劍橋大學(xué)副校長來濟(jì)與濟(jì)南托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生交流
正如中國諺語所言，“三十年河?xùn)|，四十年河西”。曾幾何時，英國是全球最受歡迎的留學(xué)目的國。然而在過去的幾十年里，由于美國高等教育的快速發(fā)展（擁有四千多所大學(xué)，獨(dú)占世界百強(qiáng)半壁江山）和諸多鼓勵性政策的出臺，老牌教育強(qiáng)國英國不得不退居其次。
然而，特朗普政府上臺后拋出“美國人優(yōu)先”口號。除了在國際貿(mào)易領(lǐng)域大搞保護(hù)主義、在政治軍事領(lǐng)域重拾冷戰(zhàn)思維外，在留學(xué)和移民政策方面也頻繁釋放保守主義信號。有些試探性政策“氣球”還專門針對中國學(xué)生，如可能限制中國留學(xué)生學(xué)習(xí)某些STEM專業(yè)、減少研究生層次名額、甚至停止向中國留學(xué)申請者發(fā)放簽證等。這些政策的不確定性無疑增加了中國家長的不安和失望，也迫使越來越多的家長和留學(xué)生將目光轉(zhuǎn)向了英國等英聯(lián)邦國家。
在這一大背景下，10月27日濟(jì)南托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校特別邀請來華面試大陸學(xué)生的英國皇家工程院院士、劍橋大學(xué)副校長和托馬斯學(xué)校學(xué)術(shù)委員會研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)主任David Cardwell教授順訪濟(jì)南與師生和市民交流。交流會在濟(jì)南托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校的過渡校區(qū)（高新區(qū)漢峪小學(xué)）舉行，執(zhí)行校長戴臣軍親自主持，安生教育集團(tuán)駐英高校事務(wù)聯(lián)絡(luò)官Jacob Lotinga先生、濟(jì)南托馬斯全體師生、部分兄弟單位代表和媒體記者參加了此次交流活動。
Cardwell教授介紹劍橋招生政策
頂尖學(xué)府的選拔標(biāo)準(zhǔn)
對于很多中國學(xué)生“可望而不可即”的英國劍橋大學(xué)，我們可能聽到最多的就是徐志摩的那首《再別康橋》了。如此“高冷”的世界級頂尖學(xué)府究竟有怎樣的招生標(biāo)準(zhǔn)呢？
Cardwell教授介紹說，作為24所羅素集團(tuán)大學(xué)（由英國最頂尖的24所世界一流研究型大學(xué)組成，是全世界產(chǎn)生諾貝爾獎得主最多的名校聯(lián)盟。）之一的劍橋大學(xué)，有著非常嚴(yán)格謹(jǐn)慎的選拔標(biāo)準(zhǔn)，每年的錄取率大概在20％左右。雅思與A－Level考試成績、高中成績單、教師推薦信等是標(biāo)準(zhǔn)的申請材料。與美國大學(xué)不同的是，英國大學(xué)更看重學(xué)生在某個學(xué)科領(lǐng)域的深度而非廣度，特長及社會活動等受學(xué)校歡迎卻不會直接為大學(xué)申請加分。另外，劍橋所有招生官都是在職教授，行政人員與校友不參與學(xué)生選拔。每個申請者都要參加面試和與申請專業(yè)相關(guān)的筆試。面試除了考察學(xué)術(shù)能力外還看重學(xué)生的思維敏捷度和對所選專業(yè)的熱情。
獨(dú)有資源直達(dá)劍橋
Cardwell教授介紹，除了直接申請外，中國學(xué)生還可以通過安生劍橋遴選計劃CEIS申請。在過去的11年里，有超過60名中國學(xué)生通過此計劃進(jìn)入劍橋大學(xué)，且入學(xué)后的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)生群體。不過Caldwell教授補(bǔ)充說道：每年劍橋大學(xué)文科類申請較少，主要集中在理工科。
Caldwell教授提示說，他從一開始就參與了安生系列托馬斯學(xué)校的策劃和籌建工作，也非常關(guān)注托馬斯的學(xué)生。他建議高年級學(xué)生可以嘗試安生劍橋遴選計劃這個升學(xué)通道。該計劃是以更加適合中國國情并更為可靠的方式選拔中國優(yōu)秀高中生赴英國劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)。通過劍橋遴選中心，考生需報名參加遴選考試，成績合格后即可獲得面試資格和錄取機(jī)會，無需繁瑣的國際考試流程，也不需要進(jìn)行預(yù)科學(xué)習(xí)，省去了寶貴的時間。不僅如此，來自劍橋大學(xué)的教授們也參與進(jìn)了安生學(xué)校日常的研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)工作中，讓學(xué)生們從高中階段就開始接受全球一流的教育理念和資源。另外，從2018年起安生劍橋大學(xué)中國遴選中心啟動了劍橋大學(xué)獎學(xué)金項(xiàng)目，9份大學(xué)三年每年40萬人民幣的獎學(xué)金將獎勵入選的優(yōu)秀中國高中畢業(yè)生。
Cardwell教授與師生及學(xué)生家長互動
英國留學(xué)VS美國留學(xué)
出國留學(xué)英國美國哪個更好？同為英語國家，也同為留學(xué)大國，美國和英國難免會被熱議、比較，就像經(jīng)常有人拿牛津和劍橋進(jìn)行對比一樣。由于兩個國家教育的特點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)不同，英國和美國像是兩個完全不同性格色彩的人，培養(yǎng)出的學(xué)生也有很大差別。
如果用顏色來形容這兩個國家的話，靈活多變、活躍創(chuàng)新的美國像是熱情奔放的紅色，而英國就是沉穩(wěn)內(nèi)斂的藍(lán)色。擁有800多年教育歷史的英國，高水準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量名揚(yáng)四海，文憑的含金量得到世界各國的認(rèn)可，90次諾貝爾獎的紀(jì)錄是對其科研水平的最后好肯定。在學(xué)習(xí)氛圍濃厚的英國，其一直非常注重學(xué)術(shù)上的傳承，重視素質(zhì)教育，這與中國的教育理念有許多相似相通之處。
Cardwell在回答提問時表示，美國特朗普政府近期關(guān)于國際學(xué)生的相關(guān)表態(tài)和政策試探是可笑而愚蠢的，我們每一個國家都是全球化進(jìn)程的受益者。英國到2030年時工程師人才的缺口將達(dá)到一百萬，而英國本土是不可能產(chǎn)生這么多工程師的。在這種情況下，吸收外來人才為我所有是必然的戰(zhàn)略選擇。中國學(xué)生以聰慧和勤奮而聞名，在工程數(shù)學(xué)領(lǐng)域的整體表現(xiàn)更是突出，英國大學(xué)歡迎優(yōu)秀的中國學(xué)子前來求學(xué)。英國不但不會效仿美國政策，反而會借勢發(fā)力搶占更大的國際教育市場份額?？磥硖乩势照@次又要搬起石頭砸自己的腳了！
會前Cardwell教授在校領(lǐng)導(dǎo)陪同下參觀學(xué)校建設(shè)工地
Prof．David Cardwell
英國劍橋大學(xué)副校長
英國劍橋大學(xué)工程學(xué)院院長
英國英國皇家工程院院士
托馬斯學(xué)校學(xué)術(shù)委員會研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)主任
