【劇情】格倫•霍蘭可以說(shuō)是一位天才的音樂(lè)家。他曾夢(mèng)想要?jiǎng)?chuàng)作一部令世人感動(dòng)的交響樂(lè)，但生活改變了他的道路，他在肯尼迪極不情愿地做著一名音樂(lè)教師。但后來(lái)，霍蘭先生漸漸地有了改變。他把自己對(duì)音樂(lè)的理解和熱愛(ài)灌輸給了學(xué)生們，與學(xué)生一起分享對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。他開(kāi)始成為一名學(xué)生們熱愛(ài)和尊敬的教師。

　　然而霍蘭先生又面臨著生活的新挑戰(zhàn)。他的孩子不幸患有先天性的弱聽(tīng)，而學(xué)校又因?yàn)樨?cái)政困難宣布取消了音樂(lè)課，他不得不放棄從事了多年的職業(yè)。然而霍蘭先生仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著生活。幾十年過(guò)去了，回首往事，霍蘭先生不由得感嘆萬(wàn)分，其實(shí)，他的每一個(gè)學(xué)生都是他的作品上的一個(gè)音符。他們一起構(gòu)成了“霍蘭先生的樂(lè)章”，而這一樂(lè)章也正是一部令世人感動(dòng)的交響樂(lè)。

　　【影評(píng)】《霍蘭先生的樂(lè)章》創(chuàng)作初衷即是表達(dá)對(duì)教師職業(yè)的崇高敬意，但影片沒(méi)有采用正面的贊美，而是采用了一個(gè)有意栽花無(wú)心插柳式的故事，表現(xiàn)了教師職業(yè)的強(qiáng)大磁場(chǎng)，最后才將教師事業(yè)的偉大和人們對(duì)他們的敬意突出到了前臺(tái)，這樣也使得人物的心理歷程也顯得真實(shí)可信，并且整個(gè)故事感人至深。

　　影片在表現(xiàn)教師職業(yè)的同時(shí)，作者也試圖詮釋人生的真諦，在這個(gè)時(shí)代，像霍蘭先生這樣經(jīng)歷的人并不少見(jiàn)，影片在霍蘭先生的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的碰撞過(guò)程中設(shè)置了種種坎坷，使得故事充滿(mǎn)曲折和可視性。

　　影片中的音樂(lè)教師霍蘭先生由美國(guó)知名演員理查德•德萊弗斯扮演。他的表演年齡跨度很大，從一個(gè)躊躇滿(mǎn)志的青年直演到一位白發(fā)蒼蒼的老人，他表現(xiàn)得十分出色，尤其是到了老年，將一位步態(tài)蹣跚，性格執(zhí)拗又充滿(mǎn)責(zé)任感的老人表演得絲絲入扣，讓人不由得不相信這是一名真正的老教師，理查德•德萊弗斯的出色演出為影片的成功起到了關(guān)鍵性的作用，而他本人也因此獲得了奧斯卡最佳男主角的提名。月朋