輟學、上清華、支教……青島小嫚兒的逆襲故事超勵志！

她

曾因考試失利、家庭困難而輟學

重返校園后發(fā)奮學習

考入清華大學

本科期間邊打工邊讀書

畢業(yè)后赴西南山區(qū)支教

她說

感謝那些幫助過自己的人

希望能夠幫助更多寒門學子

改變命運

“窮且益堅，不墜青云之志”

這是清華女孩姜曉雪的

逆襲故事

孩子，真爭氣！

這是姜曉雪高二、高三時的作息時間。每天如此，不熬夜，也沒有周末。

因為輟學半年，她已經(jīng)落下了許多課程。想要追上去，要更加努力。

姜曉雪的高中教室。

姜曉雪的家在山東省萊西市，她的媽媽是聾啞人，沒有工作，爸爸年齡較大，除了種地，偶爾幫人搬磚蓋房子，也沒有什么穩(wěn)定收入。

初中成績穩(wěn)定的姜曉雪考上了當?shù)匾凰€不錯的高中，沒想到一上高中就無法適應學習節(jié)奏，成績直線下滑?！芭σ矝]有用，越來越差?！?/p>

上高中的住宿費、學雜費、生活費對她的家來說是一筆不小的支出，“覺得每個月花家里很多錢，學習又差，對不起爸爸媽媽?！备咭黄谥谐煽兂鰜?，倍受打擊的姜曉雪決定離開學校。

姜曉雪輟學了，連書包都沒帶回家。

“媽媽不會說我，爸爸不善言辭，也沒說過我什么?！卑肽陼r間里，她每天幫父母干點農(nóng)活兒，或者打零工掙錢，在小作坊里一天只掙了10塊錢，“突然有一天我想通了，覺得最起碼得有個高中文憑吧，即使考不上大學就去上個大專，有個一技之長能養(yǎng)活自己?！?/p>

爸爸和哥哥陪著姜曉雪去找學校的校長，學校最終同意再給她一次機會。

高中時的姜曉雪。

重返學校，“不能再那么沒出息了”。沒多久，趕上了文理分科，不看理科分數(shù)，喜歡文科的姜曉雪成績一下“進步”了不少，她去找學長、學姐請教學習方法，一有空就去找老師問問題。班主任看出了她的韌勁，“姜曉雪，我覺得你骨子里是個要強的人。你信不信，你好好學習，能考上清華北大，你有這個潛力。”老師的鼓勵，讓她重新燃信心。

根據(jù)學習進度和習慣，姜曉雪制定出適合自己的學習計劃并嚴格執(zhí)行?！叭绻险n跟不上聽不懂，我就先去做別的事情，下課再去問老師。”

姜曉雪高中時的數(shù)學筆記。

高二這一年，所有節(jié)假日加起來，姜曉雪回家的日子不超過20天。

這樣的狀態(tài)一直持續(xù)到高三。

高考成績出來，姜曉雪考了664分。反復看了幾遍成績單的她第一時間把好消息告訴爸爸，不善表達的爸爸就說了一句“好，知道了”就掛掉了電話。第二個電話打給班主任，班主任欣慰地說：“孩子，真爭氣！”

最終，她被錄取至清華大學經(jīng)濟管理學院，成為家鄉(xiāng)近十年來第一個考上清華的文科生。

成績、競爭并不是生活的意義

來北京上大學，是姜曉雪第一次走出山東。剛來到清華，“學校太大了，走了好遠?！敝钡娇吹阶锨G操場、籃球場上運動的同學們，突然感覺到“大學”的氛圍。

但她也很快意識到自己的“格格不入”。新生夢想秀上，她完全不知道“演講”是什么；團隊訓練營中，同學們玩的團建游戲她從來沒有聽說過；不會用電腦、不知道PPT該怎么做……在“心態(tài)和眼界上”，姜曉雪覺得自己完全跟不上大家的節(jié)奏。

姜曉雪選擇“主動適應”。第一個嘗試是參選班長，“雖然落選了”；第二個嘗試是在軍訓時和大家聊天，發(fā)現(xiàn)“大家沒那么高冷，在生活中很平易近人”。

和大家拉近了距離的姜曉雪很快又遭到了學業(yè)上的“打擊”。論文、讀書筆記對她來說都是新鮮事物，她只能去網(wǎng)上搜索，學著別人的寫。同學們一兩天就能寫完的作業(yè)，她需要寫好久。期中專業(yè)課考試，自己成績剛剛及格，別人卻考了滿分。

于是，高考都沒有熬過夜的姜曉雪開始“刷夜”了。

“付出很大努力”的姜曉雪期末考了70多分。難受、沮喪，她大哭了一場。

大一下學期，她開始慢慢接納自己，“感覺是給自己找借口”，但是也接受了努力也未必可以趕上別人的事實。

有一件事讓姜曉雪感到欣慰：自從上了大學，她就再也沒管家里要過錢。

學校的獎助學金，解決了姜曉雪的學費和基本生活開支。此外，她通過努力先后拿到了國家勵志、社會實踐優(yōu)秀、志愿工作優(yōu)秀、社會工作優(yōu)秀等各種獎學金。學校提供的勤工助學崗位也讓她收獲良多。

姜曉雪（右二）和老師同學們在一起。

此外，她還從大一開始就邊上學邊打工。在北京的寒風中騎車去做家教、幫出版社編教輔……每天過著精打細算的日子，卻能省出一部分錢寄給父母補貼家用。

因為受到過很多的善意和幫助，她也想去做一些有意義的事。十一假期做校園志愿講解，忙里偷閑時去照顧流浪貓、流浪狗，無償獻血，為外來務工人員講英語……

清華園的生活忙碌而多彩，學校為同學們提供了各種可能。針對家庭困難學生發(fā)展的“鴻雁計劃”讓她有機會走出國門參加公益項目。大三時，姜曉雪還在學院的資助下前往歐洲交換學習半年。通過各種實踐，姜曉雪對世界有了新的認識，她自己也不再糾結，“我突然想通了，生活的意義不應該是成績、競爭，而是接納自己，找到自己擅長的事情，要過得幸福、快樂，每天都有所進步，自由地做自己想做的事，為別人帶來一些價值”。

教學生，讓姜曉雪很有成就感。她喜歡站上講臺的時刻，看到臺下求知若渴的眼睛，她的心里會涌出一種自豪感，“覺得自己在閃閃發(fā)光”?？粗鴮W生成績進步了，或者曾經(jīng)沉默不言的小女孩上課開始積極回應，總坐在教室最后一排的同學主動來找老師聊天……學生每一個小小的改變都令姜曉雪驚喜萬分。在十多次的教育實踐中，教書育人的理想在她心里悄悄扎根。

姜曉雪參與短期支教實踐。

姜曉雪在支教實踐時做宣講。

大三下學期，聽說清華大學研究生支教團在招募，她毫不猶豫就報了名。在準備材料的時候，她記得一位學長給她的建議：“只需要記住兩個字——真誠，表達出自己最真實的想法。”站在面試官前，她說出了自己支教的初心：“上大學后，我看到了天地的廣闊，我真切地感受到清華帶給我的改變。非常感謝老師的教導、感謝我接受到的那些資助，所以我也很想回饋社會，我想?yún)⒓又Ы虉F，去幫助更多像我一樣的寒門學子，為他們的未來增加更多的可能，也希望自己配得上社會對我的幫助?！?/p>

姜曉雪順利通過了選拔，來到了云南省大理白族自治州南澗彝族自治縣，如愿成為了一名高中歷史教師。

姜曉雪的畢業(yè)照。

不負那些溫暖的人給予我們的饋贈

“你把這次考試失利的原因先自己總結一下，列出清單，然后咱們一起解決?！苯獣匝ι磉叺男∨f，“以你的實力，再提高個二三十分都是有可能的，要相信你自己。”女生點點頭，擦干眼淚，走出辦公室。姜曉雪舒了一口氣。

她想到了高中時的自己，因為成績差而崩潰，不知道努力的方向。這里的孩子和曾經(jīng)的她很像，“因為貧窮，所以不知道青云之志是什么樣子；因為貧窮，青云之志便遠在天邊不可及；因為貧窮，不相信自己有改變命運的力量，也失去了窮且益堅的斗志?！?/p>

她希望自己的到來，能夠帶給他們希望。在課堂上，她不僅教同學們知識，還會幫助他們養(yǎng)成好習慣，告訴他們要擁有志向。課后時光，姜曉雪喜歡和學生們坐在一起，聊天吃零食，在被山包圍的天空下，給予他們心靈的陪伴。

姜曉雪的日程計劃表。

姜曉雪依然保持著高中時期做計劃表的習慣，每天她的日程都排得滿滿當當，有時候?qū)W生們看到會很驚訝，“老師這么刻苦、這么有毅力，那我們也要更努力一些?！?/p>

當孩子們拿著成績單開心地跑過來找她說：“我以前歷史從來沒考過這么高”“原來我真的也能學好”時，她感到無比欣慰。

教師節(jié)，姜曉雪收到學生們的小紙條。

來南澗支教幾個月了，姜曉雪在朋友圈中寫下了自己的心聲：

相比于苦難的大多數(shù)，我是絕對幸運的

幸運地在輟學后能再次回到教室

幸運地能來到清華，擁有學校給予的全方位的幫助，人生也變得不一樣

雖還無能力回饋社會但也在盡力幫助更多的人

希望我的寶貝們真的能相信自己還有改變?nèi)松牧α?，飛出這一望無盡的大山，未來在獨善其身之余也能兼濟天下，不負那些溫暖的人給予我們的饋贈

窮且益堅，不墜青云之志

姜曉雪在支教地過的第一個教師節(jié)。

編者注：姜曉雪在南澗支教一年后，將回到清華大學繼續(xù)攻讀碩士學位。