高校教師職稱制度改革公開征求意見 將師德表現(xiàn)作為職稱評(píng)審的首要條件

教育部網(wǎng)站昨天（27日）公布，人力資源社會(huì)保障部和教育部共同研究起草了《關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》，目前正在向社會(huì)公開征求意見。

征求意見稿明確，將師德表現(xiàn)作為教師職稱評(píng)審的首要條件，克服唯學(xué)歷、唯資歷、唯“帽子”、唯論文、唯項(xiàng)目等傾向。高校應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，把課堂教學(xué)質(zhì)量作為主要標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)業(yè)績(jī)和教學(xué)研究在評(píng)審中的比重。突出教書育人實(shí)績(jī)，注重對(duì)履責(zé)績(jī)效、創(chuàng)新成果、實(shí)際貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)。