晚報訊 連日來本報關(guān)于市區(qū)“高考之痛”的報道引起社會各界強(qiáng)烈關(guān)注，不少人有這樣一種觀點：市區(qū)高中比郊市區(qū)高中高考成績差，都是素質(zhì)教育惹的禍。“素質(zhì)”與“分?jǐn)?shù)”真的水火不容嗎？市區(qū)高考成績差的板子只能打在素質(zhì)教育上嗎？昨天青
大兩位教授給記者打來電話，提出“素質(zhì)”與“分?jǐn)?shù)”不能截然分開，而這一觀點也得到了島城高中老師和校長們的認(rèn)可。
“說起高分，有人就與低能直接聯(lián)系起來，可高分學(xué)生真的低能，真的素質(zhì)差嗎？”青大社會學(xué)系孟天運主任和徐良教授不約而同地稱，“素質(zhì)”與“分?jǐn)?shù)”不能截然分開，更非水火不容，而且在更多的情況下，進(jìn)入大學(xué)的高分學(xué)生，總體素質(zhì)要比低分學(xué)生明顯高出一截。徐良說，這樣的對比在1999年的那批大學(xué)生身上體現(xiàn)得最明顯。那年是高校大擴(kuò)招的第一年，大學(xué)新生的入校成績差別很大，而從學(xué)生入校后的表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿矗俣喾值膶W(xué)生的學(xué)習(xí)、情感、態(tài)度、價值觀等綜合素質(zhì)普遍高于五百來分的學(xué)生。
“清華、北大等名校每年上門搶高分考生，如果搶去的都是高分低能生，那么為什么這樣的尖子生爭奪戰(zhàn)會越演越烈呢？”孟天運說。
兩教授的觀點在前不久市教育局基礎(chǔ)教育處對青島一中100名學(xué)生的調(diào)查中也得到了印證。這項調(diào)查是為了證明今年高中自主招生的科學(xué)性而做的�；烫幫蹉屘庨L曾告訴記者，調(diào)查最終的結(jié)論是：學(xué)生學(xué)習(xí)成績與學(xué)生素質(zhì)成正比，即分?jǐn)?shù)高的學(xué)生素質(zhì)普遍比分?jǐn)?shù)低的學(xué)生高。
郊市區(qū)高中的分?jǐn)?shù)上去了，其學(xué)生素質(zhì)是否明顯下滑了呢？市區(qū)某重點高中的1位省特級教師前不久考察了郊市區(qū)的幾所高中后，連連驚呼：“我看了鄉(xiāng)下孩子辦的校園電視臺，看了他們辦的校報，看了特長展示活動，我可以負(fù)責(zé)任地說，我們對鄉(xiāng)下教育的了解太片面了，鄉(xiāng)下孩子的素質(zhì)一點都不比城里孩子差！”
在連日采訪中，市區(qū)高中的一些校長和一線老師也十分肯定地告訴記者，素質(zhì)教育與考試分?jǐn)?shù)的關(guān)系并非此消彼長，而是相輔相成、互相促進(jìn)的。老師們共同的觀點是“分?jǐn)?shù)也是素質(zhì)的一個重要體現(xiàn)”�！疤岢刭|(zhì)教育沒有錯，抓高考成績也沒有錯，錯的是把兩者對立起來！”對于目前我市大力推行的素質(zhì)教育，社會各界給予了充分的肯定，但同時對一些打著素質(zhì)教育旗號搞形式的做法表示了擔(dān)憂�？磥�，郊市區(qū)高中提出的“大張旗鼓搞素質(zhì)，踏踏實實抓分?jǐn)?shù)”不無道理。（記者姜寶虎）
