文學(xué)博士在海大做文創(chuàng)的那些事兒
青島新聞網(wǎng)12月16日訊 （記者 吳洪濤）12月15日，由青島市自媒體聯(lián)盟與WorkFace中國(guó)創(chuàng)業(yè)者社群聯(lián)合舉辦的青島市自媒體聯(lián)盟分享交流會(huì)在青島市智立方科技產(chǎn)業(yè)園D座1樓舉行。本期分享會(huì)嘉賓中國(guó)海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)系講師、“海創(chuàng)”創(chuàng)客空間負(fù)責(zé)人孟崗為大家分享了他在海大做文創(chuàng)的那些事兒。
孟崗老師在為大家作分享交流
孟崗老師首先講述了“海創(chuàng)空間”從無到有組建起來的過程，之后孟崗和青島市自媒體聯(lián)盟的成員以及workface創(chuàng)業(yè)者社群的創(chuàng)業(yè)者們探討了高校文創(chuàng)的不足和未來方向?！昂?chuàng)空間”由海大老師和學(xué)生組成，初衷是為了讓學(xué)生在文創(chuàng)實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。在“海創(chuàng)空間”，學(xué)生們既能學(xué)習(xí)微信公眾號(hào)內(nèi)容創(chuàng)作和運(yùn)營(yíng)，也能實(shí)踐篆刻、3D打印等產(chǎn)品設(shè)計(jì)。寓教于樂，為學(xué)生開辟文創(chuàng)土壤，是孟崗老師打造“海創(chuàng)空間“的初衷。
在自媒體時(shí)代，學(xué)生們有了更多施展自己才能的空間。孟剛老師講到自己的一位追星族學(xué)生接受某知名自媒體的一篇專訪，專訪文章閱讀量超過十萬，而追星這件事也為這位學(xué)生帶來了頗多收入。這也讓孟崗老師看到了自媒體時(shí)代文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的無限可能。青島市自媒體聯(lián)盟作為青島文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的重要陣地之一，也將繼續(xù)支持文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為高校學(xué)子提供更多學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)。。
青島理工大學(xué)在校學(xué)生姜古松向孟崗老師提問請(qǐng)教
青島理工大學(xué)學(xué)生姜古松同學(xué)向孟崗老師提問對(duì)書法教育類文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的看法，并希望能到“海創(chuàng)空間”學(xué)習(xí)交流。孟崗老師認(rèn)為書法是一個(gè)人內(nèi)心和性格的投射，市面上的書法教育雖能速成，教出來的字體卻千人一面，并不能因材施教、讓學(xué)生找到自己的風(fēng)格。對(duì)于姜同學(xué)要來“海創(chuàng)空間”學(xué)習(xí)交流，孟崗老師表示歡迎，希望大家能共同提高。
微信小程序創(chuàng)業(yè)者安宸和孟剛老師交流
微信小程序創(chuàng)業(yè)者安宸對(duì)孟崗老師的分享感慨頗深。安宸曾經(jīng)也是一名教師，回顧自己的教師生涯，他認(rèn)為自己的教育方式也是灌輸式居多，聽到孟崗老師分享的教學(xué)方式讓人耳目一新。安宸認(rèn)為青島市自媒體聯(lián)盟和workface青島都可以為青島高校文創(chuàng)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力，學(xué)生們不拘一格的創(chuàng)意思維或許能讓大家收獲更多。
輕IP孵化創(chuàng)業(yè)者陳漢和大家探討文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)
輕IP孵化創(chuàng)業(yè)者陳漢首先和孟崗老師探討了“海創(chuàng)空間”是否會(huì)讓學(xué)生們覺得創(chuàng)業(yè)成本太低，而不能正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)。孟崗老師認(rèn)為“創(chuàng)客空間”本質(zhì)是不是創(chuàng)業(yè)的開始，而是為學(xué)生們提供一個(gè)環(huán)境和土壤?！昂?chuàng)空間“的作用在于讓學(xué)生們學(xué)用結(jié)合，提前感受創(chuàng)業(yè)的氛圍，自己是作為一個(gè)陪伴的角色而存在的。
青島阿卡品牌管理有限公司總經(jīng)理馬超歡迎學(xué)生們來學(xué)習(xí)、交流
青島阿卡品牌管理有限公司總經(jīng)理馬超坦言自己深受孟崗老師的精神感動(dòng)。馬超認(rèn)為大學(xué)生的思維更發(fā)散、不受局限，“海創(chuàng)空間”能讓他們更多的實(shí)踐自己的想法，孟崗老師的一番話讓自己仿佛回到了大學(xué)時(shí)代。馬超表示非常愿意回到校園為學(xué)生們分享自己創(chuàng)業(yè)的心得經(jīng)驗(yàn)，也歡迎學(xué)生們來自己的公司參觀、學(xué)習(xí)、交流。
workface青島發(fā)起人孫麗麗發(fā)言
最后，WorkFace青島發(fā)起人孫麗麗對(duì)本期分享交流會(huì)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。孫麗麗認(rèn)為孟崗老師創(chuàng)辦的“海創(chuàng)空間”給了學(xué)生們非常好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，讓他們?cè)谖膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)上的嘗試之路變得更長(zhǎng)，而不是一畢業(yè)便直面嚴(yán)峻的創(chuàng)業(yè)之路。談到文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的品牌打造，孫麗麗認(rèn)為青島市自媒體聯(lián)盟的眾多自媒體可以為大家提供眾多合作方向。
青島市自媒體聯(lián)盟和WorkFace青島共同發(fā)起的文創(chuàng)、文旅項(xiàng)目分享孵化專題12月正式開啟。文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)業(yè)者社群與自媒體相結(jié)合，構(gòu)建“文化產(chǎn)業(yè)+創(chuàng)業(yè)者社群+自媒體”的新格局，能有效聚合行業(yè)內(nèi)自媒體資源，更好地為各類項(xiàng)目提供文化產(chǎn)業(yè)多樣化的需求服務(wù)，這也是青島市自媒體聯(lián)盟一直以來努力的方向。
青島市自媒體聯(lián)盟成立以來組織大量資源對(duì)接活動(dòng)，幫助自媒體與上下游資源進(jìn)行連接，拓展政府企業(yè)自媒體端宣傳渠道，幫助自媒體解決發(fā)展中遇到的困難和問題，促進(jìn)自媒體創(chuàng)始人與投融資機(jī)構(gòu)的進(jìn)一步接觸與合作，促進(jìn)青島市自媒體行業(yè)健康和諧發(fā)展。
青島市自媒體聯(lián)盟介紹：
青島市自媒體聯(lián)盟由中共青島市委宣傳部、中共青島市委統(tǒng)戰(zhàn)部、青島市網(wǎng)絡(luò)文化管理辦公室指導(dǎo)，青島網(wǎng)絡(luò)傳媒集團(tuán)、青島新聞網(wǎng)主辦，青島創(chuàng)益邦文創(chuàng)孵化基地協(xié)辦。青島市自媒體聯(lián)盟將本著“共享機(jī)遇、共謀創(chuàng)新、凝聚共識(shí)、匯聚力量”的理念，提供孵化指導(dǎo)、運(yùn)營(yíng)推廣等方面的服務(wù)，打造青島自媒體人溝通交流的平臺(tái)。聯(lián)盟將積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，暢達(dá)政府與青島自媒體之間的溝通，促成企業(yè)與青島自媒體之間的合作。
WorkFace青島介紹：
WorkFace是中國(guó)最大的創(chuàng)業(yè)者社群，以獨(dú)創(chuàng)的模式陪伴，孵化，支持社群內(nèi)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長(zhǎng)和發(fā)展。以“所有人服務(wù)所有人，所有人向所有人學(xué)習(xí)，所有人支持所有人”為宗旨和行為基石，致力于聯(lián)結(jié)各地創(chuàng)業(yè)者和年輕工作人，通過每周在各個(gè)城市組織的主題例會(huì)、田野調(diào)查、復(fù)盤對(duì)話等方式，幫助參與者實(shí)現(xiàn)自身賦能和成長(zhǎng)，參與企業(yè)共創(chuàng)。自2012年創(chuàng)立至今，WorkFace已舉辦超過1500場(chǎng)的主題例會(huì)，在北京、天津、臺(tái)北、成都、青島、硅谷、廣州、深圳、重慶、高雄等全國(guó)34個(gè)城市建立共創(chuàng)城市分舵，緊密聯(lián)結(jié)超過100000 Facer。
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