????在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中,青海省各級領(lǐng)導(dǎo)干部要按照中央“三個(gè)著力解決”、“三個(gè)見實(shí)效” 和省委書記駱惠寧提出的“堅(jiān)持‘實(shí)’的行為取向,努力創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績”的要求,在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上見真章、見實(shí)效。
????黨的群眾路線教育實(shí)踐活動之后,領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變,但是必須看到,“不嚴(yán)不實(shí)”現(xiàn)象依然存在,作風(fēng)建設(shè)絕不是一勞永逸、一蹴而就的。這次專題教育就是要突出問題導(dǎo)向,以查找問題、解決問題為突破口,瞄準(zhǔn)“靶心”,精準(zhǔn)發(fā)力,切實(shí)解決“實(shí)”的問題。
????堅(jiān)持“實(shí)”的行為取向,要在“謀事要實(shí)”上下功夫。重點(diǎn)解決有些干部對本地區(qū)本部門的客觀情況若明若暗,盲目決策;有的違背科學(xué)精神,熱衷于搞口號,搞“面子工程”;有的不研究問題,部署工作照搬照套等問題,使領(lǐng)導(dǎo)干部樹立“功成不必在我”的理念,避免竭澤而漁的短期行為,拿出符合實(shí)際的決策思路,采取切實(shí)可行的政策措施,多謀管全局、惠民生的點(diǎn)子,多做打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事,不斷增添事業(yè)發(fā)展的后勁,把中國特色社會主義在青海堅(jiān)持好拓展好。
????堅(jiān)持“實(shí)”的行為取向,要在“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上下功夫。重點(diǎn)解決一些干部說得多、做得少,喊得響、行動弱;有的是原則領(lǐng)導(dǎo),粗枝大葉,大而化之;有的對工作只管部署,不抓落實(shí)等問題,使領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立正確的政績觀,向尕布龍、廉福章同志學(xué)習(xí),堅(jiān)持“實(shí)”字當(dāng)頭、“干”字為先,一絲不茍地履職盡責(zé),不計(jì)名利、真抓實(shí)干,在實(shí)干中解決問題、取得成就,以自己實(shí)際行動,把黨和政府的好形象、好作風(fēng),佇在群眾“家門口”、立在百姓“心坎上”,永葆共產(chǎn)黨人的本色。
????堅(jiān)持“實(shí)”的行為取向,要在“做人要實(shí)”上下功夫。重點(diǎn)解決有的干部表里不一,臺上一套臺下一套,當(dāng)面一套背后一套,說的一套做的一套;有的明哲保身,不講原則;有的作風(fēng)漂浮,擺“花架子”;有的心術(shù)不正,搬弄是非;有的欺上瞞下,弄虛作假等問題,使領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅(jiān)持把誠實(shí)務(wù)實(shí)作為個(gè)人立身處世的基本準(zhǔn)則,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),克服私心雜念,塑造高尚人格,對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí),做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事,襟懷坦白、公道正派,真正做到表里如一,言行一致,知行統(tǒng)一。
????當(dāng)前,我省的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨的任務(wù)繁重而艱巨,特別需要踏踏實(shí)實(shí)干事、兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)業(yè)、老老實(shí)實(shí)做人的干部,領(lǐng)導(dǎo)干部要做“局中人”,在這次專題教育中真正將自己擺進(jìn)去,將責(zé)任扛起來,堅(jiān)持“實(shí)”的行為取向,聚焦問題查、對照問題改,以更加昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)創(chuàng)造無愧于時(shí)代的業(yè)績。