選派13名校長(zhǎng)和34名教師奔赴甘肅！教育東西協(xié)作青島派出超強(qiáng)陣容
青島日?qǐng)?bào)社／觀海新聞7月13日訊 暑假是學(xué)校和老師的“充電”期，教師培訓(xùn)、教學(xué)方案設(shè)計(jì)等工作緊鑼密鼓。在西部的隴南和定西，不少學(xué)校正翹首盼望著從東部沿海城市奔涌而來(lái)的巨浪——青島為甘肅選派的47位教育人才將在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展“組團(tuán)式”幫扶結(jié)對(duì)。
中堅(jiān)力量組團(tuán)式幫扶甘肅
教師是教育工作的中堅(jiān)力量。長(zhǎng)期身在教學(xué)一線，懂教育的學(xué)校管理者將給學(xué)校帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。2022年5月，根據(jù)中組部、教育部工作部署，青島調(diào)整專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員幫扶方式，改為教育人才“組團(tuán)式”幫扶結(jié)對(duì)，按照“校長(zhǎng)＋教師”的方式，對(duì)定西市和隴南市的8個(gè)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣進(jìn)行幫扶。涉及的高中學(xué)校按照1名校長(zhǎng)和3名教師的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行組團(tuán)，職業(yè)學(xué)校按照1名校長(zhǎng)和2名教師的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行組團(tuán)。青島為8個(gè)縣區(qū)的13所學(xué)校選派13名校長(zhǎng)和34名教師，預(yù)計(jì)7月底赴甘肅開(kāi)展工作。記者獲悉，這13名校長(zhǎng)包括了8所局屬學(xué)校的副校長(zhǎng)，比如青島六十八中副校長(zhǎng)程鴻生、青島二中副校長(zhǎng)賈廷深、青島一中副校長(zhǎng)田廣廷、青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)于景輝等，他們均為有豐富教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的中堅(jiān)力量。
青島十七中副校長(zhǎng)王世柱參與教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作，將啟程前往隴南市西和縣一中擔(dān)任校長(zhǎng)。作為青島名師、青島學(xué)科帶頭人，王世柱在青島十七中擔(dān)任教務(wù)主任、教學(xué)副校長(zhǎng)已經(jīng)二十多年。他不但參與教學(xué)管理，還一直在一線教學(xué)，上個(gè)月，剛剛送走一屆高三畢業(yè)生。西和縣一中是一所有69個(gè)教學(xué)班的學(xué)校，有3700學(xué)生和296名教職工，學(xué)校規(guī)模是十七中的兩倍。“我打算過(guò)去之后先實(shí)地調(diào)研，制定工作方案?！蓖跏乐刻於荚诰W(wǎng)上關(guān)注西和縣一中公號(hào)的信息，雖然還沒(méi)啟程，但已經(jīng)對(duì)學(xué)校的師資、教學(xué)等情況有所了解。
青島電子學(xué)校副校長(zhǎng)劉杰將要到隴南市宕昌縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)。2004年參加工作之后，劉杰全程參與了青島職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，對(duì)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)管理等有豐富的經(jīng)驗(yàn)?！拔沂谴韺W(xué)校參與‘組團(tuán)式’幫扶，所以電子學(xué)校是強(qiáng)大后盾，我們將支持宕昌縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校建設(shè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、培訓(xùn)‘雙師型’教師、梳理特色專(zhuān)業(yè)。”在劉杰的筆記上，密密麻麻記錄著和宕昌縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校負(fù)責(zé)人交流時(shí)提出的問(wèn)題。宕昌縣職業(yè)中專(zhuān)有15個(gè)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)課教師、實(shí)訓(xùn)教師數(shù)量不足，護(hù)理、康復(fù)技術(shù)、汽修、旅游等專(zhuān)業(yè)教師嚴(yán)重緊缺，專(zhuān)業(yè)建設(shè)相對(duì)滯后，生源普遍為縣域內(nèi)的農(nóng)村學(xué)生，很多學(xué)生家庭困難。“到隴南之后，我希望對(duì)照甘肅省的高質(zhì)量發(fā)展需求，為學(xué)校梳理出拳頭專(zhuān)業(yè)，與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展相匹配。同時(shí)培訓(xùn)‘雙師型’教師，每年派出20至30名進(jìn)行短期培訓(xùn)，3－5名專(zhuān)業(yè)課教師跟崗培訓(xùn)?！?/p>
青島264所學(xué)校與甘肅結(jié)對(duì)
根據(jù)上級(jí)的工作部署，市教育局在東西部協(xié)作工作中主要承擔(dān)三項(xiàng)工作任務(wù)：一是選派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行支教工作；二是開(kāi)展東西部之間學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶；三是對(duì)西部有關(guān)干部教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。目前，青島正在積極推進(jìn)三項(xiàng)任務(wù)并取得了一定成果。
2021年以來(lái)，青島市教育局對(duì)接甘肅隴南市、定西市，共選派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才214人次，其中派至定西市100人次，派至隴南市114人次。
我市的264所學(xué)校同甘肅的245所學(xué)校展開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶，其中，隴南137所，定西127所，已推進(jìn)協(xié)作工作事項(xiàng)223項(xiàng)。
2021年以來(lái)，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，一方面赴隴南、定西兩市進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)講座，一方面請(qǐng)兩市的干部教師到青島跟崗研修，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，青島市為定西和隴南市共組織培訓(xùn)干部教師6527人次。
為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源兩地共享，青島市教育局通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)為兩市免費(fèi)提供優(yōu)質(zhì)的微課、教案、電子課件等教學(xué)資源。
為加強(qiáng)職業(yè)教育的互動(dòng)交流，我市職業(yè)學(xué)校積極招收西部生源。截至目前，我市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生中，24人為隴南生源，5人為定西生源；我市高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生中，2人為隴南生源，2人為定西生源。
創(chuàng)新做法七校集中力量支援一校
為2021年秋季派出的支教教師提供保險(xiǎn)、七校派出支教教師支援一校、疫情期間積極推廣“互聯(lián)網(wǎng)＋”云課堂……青島東西協(xié)作不斷創(chuàng)新做法，讓保障有力，讓協(xié)作落到實(shí)處。
2020年11月，青島市7所職業(yè)院校和西和縣職業(yè)中專(zhuān)簽訂《青島市職業(yè)院校西和縣職業(yè)中專(zhuān)東西部戰(zhàn)略協(xié)作框架協(xié)議》，用青島職業(yè)院校的優(yōu)勢(shì)骨干專(zhuān)業(yè)幫扶西和職業(yè)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，打造職業(yè)教育“專(zhuān)業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)”特色幫扶模式。其中，青島華夏職業(yè)學(xué)校幫扶電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)，青島電子學(xué)校幫扶計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，青島第二衛(wèi)生學(xué)校幫扶護(hù)理專(zhuān)業(yè)，平度市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校幫扶學(xué)前教育、園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)，膠州市職業(yè)教育中心學(xué)校幫扶汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)，青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校幫扶藥劑中藥專(zhuān)業(yè)，青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院幫扶酒店管理、旅游管理專(zhuān)業(yè)。青島職業(yè)學(xué)校的老師們赴甘肅省隴南市西和縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)展為期一個(gè)月的沉浸式教學(xué)協(xié)作幫扶。7所職業(yè)學(xué)校的教育優(yōu)質(zhì)資源源源不斷地匯集至一校，有效提高了協(xié)作學(xué)校專(zhuān)業(yè)力量，提高了隴南職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2021年9月17日，青島市教育局和平安保險(xiǎn)青島分公司簽訂支教教師意外保險(xiǎn)贈(zèng)送協(xié)議，為219位支教教師提供了意外保障險(xiǎn)，為支教教師在支教期間的健康與安全保駕護(hù)航。
我市各區(qū)也積極轉(zhuǎn)變幫扶思路，采用線上教學(xué)手段，遠(yuǎn)程授課，共享教育資源，市南區(qū)、嶗山區(qū)等區(qū)市先行試點(diǎn)，結(jié)合校本特色、地域特色等，與西部協(xié)作學(xué)校進(jìn)行多元課堂互動(dòng)，豐富課程趣味的同時(shí)增進(jìn)兩地師生感情。（青島日?qǐng)?bào)／觀海新聞?dòng)浾?趙黎）
