安徽全省各級(jí)黨組織書(shū)記高質(zhì)量講好黨課

????黨組織書(shū)記講黨課，是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的第一個(gè)“關(guān)鍵動(dòng)作”。在省領(lǐng)導(dǎo)的示范帶動(dòng)下，各地各單位黨委（黨組）書(shū)記精心備課、提高質(zhì)量，以講黨課啟動(dòng)專題教育開(kāi)局。截至目前，16個(gè)省轄市、105個(gè)縣（市、區(qū)）和140個(gè)省直單位、省屬企業(yè)、高校黨委（黨組）書(shū)記均已講了黨課。

????講好黨課，功夫在課外。各級(jí)黨組織書(shū)記把“嚴(yán)”和“實(shí)”體現(xiàn)到專題教育黨課的全程，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)中央和省委精神，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，并深入走訪調(diào)研，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，掌握黨員干部思想作風(fēng)狀況，查找存在的“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，精心準(zhǔn)備黨課講稿并反復(fù)打磨、數(shù)易其稿，力求既說(shuō)準(zhǔn)說(shuō)透中央和省委要求，又深入淺出貼近實(shí)際，使黨課更具體、更接地氣、更具感召力。

????不回避矛盾問(wèn)題、不蜻蜓點(diǎn)水浮于表面。各級(jí)黨組織書(shū)記在講黨課中，聯(lián)系本地本單位政治生態(tài)實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體體現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，用身邊的典型激勵(lì)黨員干部，用身邊的案例教育和警醒黨員干部，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，講明白努力方向，使黨課更具針對(duì)性、指導(dǎo)性和實(shí)效性。臨泉、肥東等地的黨員干部深有感觸地表示，專題教育黨課與實(shí)際貼得近、貼得緊，提了醒、鼓了勁、加了油。

????豐富形式，讓黨課更富感染力。不少黨組織書(shū)記通過(guò)運(yùn)用多媒體課件，把黨課內(nèi)容用圖文并茂的形式表現(xiàn)出來(lái)，使黨課更加鮮活形象，增添了感染力和吸引力。一些地方的黨組織書(shū)記積極應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段，采取啟發(fā)式、研討式、體驗(yàn)式、案例式等生動(dòng)活潑的形式，防止照本宣科、泛泛而談，抽象空洞、枯燥乏味。蕪湖市不少單位黨委“一把手”不僅在本單位、本系統(tǒng)內(nèi)帶頭講專題教育黨課，還到“雙聯(lián)系”、選派幫扶結(jié)對(duì)村居為基層黨員上黨課。

????層層傳導(dǎo)壓力，防止簡(jiǎn)單應(yīng)付。各地各單位黨委注重加強(qiáng)對(duì)下級(jí)單位黨組織書(shū)記黨課講稿的審閱指導(dǎo)。銅陵市對(duì)60個(gè)市直單位主要負(fù)責(zé)同志黨課講稿進(jìn)行嚴(yán)格審核，逐個(gè)提出修改意見(jiàn)。池州市委組織部組織人員參加指導(dǎo)10個(gè)市直單位的專題黨課報(bào)告會(huì)。一些地方還將組織評(píng)選優(yōu)秀黨課，并予以通報(bào)表彰。馬鞍山市等不少地方正認(rèn)真總結(jié)這次講專題黨課的好經(jīng)驗(yàn)好做法，并以制度機(jī)制的形式固定下來(lái)、堅(jiān)持下去，為今后經(jīng)?；虾命h課探索新路。（記者黃永禮）

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