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????青島新聞網(wǎng)訊 如雨后春筍一般,自2013年底湖南衛(wèi)視《爸爸去哪兒》首播之后,各大衛(wèi)視的親子創(chuàng)意節(jié)目便一直呈破竹之勢。不少觀眾通過節(jié)目,從生活視角全方位了解了明星偶像及其萌動熒屏的子女們,大呼過癮。與此同時,不少人也從各真人秀中發(fā)現(xiàn)了明星們不為人知的教子“短板”。如2014年時下風(fēng)靡的浙江衛(wèi)視節(jié)目《爸爸回來了》中,賈乃亮照顧孩子的種種行為舉止,被網(wǎng)友汗評“不靠譜”。那么,為人父母應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),在日常生活中又該如何落實呢?從明星親子節(jié)目大熱背后,我們又能發(fā)現(xiàn)哪些有價值的信息呢?
????隨“爸爸”看育兒經(jīng) 教育思路亟待改變
????自親子真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》于2013年10月11日開播以來,各位明星爸爸的表現(xiàn)便時時被人點評熱議。其中,張亮的廚藝精湛卻也犯了不少年輕父母常犯的毛病,不夠成熟;郭濤嚴父形象畢現(xiàn),卻也被批太過嚴厲;“哈哈帝”王岳倫護女心切,卻不得章法;田亮處女座控全場,卻被評競爭心過強;林志穎對兒子kimi的一路相隨,雖溫情關(guān)切卻總教人感覺放不開手……
????在伴隨著各檔親子節(jié)目的社會熱議中,我們多數(shù)時候還是看到“重新審視父母責(zé)任”、“多陪伴孩子”等積極觀點,但隨著節(jié)目的推進,透過成人制造的娛樂“賣點”和“看點”,“以獵奇為動機、以窺視為目的、以隱私為依托、以兒童為玩物”的嫌疑越來越明顯。在泛娛樂化的媒體環(huán)境中,怎樣才能讓家庭教育從孩子的本真出發(fā),回歸安靜和樸素?對孩子的引導(dǎo)與教育,又該用避開哪些認知偏差呢?
????如《爸爸去哪兒》首站靈水村的拍攝中,對于孩子們逆反厭惡的農(nóng)村環(huán)境,各位明星爸爸表現(xiàn)迥異,大部分爸爸連哄帶騙敗下陣來后只得抱起孩子硬拉進屋,而在此時,林志穎的表現(xiàn)獲贊,細心而又充滿童真的引導(dǎo)讓小kimi漸漸放下?lián)鷳n恐懼,勇敢隨爸爸一起住進老屋,還跟已經(jīng)死掉的蜘蛛做起了“朋友”。又如石頭在拍攝中,始終受到爸爸郭濤的鼓勵,要求他勇于承擔(dān)大哥哥照顧弟弟妹妹的角色,而石頭也不負眾望,成為了團隊中領(lǐng)袖級的人物。相比之下,天天在此方面承擔(dān)不足,這可能也與平日里的家庭教育有很大聯(lián)系。
????類似上述場景的事例比比皆是,2014年火熱播出的《爸爸回來了》,更讓受眾從明星身上找到了自己日常照料孩子的影子,表現(xiàn)有優(yōu)有劣,但無論你是不是明星,應(yīng)該關(guān)注或者值得了解的育兒盲點都相差無幾。不少教育工作者指出,親子關(guān)系中的互動性值得關(guān)注,孩子的變化與表現(xiàn)出現(xiàn)了偏離,有時正是家長亟待調(diào)整教育思路的絕佳時機。