美國加州大學(xué)前副校長指導(dǎo)濟(jì)南托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生名校申請(qǐng)

說到國際學(xué)術(shù)交流，托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)?？赡苁菨?jì)南最活躍的學(xué)校之一了。上周末剛剛送走了英國劍橋大學(xué)副校長David Cardwell教授，本周一又迎來了一對(duì)來自美國加州大學(xué)系統(tǒng)的專家夫婦：美國加州大學(xué)戴維斯分校前主管招生與獎(jiǎng)學(xué)金工作的副校長Walter Robinson先生和美國加州大學(xué)伯克利分校前招辦副主任Michelle Robinson女士。

10月29日下午，兩位升學(xué)專家以美國加州大學(xué)系統(tǒng)為例親自指導(dǎo)濟(jì)南托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生申請(qǐng)美國大學(xué)本科和規(guī)劃高中學(xué)業(yè)。夫婦倆首先配合默契地為高中部全體師生與家長帶來了一場見解獨(dú)到、內(nèi)容詳實(shí)的講座。40分鐘的講座從加州大學(xué)系統(tǒng)錄取目標(biāo)、申請(qǐng)資格與選拔條件、申請(qǐng)者的綜合評(píng)定、申請(qǐng)文書提要等多個(gè)方面進(jìn)行了深入剖析。講座結(jié)束后在場的學(xué)生踴躍提問，兩位前招生官一一給出了中肯建議。

作為托馬斯學(xué)校學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)主任的Walter Robinson先生，在講座中著重強(qiáng)調(diào)了留學(xué)海外的幾點(diǎn)建議：

第一，適合的才是最好的。以加州大學(xué)系統(tǒng)為例，除了排名靠前的伯克利分校、戴維斯分校與洛杉磯分校這三所頂尖名校外，加州大學(xué)系統(tǒng)還有其他七所分校也很不錯(cuò)。每所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)院與專業(yè)不盡相同，學(xué)生們?cè)趽裥r(shí)，需要綜合考量學(xué)校的各個(gè)方面，而不僅僅慕“排名”而去。除此之外，加州還有數(shù)所州立大學(xué)可供選擇。為了更全面地了解學(xué)校從而理性的擇校，除了通過學(xué)校官網(wǎng)與虛擬訪校的方式了解學(xué)校，還可以親自對(duì)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地探訪。

第二，在美交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷是十足的加分項(xiàng)。針對(duì)我校2017級(jí)首屆高中部學(xué)生，他們?cè)诿酪荒甑慕涣鲗W(xué)習(xí)經(jīng)歷，在其申請(qǐng)美國學(xué)校的過程中，將成為濃墨重彩的一筆。這類跨文化深度卷入的學(xué)習(xí)與生活經(jīng)歷，是招生官非常看重的。因?yàn)檫@是用事實(shí)證明，學(xué)生可以主動(dòng)適應(yīng)美國當(dāng)?shù)匚幕?，并磨礪成為依靠知識(shí)、能力與素養(yǎng)成功“存活”下來的種子。

第三，尋找助力個(gè)人成功的資源與明確個(gè)人抱負(fù)同等重要。為了在申請(qǐng)時(shí)成為更有競爭力的申請(qǐng)者，首先需要明確個(gè)人抱負(fù)，也就是要確立一個(gè)適合自己的目標(biāo)院校與專業(yè)。這便需要學(xué)生做到“明己之所短，更應(yīng)知己之所長”。例如，有的學(xué)生對(duì)化學(xué)有著濃厚的興趣，且在家中創(chuàng)建了小型化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。該學(xué)生對(duì)化學(xué)的熱情是值得肯定的，而接下來更需要側(cè)重充實(shí)的便是如何在其熱愛的化學(xué)領(lǐng)域做深入的研究。這種對(duì)知識(shí)的渴望，與依靠頭腦與雙手做研究的能力與素養(yǎng)，正是美國名校所看重的。

講座開始前，在執(zhí)行校長戴臣軍的陪同下， Robison夫婦參觀了學(xué)校的在建工地，對(duì)于學(xué)校所處宜人的地理位置、宏大的建筑規(guī)模、合理的空間配置等給予了高度評(píng)價(jià)。待明年校園全部落成，必將成為濟(jì)南市與山東省國際化學(xué)校建設(shè)的典范。