魏涡问降男越逃��?BR>
　　對艾滋病的傳播途徑，89.4%的學(xué)生都做出了正確回答，但學(xué)生們對常見的生理衛(wèi)生知識了解甚少，如對排卵日、安全期等問題的知曉率只有20%左右。

　　觀點(diǎn)：學(xué)校應(yīng)成為性教育的“主戰(zhàn)場”，但不能忽視家庭和大眾傳媒在性教育中舉足輕重的作用。

　　性觀念：男生比女生更開放

　　70.4%的大學(xué)生對婚前性行為不刻意追求，但感情成熟時也不介意發(fā)生，這與北京和廣州地區(qū)的調(diào)查相符。對于婚外戀，48.5%的大學(xué)生表示理解，但不支持不反對；對于性服務(wù)者，58.4%的人理解他們的存在，但不同情。

　　對于“是否介意你的女(男)朋友是處女(男)”，48.5%的學(xué)生選擇了“視情況而定”。在大學(xué)生心目中，安全套被認(rèn)為是最方便(63.3%)、最有效(39.8%)的避孕方式。

　　在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，男生在很多問題上觀念較為開放，男生對婚前性行為、婚外戀較女生更為包容。

　　觀點(diǎn)：大學(xué)生的性觀念易受外界影響，而性觀念直接影響到他們的性行為。高校性教育應(yīng)重視培養(yǎng)大學(xué)生健康成熟的性觀念。

　　性行為：體科類學(xué)生發(fā)生率最高

　　21%的大學(xué)生承認(rèn)有婚前性行為。據(jù)韓字研介紹，2002年的一份調(diào)查顯示：在對964名在校大學(xué)生的調(diào)查中，僅有6.02%的學(xué)生承認(rèn)有婚前性行為。

　　在承認(rèn)有過婚前性行為的大學(xué)生中，體科類學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他專業(yè)，達(dá)61.6%；藝術(shù)類專業(yè)達(dá)31.8%，居第二位；醫(yī)科類發(fā)生率最低，僅為13.4%。更出乎意料的是，非常介意女(男)朋友是否處女(男)者，其婚前性行為的發(fā)生率反而較高。

　　觀點(diǎn)：大學(xué)生性欲、性行為與他們的性觀念有時是矛盾的。當(dāng)受到外界各種性刺激、性誘惑時，其原本不牢固的性觀念就開始動搖，應(yīng)通過性健康教育增強(qiáng)學(xué)生對性誘惑的抵御能力。